本书为新编家长辅导丛书系列的新品种，配合人教版教材，经过精心的市场调研，依据国家*对中小学生要进行素质教育的指示精神，以新的教学大纲和教材为依据而编写的。本书作为小学阶段数学口算能力专项训练用书，注重学生基础知识和基本技能的训练，紧紧围绕重点、难点，努力培养学生的分析能力和思维能力，练习方式灵活多样，内容丰富，结构严谨，在加强学生基础知识的学习和基本技能训练的同时，方便家长对孩子的学习进行有效的辅导。

《小学数学拓展阅读丛书·课本上学不到的数学：六年级》让学生学习用科学的角度观察、思考生活中的自然现象，训练学生的科学分析、动手能力，提高学习兴趣。 在课堂所学科学知识的基础上，各分册将力求结合生活、结合游戏，拓展学生们的视野和思路，让他们觉得科学是好玩的，科学是有用的。

这套测试卷有如下几个显著特点： ，它是按照上海市二期课改精神精心设计编写的，从测试的内容到形式完全符合二期课改数学课程标准的要求，并有适当地拓展与提高。 第二，它是由教学经验丰富和教学成绩显著的一线教师选编，并由资深的专家修改审定而成，汇聚了名师与专家的智慧和汗水。 第三，期中期末满分冲刺卷基本上选自不同层次的区域统测试卷，具有典型性和代表性。 第四，试卷既保证了充分的题量和不同的题型与难度，又适合家长和学生根据实际情况自主选择，做到有效检查学习质量，切实减轻学业负担。 愿这套测试卷成为你检测自己学习质量的好帮手! 真诚地祝愿你好好学习，天天向上!

当你选择了《奥赛经典。培优竞赛利器》，相信下面的建议能对你有所帮助． 1．认真阅读每一讲前的“培优要点”，结合例题更能帮助你理解、掌握知识要点．借助例题分析，明确解题思路，重在掌握学习解决问题的方法与策略，而不仅仅在于得到一个结果． 2．利用本丛书指导学习时，应该采用自主探索、自主学习为主，教师或家长的启发、指导为辅的学习方式．这样能使自己从解决问题中体验成功的愉悅，而遇到困难问题无法解决时又能得到教师、家长的适时引导，如此循序渐进，学习就能事半功倍． 3．兴趣是好的老师，你可选择自己感兴趣的內容开始学习．学习上不必求全、求多。我相信：学会了全部的內容，你一定是好样的!学会其中的一部分，你也是好样的!

本套书严格按照义务教育小学课程标准要求编写，根据大纲规定的小学不同年级学生的学习认知与训练要求，分为 单元测试 专项测试 期末冲刺 及参考答案等类别，旨在帮助学生夯实基础，查漏补缺，进而分类演练，冲刺高分。本册书为小学数学六年级上学期综合训练试卷，能有效辅助学生进一步巩固与提高四则混合运算能力、掌握比和比例的知识与应用、理解百分数的意义、提升几何图形的计算能力等，通过系统的整理和复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。本卷对于学生成绩的巩固提高，具有较好的实际作用。

如果你是个喜欢数学的孩子，这本书将助你获得打开奥数王国之门的钥匙，带你走进数学知识乐园，享受数学思考的快乐，使你在奥数的路上走得更远；如果你觉得数学很难学，那么这本书将助你获得学习数学的方法，感受学习数学的乐趣，你会明白：原来数学就在自己身边，掌握了方法其实不难。 为什么呢? (1)从生活或情境引入数学问题，由浅入深，是本书的特色之一。打开书，你就会被其中的问题情境吸引，情不自禁为之思考、求索，走进奥林匹克数学之门，感受奥数的平常与神奇、哲理与趣味。 (2)为各类问题提供解决的思路与方法，也是本书的特色。数学知识看似千变万化、千头万绪，可是只要你充分理解题意、掌握解题思路与方法，你就会发现，其实数学的万变不离其宗，知识之间是彼此联系、相互连通的，再难的问题也难不倒你。 (3)而本书

数学是一切科学的基础，数学又是一切科学的工具。要想在21世纪为自己选择一个出色的未来，就必须从小打好数学的基础。小学生解决问题能力是数学学习必要的、基础的能力，我们编写的《小学数学应用题天天练》旨在帮助同学们擦亮一双数学的眼睛，激发同学们探索解决问题策略、开展数学思考的热情。 本书的显著特点是： 一、紧贴教材，循序渐进。练习内容完全根据教材进度，一学年安排200天练习内容，每学期安排100天。每天练习相对独立，但注重知识的系统性与方法的连贯性。 二、图文并茂，题型新颖。练习呈现的形式采用图画、表格、对话、文字等，使之形式多样、生动有趣。除一般题型外，增加了动手操作、观察、实验、猜测、验证、推理等形式的题型，有利于同学们在发现和探究问题过程中增强问题意识。 三、拓展视野，

一年一度的全国初中理科竞赛，以其特有的综合性、知识性、趣味性备受广大初中学生青睐。新课改以来的竞赛实践证明，竞赛对于实施新课程改革、培养学生的创新意识和实践能力，均起到了积极作用。 我们可以看到如下的现实：小学毕业生报考重点初中及初中新生入学分班考试，大都采用数学竞赛试题。初中毕业生参加中考，因中考理科科目压轴题多改编自竞赛题，要想在中考中脱颖而出，必须掌握中考压轴题以敲开重点高中大门；重点高中新生分班考试，理科科目无不采用竞赛试题。 突破系列作为《奥赛经典丛书》中的一个子系列，编写内容与各版本教材同步，定位于培优层面，定位于奥赛起步，定位于制胜升学考试。在编写形式上体现了培优教材与自主学习二合一，适合课内课外配合使用。 本系列读物的作者包括湖南、湖北、江苏、浙江、北京

题目新：这套强化训练精选近几年来全国各地各类竞赛题，以及有影响报刊杂志上的题目，分类编写。整套书所选题目较系统地体现出当前各类数学竞赛的热点和焦点，较能全新透视小学数学竞赛的命题趋势。 题型新：每讲强化训练尽可能由填空题、选择题、应用题、操作题、问答题、计算题、图形题等题型组成，以此在体现题目灵活的基础上，重在培养学生思维的灵活性。可以说，每讲强化训练都能提供给学生一个模拟考场。 选择强：编写时，我们参阅了大量的试题，精选并精编成重在培养学生运用知识解决问题的能力题，引导学生在探究的同时，体会到数学来源于生活，让学生感到数学的生活化，培养学生解答竞赛题的兴趣，给不同层次选拔优秀学生，体现创新能力和实践能力提供一个热身场所。 阵容强：我们把此强化训练作为新课改下的一个课

本书系统全面，紧扣教材，难易适度，层次清晰，编排合理，由易到难，层层深入，螺旋上升，既立足于教材中的基本应用题，又注重应用题解题方法、规律和技巧，还补充了趣味应用题和奥数思维。编写上力求体现几个特点： 1．功能性紧密结合教材，选题典型，是教师教学的帮手，学生提高的推手，家长辅导的助手。 2．有效性不要例题，排除单纯模仿，用时少，定点练，每天10分钟，一个小专题，既能以实战练习提升解答应用题的实力，又能复习当天所学新知识。 3．趣味性萃取实践操作题、趣味题、奥数题和少量竞赛题，发散思维，提升数学素质，培养创新思维。

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全书分为三个部分编写。1.同步练习部分：将教材上计算单元的例题或习题采用 引 （学习新知识所的旧知识铺垫）、 示 （通过示范或填方框的形式教给学生计算思路，借助对话框的形式归纳计算的过程与方法，凸显计算的重点、难点、方法点（或算理）及着重注意的计算要点）、 放 （学生在掌握计算基本技能后的必要的巩固性练习，在示范练习的基础上适当放手让学生练习）、 纠 （学生因忽视某个知识点或方法点而容易出现的计算的错误而设计的改错练习）四个步骤，四个步骤循环进行。2.归类练习部分：将全册计算知识进行归类练习，让学生熟悉每一类计算题的计算要点，形成知识网络。7.综合练习部分：围绕全册教材的计算内容进行编写，综合全面地训练学生的计算能力。