《同步奥数培优》系列丛书以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力。学好数学的前提是要有兴趣，这是编写此套丛书的出发点。为了更全面综合地提高学生的数学素质，此书适合大多数学生的学习与使用。

单元复习巩固 8套测试密卷 期中模拟冲刺 2套测试密卷 专项突破提高 4套测试密卷 期末模拟冲刺 4套普通学校卷 期末模拟冲刺 4套重点学校卷

伴随的深入实施和新教材的全面推广，一场以培养学生综合素质和创新能力为核心的教育教学改革浪潮正席卷中华大地。在这场大变革中，怎样体现精神?如何教好、学好新教材?这是广大师生面临的首要问题。，为解决这一难题，我们特组织了全国先使用新教材的名校名师，编写了这套《课时达标 练与测》丛书，供一至九年级师生使用。 编写宗旨 突出教育新理念，紧扣教学，把握教改新动向，体现教研新成果，坚持科学、权威、新颖、实用的原则，精心设计，全程优化，达到科学性、系统性、示范性、实用性高度统一，全面构建讲、练、测三维体系，打造全新的教辅精品。 编写体例 本丛书是一套同步到每课时的，兼具讲、练、自测、考查与培优的教与学训练辅导用书。各科均设置五个板块： 名师导航 ，对应课时知识点、重难点，归纳总结，典

好题的六大特征 恰当地体现*修订版课程标准基本理念，符合*修订版课程标准评价标准。 深度渗透某知识点(块)，训练和考查方向明确，针对性强。 具有创新性：题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 选题抓典型，拒绝偏题、怪题，难度适中，有效检测同学们的知识掌握水平。 设题角度具有多维性，解题策略不，有利于同学们进行发散性思维训练。 答案注重对解题方法的点拔，有助于提升同学们的知识运用能力。

单元复习巩固 4套测试密卷 期中模拟冲刺 2套测试密卷 专项突破提高 7套测试密卷 期末会考冲刺 4套普通学校卷 期末会考冲刺 4套重点学校卷

小朋友，你知道这样一则故事吗? 在一个悬崖边长出了一株小小的百合。百合刚诞生的时候，长得和附近的杂草一模一样。百合心里知道自己并不是一株杂翠，它常常有开花的梦想。附近的杂草都嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，不要做这样的关梦吧!” 但是在百合的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。在一个春天的清晨，百合的顶部结出了个花苞。一终于有一天，它开花了，百合花的洁白与风姿，成为悬崖上美丽的风景。亲爱的小朋友，你明白其中的道理吗?如果要证明自己是一朵花，只有一心一 意：默默地开出花朵! 你的卓越，就是我们的追求!我们追求的是一流的品质，

兴趣是的好老师，而轻松和快乐又是兴趣的种子。在轻松的学习中培养学生的兴趣是《每日6分钟语文：三年级下册（通用版）》*突出的特点。《每日6分钟语文》似一股春风，给孩子们带去轻松和愉悦，让孩子们在温馨的氛围中学到很多的知识。 《每日6分钟语文：三年级下册（通用版）》以新课程理念为指导思想，以新教材为依据，以培养学生的创新能力为目标，提取每课*经典的知识编写而成。它与教材同步。与课时同步，使学生的学习兴趣自然形成。 相信，《每日6分钟语文》会让孩子们在学习的同时体会到收获的快乐、成功的喜悦！同时，也恳请大家多提宝贵意见，以便我们进一步修订，不断提高质量，从而使《每日6分钟语文：三年级下册（通用版）》很好地为学生、家长及老师服务。

课前预习 培养预习能力课前发现问题 1.使用《随堂测》课前做一做 2.带着问题去上课提高效率，培养专注力 课后巩固 提高灵活运用知识的能力 1.使用《随堂测》课堂测一测 2.趁热打铁找漏洞，巩固课堂效果,增强记忆力 期末复习 复习重点、易错点，查缺补漏 1.使用《随堂测》期末练一练 2.集中精力做突破，提高综合能力

应用题是指在日常生活和工作中有使用价值的数学题，表现形式极其灵活多变、难以捉摸。小学生们都希望自己成为解应用题的行家里手。在解应用题时沉稳熟练，遇题不惊。其实达到这样的目标并不难，练习是关键，练习贵在持之以恒。只要你有兴趣，肯坚持练习，一步一个台阶。水到渠成，融会贯通，一定能掌握解题技巧，提高解题能力，一步领先，步步登高。 《每日6分钟应用题：六年级下册（通用版）》以应用题为重点，从基础知识人手，紧扣，与课本同步，练习由浅入深，新颖独特。用适量的应用题来体现本单元的重难点，为小学生提供了一个轻松快乐、自由发挥的练习平台。同时，也恳请大家多提宝贵意见，以便我们进一步修订，不断提高质量，从而使《每日6分钟应用题：六年级下册（通用版）》很好地为学生、家长及老师服务。

小学数学竞赛活动是小学生课外活动中*吸引力的活动形式之一。组织小学生参加数学竞赛能够激发学生产生钻研数学的浓厚兴趣，形成勇于实践、敢于创新的良好品质，还能够拓宽学生的知识面，提高学生素质，发展学生个性特长。为适应《基础教育课程改革纲要》的要求，我们组织了一批有丰富教学经验的老师编写了这套丛书，希望通过一日一例三练的形式，帮助小学生系统地掌握小学数学竞赛的基本内容。