是否觉得看了很多阅读书，做了很多阅读试题，英语阅读的成绩还是不理想？英语阅读的特点就是成绩提高缓慢，根据英文老师的教学经验，学不好英语阅读有下面几个原因： 一，故事不吸引人，缺少阅读兴趣。 二，认识的单词和词组太少。 三，练习模式和难度不符合小学生的特点。 为解决这些问题，本书从分为四部分： 一，精选幽默小故事。 二，设置了生词和短语速记栏目。 三，精心编写了多样的难度适中的练习题。 四，配有参考答案及解析。
本书所选短文内容新颖，难易程度适中，题型多样，涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图，以激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解文章的内容，参考答案中也有详细的解析以供参考。
本套卡片是根据《义务教育教科书英语（PEP）》（三年级起点）六年级上册编制的。本套卡片涵盖本册学生用书中Let's learn部分出现的单词，共计56张。 《义务教育教科书：英语（教师教学卡片 PEP 三年级起点 六年级上册）》采用双面设计，卡片正面为彩图及相应的单词，反面为放大的单词。单词按其在单元中出现的先后顺序编排，供教师在课堂教学中使用。
《小学英语从读开始六年级》共由14个单元话题组成，每个单元话题由实用文体、阅读技巧和我的价值观（MyValue）三个部分组成。《小学英语从读开始六年级》一书不光提供文段类的阅读材料，还提供实用文体类的阅读材料。比如在Animals（动物）这个话题下，会要求学生阅读一篇失物招领短文，通过这样的实用文体，完成阅读练习。其中包括Thank-youLetter（感谢信）、School Schedule（课程表）、Postcard（明信片）、BoardingPass（登机牌）等。 《小学英语从读开始六年级》中每个单元还会总结一篇文段类的阅读材料相对应的阅读技巧。通过这些阅读技巧的传授，帮助学生掌握阅读方法，提高阅读效率。其中包括Sorting and Classifying（信息分类）、DrawingConclusions（得出结论）、Sequencing（顺序法）等。《小学英语从读开始六年级》在每个单元加入了MyValue（我的价值观）
《英语生词图片卡 六年级下册（学生用）》以配图形式呈现教材中的生词和词组，帮助学生识记单词。图片卡正面为图片和单词或词组，反面为生词。另外还有一部分无配图的单词。图片卡制作精美，便于携带，是学生学习单词的好帮手。
本书共包含50个英语小故事，采用中英双语的形式，将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写，在符合小读者的阅读能力的前提下，适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后，增加了阅读链接、活学活用、我问你答等栏目，更适合小学六年级学生阅读，有利于提高他们的英语阅读水平。
本书收集了100动余篇英语小故事，分成七个板块：动物小故事、家庭小故事、校园小故事、幽默小故事、机智小故事、生活小故事、人物小故事.。这些小故事全都来自英美国家的儿童阅读材料，可读性很强。经过作者的精心编排和改造后，增加了随文注解、精妙点拨、能力测试等部分，更适合小学六年级学生阅读，有利于提高他们的英语阅读水平，并可以开拓视野，理解国外的文化、生活习俗等。
本书依据国家课程标准，以话题为线索精心设计了8个单元。每个单元根据难易程度设置基础篇听力与提高篇听力，包括针对单词、句子、篇章三个层面的各类练习题，以巩固知识。而单元练习之后的“智趣拓展”栏目则提供丰富多彩的材料，开阔小读者的视野。相信小读者一定能够在快乐闯关中不断提高自己的英语听力成绩。
这套《小学生英文写字》是依据人教版《义务教育教科书英语(PEP)》编写的，其中的内容都是你平时在英语课上学习的重点单词、短语和句子。与一般字帖不同，它通过活泼可爱的插图和新颖的题型，将书写训练与语言知识的复习巩固结合起来。这种形式的书写练习能帮助你写出一手规范、美观的英文，为你今后的英文学习打下更坚实的基础。
《同步双测 小学英语 》这套书根据人教版*小学英语教材P编写。按单元编写，每个单元A、B两份试卷，另有期中、期末卷。A卷侧重基础题，B卷延伸拓展卷，难度存在梯度，分听力和读写两大部分。题型丰富多样，既有助于巩固基础知识，又有助于整体提高英语水平。
在语文课上，你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢？学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程，良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子，不但可以让你养成良好的书写习惯，磨练英文书写的技巧，同时也是巩固语言知识的好方法。 很多同学都会唱英文字母歌，而且唱得滚瓜烂熟，可是要将26个字母规范美观地写出来，那就不一定都能做得到了。字母写不好，由字母组成的单词、句子和篇章自然也就无法书写得工整美观。这不仅会影响你的作业和考试成绩，还会影响你学英语的信心和动力。所以，经常练习书写可以帮助你提高作业质量和考试成绩，还有利于你建立学习英语的信心，是真正的 一举多得 。 这套《小学生英文写字》是依据人教版《义务教育教科书英语（PEP）》（三年
《小学英语听说课时特训》这套书密切配套人教版教材，由教研员组织名师精心编写设计：每单元设置开篇页，呈现本单元核心的词汇、句型和与单元话题一致的短文；习题设置与课时同步，将教材中Let's talk，Let's learn，单元主情景图和Story time等板块融合设计，每个单元编排6套习题，每套题由3至4道听说练习题组成，难度由易到难，逐步提升；每单元*后还配有一套听说综合检测题，用综合的听说活动检测学生的水平。本书在习题设计上强调听说训练，也同时通过听说练习落实读写练习，可以帮助学生全方位地提升听说读写综合运用能力。本套书配有线上资源，微信扫码即可进行听说练习，操作简单方便。
本书所有听力材料均来自英美国家的儿童读物以及有关的报刊，并对所选材料进行分类，按照《英语课程标准》规定的两级标准，给六年级的小学生配备相应的听力材料。对于材料中出现的高频单词、词组作为新单词、词组来培养小学生自查、自习的好习惯，听力原文后面配有浅显易懂的翻译，方便小学生理解文章大意，本书音频是有外籍老师精心录制，发音纯正，语速适中，特别适合六年级小学生听力练习。每篇故事都配有二维码，可扫码听音频，方便快捷。
依据话题进行编写，选文内容贴近学生生活，题型灵活丰富，常用词汇、短语与句型一网打尽，基础与拓展兼顾，知识性与趣味性融合，激发学习兴趣与提升理解能力并重
依据话题进行编写，选文内容贴近学生生活，题型灵活丰富，常用词汇、短语与句型一网打尽。 基础与拓展兼顾，知识性与趣味性融合，激发学习兴趣与提升理解能力并重。 层次合理，难易适度，既适合学生单独自测，也适合老师统一检测。 译文流畅，答案准确，便于家长辅导。
面对厚厚的课本、那么多的知识，你能全部掌握吗？别怕，我会帮助你。只要你养成良好的学习习惯，运用科学的学习方法，一定没问题！别忘了把你的课本和这本书放在一起看，因为它们的编排顺序是一样的。很多有经验的老师根据每一篇课文或每一节的内容编写了A、B两份练习卷。A卷指导你做好课前预复习工作，并及时巩固学到的新知识。其实你的学习能力很强，完成A卷一点也不难。那么就继续发挥你的聪明才智，试试B卷吧！B卷要求你把学到的新、旧知识结合起来，去解决一些综合性的问题，还要考考你会不会做用英语表述的数学题。有些题目可能不止一个答案，那就和同学比一比，看谁答得又多又快。 怎么样，这样新颖别致的同步练习，这种轻松愉快的学习方式，是不是已经把你吸引住了？赶快来和它交朋友吧！
涵盖基础知识点，句子典型，语境生动。 逐一解释生词、短语，扩大词汇量，阅读短文轻松自如。 考查基础知识、强化阅读能力。 既便于学生对照检验阅读理解的正误，也便于学生准确地找出易错点。 详细讲解语法知识点，有效地帮助学生积累和掌握英语考点。 回答是什么，讲解为什么。
全书注重对英语阅读能力的培养，通过大量阅读练习来巩固单词，增强语感。 无障碍阅读 栏目为学生阅读清除障碍，对生词和难以理解的语句进行解释。知识点和题型设置涵盖了小学英语阅读中常出现的知识要点和训练形式。文中配有清晰有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。
幽默诙谐的故事+生动讲解的单词+活泼有趣的图片=快乐学习，轻松成长
好题是指集中训练和考查某特定的知识点或知识块的典型题，该题对学生理解和掌握本知识点（块）是*的、恰到好处的。通过好题训练，不仅有助于学生更好地掌握该知识点（块），而且能够训练学生的解题思维和学习方法，提高运用知识的能力。 好题的六大特征： 恰当地体现基本理念，符合评价标准。 深度渗透某知识点（块），训练和考查方向明确，针对性强。 具有创新性：题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 选题抓典型，拒绝偏题、怪题，难度适中，有效检测同学们的知识掌握水平。 设题角度具有多维性，解题策略不，有利于同学们进行发散性思维训练。 答案注重对解题方法的点拨，有助于提升同学们的知识运用能力。
