一、图书出版背景 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法（包括写字）教育，作为基础教育的重要内容，不仅是提高学生书写能力、审美能力和文化品质的重要基础，更是培养学生良好生活学习习惯、珍视祖国优秀文化、增强文化自信和爱国情感的重要途径，也是深入贯彻落实党的二十大精神，传承和弘扬中华民族优秀文化，全面实施素质教育的要求。 2013年，JY部正式出台了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳入中小学教学体系，小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。通过对一线教学需求广泛深入的调研得知，目前我国专职书法师资力量严重缺乏，专门的书法课时也难以保证，把语文学习与书法、写字练习有机结合、相互促进是目前最符

《人教版同步词语学习手册 七年级上册》特点： 积累 拓展：解释生词、难词，拓展语言文化知识。 理解 品味：品析课文中富有活力的词语。 揣摩 运用：讲解、辨析词语在具体语境中的妙用。 训练 强化：巩固、强化及补充词语知识。 讲解文言文常用实词和虚词，贯通古今。 赏析古诗词，积累常用意象，介绍诗词格律。

《写字（铅笔字/钢笔字）》是与第十二套义务教育语文教科书配套使用的硬笔写字用书。该丛书由人民教育出版社出版，共18册，其中小学1～6年级12册，初中7～9年级6册，1、2年级为铅笔字，3～9年级为钢笔字。 丛书根据语文教学中识字与写字的目标要求，结合《中小学书法教育指导纲要》理念，以书写练习为主体，适当融入书法审美和书法文化的内容。 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法（包括写字）教育，作为基础教育的重要内容，不仅是提高学生书写能力、审美能力和文化品质的重要基础，更是培养学生良好生活学习习惯、珍视祖国优秀文化、增强文化自信和爱国情感的重要途径，也是深入贯彻落实党的二十大精神，传承和弘扬中华民族优秀文化，全面实施素质教育的要求。

这套教材体现了教学传承过程的系统性，囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性，同时，还对选文进行了注释、解析或翻译，添加了故事链接等内容，非常适合学生阅读。本书主要分为两个部分，一是古代诗词精选，有《国风 蒹葭》《古艳歌 茕茕白兔》《秋风辞》《迢迢牵牛星》《燕歌行》《归田园居 少无适俗韵》《咏怀 夜中不能寐》《拟行路难 其四》等18首；二是古代散散文杂文精选，主要有《陋室铭》《杂说四》《五代史伶官传序》《留侯论》《游褒禅山记》等。

本书是国内出版的部介绍日本中小学优秀作文的图书，内容取材于日本也是全球*发行量《读卖新闻》年度评选的*作文。全书由北京外国语大学语言研究所副所长、博士生导师王克非，留日学者周敏西共同翻译编撰，由湖北省武汉市小学语文专家、前武昌区教研培训中心主任潘泽生精心评点。 目前，日本右翼虽然煽动民族情绪，挑起小岛争端，但多数日本民众仍然有自己独立思考和分辨能力。这一点从日本中小学作文中可见一斑。从书中许多优美的篇章中，我国读者可以感受到日本学生对事物的细致观察、内心微妙的变化、浓郁的情感和无穷的联想。本书既是一部优秀作文集，也是一部关于当代少儿教育的绝佳教材。

《初中古诗文全解精练》丛书共六册，收录了统编版初中语文7 9年级六本教材中的所有课内古诗词、课外古诗词和课内文言文，以利于学生同步巩固课内古诗文学习，还增加了 高中古诗文 板块，收录高中语文指定学习的36篇古诗文（每册6篇），以便于学生提前学习高中篇目，实现初高中的衔接。 每个篇目包括基础知识和习题精选两大板块。 基础知识 介绍作者生平、写作背景等文化常识，以及作品的主要内容、思想情感、翻译与赏析等，旨在系统全面地帮助学生梳理知识，巩固基础，加强记忆； 习题精选 包括课内练习、真题训练、拓展阅读等板块，以文学常识、解释字词、翻译句子、阅读练习等试题为主，收录历年中考或模拟考试中的真题，让学生在反复练习中熟悉考点，强化提高文言文阅读能力。

《初中古诗文全解精练》丛书共六册，收录了统编版初中语文7 9年级六本教材中的所有课内古诗词、课外古诗词和课内文言文，以利于学生同步巩固课内古诗文学习，还增加了 高中古诗文 板块，收录高中语文指定学习的36篇古诗文（每册6篇），以便于学生提前学习高中篇目，实现初高中的衔接。 每个篇目包括基础知识和习题精选两大板块。 基础知识 介绍作者生平、写作背景等文化常识，以及作品的主要内容、思想情感、翻译与赏析等，旨在系统全面地帮助学生梳理知识，巩固基础，加强记忆； 习题精选 包括课内练习、真题训练、拓展阅读等板块，以文学常识、解释字词、翻译句子、阅读练习等试题为主，收录历年中考或模拟考试中的真题，让学生在反复练习中熟悉考点，强化提高文言文阅读能力。 本书为七年级下册。

浙江大学出版社出版的《日积月累 初中古诗文进价演练》（七、八、九年级），专门针对初中学生推出的一套初中语文课外古诗文拓展阅读的丛书； 本套书以古诗文为载体，蕴含丰富的古代文化知识，与中考考点相衔接，对提升学生阅读古诗文阅读与操练素养有很大的帮助。由杭十五中教育集团语文王建民老师主编，原杭州知名教育集团语文姜洪琦老师为副主编。 主要内容 根据浙江省中学语文教学的要求，精选教材和权威古籍中的经典语段，选文分为文言文和古诗文。 结合近年中考常考实词、虚词的考情，精选原创好题，题目形式多样，既有客观性选择题，又有主观性简答题，题目设置兼顾课本知识的迁移，力求达到理解全文、温习课文的目的。 以训练为基点，以词汇积累为目的，以提升文言语感为核心，终达到提升学生的文言阅读能力。

《中华经典古诗词诵读（七）》由河南大学著名教授，吟诵专家华锋教授领衔担任主编,是以部编教材为基础，另外又精选了适合中学生读诵的诗词名篇。本册按照诗词体裁划分为10个单元，选诗40余篇。在每个单元中均安排都有一个 诗词园地 的内容，增加与诗词、吟诵相关的小知识、小故事等延伸性内容，增强学生学习的知识性与趣味性。

这是一本有趣的数学绘本，面向2-6岁幼儿，将基础的数学知识通过绘本故事的形式表现出来。 小猪皮皮和丫丫是一对可爱的兄妹，住在美丽的南瓜数学镇，他们都 喜欢数学。可爱的小猫满月了，大家都去参加小猫的满月派对，在路上皮皮和丫丫帮好多小伙伴解决了数量拆分组合的问题，为猫妈妈送上了贴心的小礼物。

这是一本有趣的数学绘本，面向2-6岁幼儿，将基础的数学知识通过绘本故事的形式表现出来。 小猪皮皮和丫丫是一对可爱的兄妹，住在美丽的南瓜数学镇，他们都 喜欢数学。皮皮、丫丫和小伙伴们爱上了运动，谁都想争当 ，那究竟怎样才能分出名次呢？小伙伴们开展了运动大比拼，学会了数字大小的比较方法。

初中语文衔接教材编写组所编的《初中语文衔接教材(7升8R 课改版)/培优提高暑期班》根据人教版语文教材，按照学生的认知规律，融合作者从事语文教育经验构架内容体系，以书中知识点为主线，细致而全面地对七年级学过，八年级 且重要的知识作了较为详尽的讲解，帮助学生为下一阶段的学习打好基础。

《聚能闯关期末复习冲刺卷》是面向广大初中学生的课堂同步检测试卷。本书以“全面、高效、实用”为原则，以阶段性考试和中考考点为基础 ，以新课程标准为指导，以*教材为依据，严格按照不同年级、不同科目、不同版本的教材内容和教学要求，结合课堂教学进度来编写，提倡教材内容与编排形式新颖实用，注重系统知识的科学划分，追求解题方法的凝练与创新。 本书从学生的实际需求出发，将内容分为四大部分： 一、知识梳理与复习 将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理，使之系统化，形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷 针对每单元或章节的综合学习目标，进行阶段性和能力要求的检测与评估，形式与同步考试内容接轨，重在夯实基础、培养和智能。 三、专项突破试卷 注重知识间横向

这是一本有趣的数学绘本，面向2-6岁幼儿，将基础的数学知识通过绘本故事的形式表现出来。 小猪皮皮和丫丫是一对可爱的兄妹，住在美丽的南瓜数学镇，他们都 喜欢数学。母亲节，猪妈妈收到了大家的爱心小礼物，猪爸爸为大家介绍了藏在日历里面的有趣节日。

这是一本有趣的数学绘本，面向2-6岁幼儿，将基础的数学知识通过绘本故事的形式表现出来。 小猪皮皮和丫丫是一对可爱的兄妹，住在美丽的南瓜数学镇，他们都 喜欢数学。可爱的小猫满月了，大家都去参加小猫的满月派对，在路上皮皮和丫丫帮好多小伙伴解决了数量拆分组合的问题，为猫妈妈送上了贴心的小礼物。