《义务教育教科书:日语同步练习(九年级)》是《义务教育教科书日语》练习部分的延续和补充,按课次编排,各课涵盖该课所学知识点,同时对重点、难点的词汇、语法项目、交际表达等又有所侧重。在强化语音、词汇、语法和交际表达练习的基础上,力求使学生在听、说、读、写四项基本技能方面得到均衡发展,提高学生的日语综合语言运用能力。
本书以培养学生物理思维、品质、思维能力为目的,将物理知识按照教材的编排次序以专题形式呈现;内容突破中考难度,为学生通过名校高中选拔,进入实验班做准备,也为学生高中期间参加强基及竞赛做准备。本书每一专题都包含知识准备、例题剖析、针对练习,每个专题课程、每一道题都配备有详细的课程视频和讲解视频,帮助学生更好地获取知识,巩固练习,一本书兼具课程视频 练习 习题讲解,有利于学生自主学习和后期复习巩固,一本书帮助学生上名校。
系列丛书的创新之处:编写者们以知识点为中心,以历年高考真题为参考,以 为骨架,以学生为主体,充分挖掘培养学生的创新意识、实践能力。为此,老师们为每个知识点设置了 基础自主梳理 ,旨在训练学生主动攻克基础知识的意识与能力; 教材要点研析 则重在训练学生主动参与教育活动,培养实践能力和综合能力; 能力提升训练 侧重于让学生拓宽视野、迁移发展,面对新的情境,探索并解决问题。 专题归纳整合 则是对每一教学阶段教与学的质量的随机跟踪。 1、《实验班提优训练》与教学实际同步,充分体现了各个学科的教学课时大于教材设定的课时这一实际。 2、 基础积累-理解感悟-拓展运用 等栏目的精彩的梯度训练,可激发学生学习与探究的信心与兴趣。 3、题型丰富、新颖,素材鲜活,体现科技发展前沿性信息。 4、细节设
本书的秘密: 一 方法技巧:42招 二 典型易错题:48道 三 培优扰尖题:61道
该丛书是 春雨教育 旗下新课改*代品牌练习册,他始终契合当今先进的教学理念,遵循 课前知识梳理 课堂练习(重点突破) 课后作来(巩固拓展) 的模式,关注全国各地中考的动态,注重单元归纳总结、专题复习及单元、期中期末多种形式的知识落实举措,打造了良性的学习、复习程序与互动平台。
1.每一道题都是好题:所有题目都是精心选择和编写,紧扣中考考点和教材知识,题题精妙,做一题胜百题。 2.方法技巧:题目蕴含方法技巧、地脚总结方法技巧、答案点拔方法技巧,做好题的同时学方法、学技巧,高效学习不再愁。 3.训练分层:按“基础。拔高。拓展提升”梯次设题,打基础、重拔高。 4.题目类型全:基础题、方法题、易错题、变式题、能力题,各种题型、各种考法全面训练。 5.题目新颖:设题结合热点,贴近学生生活,符合中考动向。 6.答案详细:题题有答案,难题有点拨,内容分析详细、精准。
我公司面向实验班、尖子班、提高班学生的《实验班提优训练》已是针对培优尖子生的精品,受到越来越多的读者的追捧,在全国教育发达省市教辅市场的影响力逐步扩大。该丛书充分体现 源于教材,宽于教材,高于教材,直击中考 的编写理念,坚持《实验班》 高于基础性练习 的定位,以 更扎实、更丰富、更新颖、更高效 为修订目标,充分贯彻2011版《课程标准》精神,体现新教材和新中考的变化,运用国内外时政、社会生产、生活、科技发展的热点内容作为素材、背景,依据*中考题型要求,精心改编或原创新题,为尖子生与争取成为尖子生的中等和中等以上学生铺就一条通往学期考试、中考和奥赛的成功之路,并成为 学霸 诞生、成长的摇篮。2020正文改为双色。
《实验班提优训练》是一套连续蝉联品牌教辅TOP榜 同步类金奖 的名牌同步提优练习,由一线名师倾力打造,采用 基础巩固提优 课外拓展提优 核心素养提优 中考拉分新题 单元专题特训 竞赛思维空间 的梯度提升的经典设计,融入各地期末题、中考题,名校期中题、模拟题,名师原创题,全国竞赛题等,进一步彰显 提优 特质,成为全国各大名校学霸的。将该书与《实验班提优提优课堂》配套使用,提分效果更为显著。该丛书语文、数学、英语、物理、化学、科学、道德与法治、历史等学科与教材版本齐全。
图书特色: 同步教材 依据*教材编写,符合课标要求; 练讲互动 全练版、全解版练讲互动,互动关联; 衔接中考 五年中考全练 和其他模块均含本节内容对应的*中考真匙 学科特色 针对学科特点设置素养导向的学科特色专练; 特色原创 采用*素材真实情境创作试题,贯穿全书模块; 微课视频 知考点微课、重难题微课,移动互联,扫码即看; 课文朗读 语文、英语教材课文专家朗读,音频文本同步,清音、配乐、跟读,语速、字幕可自由选择; 中考真题 三年100余套中考真题,解析规范,全解全析,免费提供。 配赠资源: 1微课视频分知考点微课和重难题微课; 2.课时检测卷 (随堂限时训练卷) 3.课文朗读(语文、英语人教版和外研版) 4.单词朗读(英语所有年级和版本) ; 5.中考真题库(精选*近两年中考真题,并*时间推送2021中考真题,扫码即看)
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好题的六大特点 1.恰当地体现了基本理念,符合评价标准。 2.深度渗透某知识点(块),训练和考查方向明确,针对性强。 3.具有创新性:题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 4.选题抓典型,拒绝偏题、怪题,难度适中,有效检测学生的知识掌握水平。 5.设题角度具有多维性,解题策略不,有利于学生进行发散性思维训练。 6.答案注重对解题方法的点拨,有助于提升学生知识运用能力。
知识梳理与复习:将单元或章节所学内容系统化,以练习题形式归纳与梳理,提炼和升华重点、难点和考点。 阶段评估与检测:针对单元或章节综合学习目标,进行阶段性知识与能力要求的测评,夯实基础,培养智能。 专项技能与突破:归类整合学习内容,形成不同的专题测试,全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺与验收:内容呈现有效梯度,便于学生通过综合性与创造性练习,快速提高应试水平和考试成绩