本书最初以《上海市初中毕业统一学业考试手册 语文科》所列文言实词成书出版，历经13年，11次重印，受到广大师生欢迎。本次全新增订出版，以人教新版初中语文课本为依托，筛选了其中古今差异大，在各类试题中高频出现的160个文言实词和课文中的56个通假字、191个古今异义词，编为《初中文言160实词例释》，内容更为详备实用。每个实词都有注音、字形分析和词义例释，词义例释将该实词的各个义项分别罗列，并列举了诸多课文中作此义项解的例句进行说明。例句均有译文，以便学生们对还没有学过的课文及拓展的课外例句也都能理解。160个实词后都有 中考链接 ，精选了历年全国、北京市、上海市、天津市等高考试题和近几年各省市统考中的相关试题。书末附有参考答案，为便于同学们理解，词语解释的答案都补充了该词所在句子的翻译或分析，选
本书精选近10年中考真题和名校模拟题中的课外文言文材料，将情节和主旨相似的文言文编写在一起，通过 先了解主旨，后细读文章 的方式，帮助学生更好地理解文言文阅读中的典型事件和常见词语。每一篇选文后，都精选含有相同重点词的课内文言文语段，真题与课内文言文词语相结合，让课内学习的文言文知识变成一种文言文阅读的能力。本书将初中文言文学习的内容分解到21天中，在21天的阅读中即可掌握文言文核心词语300个。配套视频讲解，作者亲自讲解文言文重点和难点；全书标注重点实词和虚词，300词一目了然；文言文和译文分开排版，培养独立思考的能力。
本书以中学阶段需掌握的文言文语法和虚词为纲，分为 文言语法 和 文言虚词 两大板块。 文言语法 又分为 词法 和 句法 两大部分。 词法 主要指的是 词类活用 ，分为 名词作动词 使动用法 意动用法 等专题； 句法 部分会讲解 倒装句 省略句 判断句 被动句 等特殊句式。虚词主要讲解初中阶段需掌握的六个文言虚词 之 以 于 而 何 其 。另外，后一讲补充了其他一些零散但较为重要的语法和 虚词知识。本书包含了较为严谨的知识体系、较为细致的知识讲解和较为充足的巩固练习，有助于初中学生建立起系统的文言文语法知识结构，从而提高其文言文阅读水平，以应对内容日益增加、难度日益拔高的初中文言 文测试。
这是一堂给孩子、家长和老师的文学精读课。这是一本以文学经典的精读为示范，关于如何精读文学作品、如何学好语文的辅导书。 本书的宗旨是有趣、有料、有思。走进这本小书，让我们重新理解语文与阅读。
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本书是北京师范大学教授，《中国诗词大会》《经典咏流传》《诗画中国》文学顾问、点评嘉宾康震写给青少年的古典诗词普及读本。书中讲解的36首古诗词，全部都是统编版中小学语文教材及推荐背诵的篇目。每首诗词，小到字句意象、文史典故，大到诗人身世、人生心境，康震教授旁征博引、会通古今、深入浅出地讲解，并特别撰写 青春寄语 提示诗词精华和重点，更结合诗词亲笔创作22幅书法和绘画，诗画对读，别有意趣。本书以期在课本之外，为青少年学习古诗词多开一扇窗，帮助青少年提升文学修养和艺术品位，更好地欣赏古诗词，更好地传承优秀传统文化。
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依照《义务教育语文课程标准（2022年版）》等对初中生古诗文学习的相关要求，综合收录统编版语文教材和新版课标所附 优秀诗文背诵推荐篇目 中7~9年级学段的古诗文，包括86首古诗词和40篇文言文，并按年级学期排列，满足学生、老师、家长等集中学习、记诵课标古诗文的使用需求。除古诗文原文外，古诗词篇目设有 解字入诗 诗意浅说 画龙点睛 诗里诗外 四个栏目，分别注释难解字词、还原诗歌大意、赏析艺术特色、介绍相关的文学文化知识；文言文篇目附有难解字词的注释，并设 原文译解 鉴古观今 文史杂谈 三个栏目，分别还原文意、从现代视角解读古文、介绍相关文学历史知识。
中华优秀传统文化是 中华民族的精神命脉 。古诗文经典已融入我们的血脉，成为我们民族的文化基因。《初中生古诗词85首》一书配合版统编语文教材，收录七至九年级教材正文中出现的85首古诗词，并按照其在教材上的顺序排列，方便学生课前预习，课内学习，课后及时复习。除古诗词原文外，书中设有 解字入诗 诗意浅说 画龙点睛 诗里诗外 四个栏目，分别注解疑难字词、还原诗词大意、赏析艺术特色、介绍创作背景或相关的文学文化知识，多维度、全方面地引导学生理解古诗词的内涵。 此外，《初中生古诗词85首》精心挑选了51幅珍贵古画，传递中华传统文化 诗中有画，画中有诗 的独特艺术美，让学生在读诗时赏画，观画时品诗，更直观地感受古诗词的意境，激发阅读兴趣。图书另有配套的音频产品，内有中央广播电视总台著名播音员陆洋、杨波等对85首
本书针对统编初中语文教材，对其中的新篇目和经典篇目进行解读，对中学语文教师的教学参考，有直接的意义。尤其是面对新收入教材的一些陌生文本，教师因缺少教学参考资料而感到困惑，本书可以为消解这些困惑提供帮助。詹老师的解读抽丝剥茧，鞭辟入里，为读者理解和语文教师教学这些文本提供了新的视角，并且在导读中对文本解读的一些误区做了澄清。本书可作为一线教师的备课参考书，适用于全国初中语文教师。
《初中文言文图文详解》系列丛书特点： 配套统编版新教材： 与版新教材配套，教材古诗文篇目都有，一本书用三年，同步学习、中考复习都好用。 漫画图解好有趣： 艰涩难懂的文言文用漫画画出来，既有趣，叉易懂。看得懂图，读得懂文言文。文言文学习不再枯燥，学习效率当然就高。 提升核心素养： 文言基础知识、古代文化常识等各类传统文化知识，拓展丰富。在日积月累中不断提升语文学科核心素养。 教材习题答案： 梳理教材习题，呈现习题答案，加深对课文内容的理解，便于课后复习、查阅。
作文是考察学生思想表达、文字把握以及语言应用的综合素质之尺。如何提高作文成绩是让学生和教师倍感头疼的 问题 。实践证明，多读多写，有意识的模仿创造是写好作文的必由之路。 除了多读古今中外的名著和科普书籍，读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。 同龄人生活环境类同，年龄相仿，易于沟通和相互理解，所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。 同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢?通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，反复琢磨和体会，并进行学习、模仿和借鉴，找
