北京四中 高中文言文校本教材 高一年级
本书主要内容包括:集合的含义与表示，集合间的基本关系，集合的基本运算，函数及其表示，函数的单调性，函数的奇偶性，函数的零点，指数与指数函数，对数与对数函数，幂函数，函数的应用等。每一小节的内容都包括课标导航，概念辨析，全能突破三个部分，每章*后进行方法技巧归纳，在全书*后还附有两套必修1的测试卷。
《控江中学新教材2次开发丛书:化学解析()(第2版)(供高1学生上学期使用)》通过每一章节的“学习内容”，不仅对教材中各章节的知识点进行细致入微、深入浅出的剖析，同时进行适当的学法指导，精选例题，指点迷津，帮助学生明确知识结构和规律，发掘知识的广度和深度；通过问题驱动形式指导学生进行“知识梳理”，构建知识网络，学会归纳总结；通过精要训练，分层同步指导，夯实基础，循序渐进，激活思维，拓宽视野。
本书的编写遵循二期课改三维目标的要求，按照物理新教材的编排体例，内容丰富，形式多样，以帮助师生传授、获取、巩固新知，达到与教学同步的目的。是高中学生课前预习和课后复习的理想的辅助读物。 作为二期课改的辅助教材，本书在编写结构上有丰富的栏目设计和多种导人形式。本书设计的“问题导学”、“概念剖析”、“掌握规律”、“知识应用”、“疑难解析”、“拓展园地”等，都有助于培养学生的问题意识、自学能力、解题能力和探究精神，对促进学生主动学习极为有利。本书在每一章节的“课后练习”的习题编排上分成基础和提高两部分，目的是使学生对物理的学习做到循序渐进、稳步提高。 本书在编写上由浅入深，有助于帮助学生克服学习物理的障碍。本书的拓展内容是根据会考标准和结合高考要求编写的，可以满足不同学生的学
《数学解析》(第2版)由控江中学特级、高级教师编写，它与上海市*审定的“二期课改”教材相匹配。全书与教材同步，依照教材的章节顺序编排，每一节课的内容为一个训练单元，每一单元分为导学篇和训练篇两大部分。本书为高一学生提供了新颖、有效、权威、适用的教辅资料。
高一是初中与高中的衔接阶段，也是夯实基础、掌握正确学习方法的重要阶段。由金华兴、周南平主编的《文科综合(开启高中之门辅导教程)/初高中衔接教材》是根据初中历史与社会、思想品德教材体系与高中思想政治、历史、地理学科(简称“文科综合”)知识的对应，进行梳理整合，尽可能地做到初高中文科综合的无缝衔接，帮助同学们迅速适应高中阶段的学习，并在今后学习中 有效地理解把握高中政治、历史、地理学科内容和学习方法。 本书作为初高中教学衔接辅助教材，分政治、地理、历史三部分，可用作高中新生适应新教材的补充资料，还可用作初中毕业生的阅读材料。所列内容，可根据教学实际的需要，灵活调整使用。
本书旨在教育学生提高安全意识，掌握必要的安全知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成安全应对日常生活和突发事件的习惯。 同时，帮助学生树立和强化安全意识，正确处理各种关系和解决各种矛盾，切实保障自身安全，使学生充分认识到个人安全和社会公共安全的重要意义，做好防范敲诈勒索等恐怖事件的心理、思想准备，并掌握必要的应对办法。 教育学生不参加影响和危害社会公共安全的活动，树立国家安全意识和社会责任感，自觉维护公共秩序，维护社会稳定。抵制抽烟、酗酒、赌博、吸毒等不良行为习惯，预防违法犯罪。培养和教育学生树立正确的人生观、价值观、道德观，使学生更加热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，努力成为社会主义的建设者和接班人。
内容 结合新教材和竞赛大纲，找准*的训练计划和年级课程教学进程的坐标，分年级精讲经典和新颖的题型，传授全面、创新的解题秘诀，建立和丰富前沿的测试题库。 例题 设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应，将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写，每讲分三部分：竞赛要点，名题精析，过关测试。
本书根据物理知识的内在联系，将高中物理各年级学习的重难点，按基础知识、基本技能和各章小结三大块内容进行编写。 基础知识按小单元编写，设有知识要点、例题剖析、基础练习栏目，主要针对本节教学内容以简明扼要地给出，通过对物理概念的辨析和基本例题的分析，巩固基础，加深理解，简单应用。 基本技能按专题编写，设有专题讲座、考题精讲、针对训练栏目，主要针对本章的重难点知识，通过对高考题和典型例题解题过程的精讲，给予解题思路和学习方法的具体指导，掌握技能，解决难点。 各章小结设有知识网络、综合与实践、本章测试栏目，主要用于各章复习，明确知识间的相互联系和重点知识系统化。通过对综合问题的情景描述，重视将实际情景转化为物理问题能力的培养，提高学生的科学综合能力，创新意识。
《奥赛经典丛书》是我社十几年来畅销不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。 分级精讲与测试系列 设计了一个与教材同步学习的奥赛训练计划，计划的目标不仅是提升你的学业成绩，在中考和高考中名列前茅，而且助你在学科奥林匹克初赛和复赛中一展身手，打造不一般的你，实现不一般的梦想。 本书内容结合新教材和竞赛大纲，找准*的训练计划和年级课程教学进程的坐标，分年级精讲经典和新颖的题型，传授全面、创新的解题秘诀，建立和丰富前沿的测试题库。 例题设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应，将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写，每讲分三部分：竞赛要点，名题精析，过关测试。
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紧张而忙碌的校园生活结束了，暑假来了。当我们放下沉重的书包，摆脱固定的作息时间，离开熟悉的课堂，我们是不是有一种难以言说的复杂心情?是期盼已久的放松终于来到的喜悦?是茫然不知所措的惶惑?还是对学业因久违课堂而可能荒疏的担忧?其实，我们完全可以通过眼前的这本练习，解决所有的问题。 本书不同于传统的《暑假作业》。传统的《暑假作业》轻知识、重趣味，设计的题量少，并且没有明确的知识模块训练，难以起到复习巩固的作用。而本书更加注重学科知识的巩固和再现，知识点密集，系统性强。在内容的编排上，本书旨在通过一学年的课本知识回顾、相关习题巩固以及课外知识拓展帮助学生达到复习巩固、温故知新的目的。 知识需要积累，只要我们学而时习之，我们一定可以通过每天适量的练习，发现我们存在的问题，巩
本书收录的试题均在高考考场原卷试题的基础上进行了精益求精的编辑加工，不使用来源不明或差错率高的试卷。 真题卷往往只提供试题的正确答案，并不提供详细的解答过程。为帮助考生使用好真题，发挥真题应有的作用，特邀请有多年高考命题深研经验的教师对试题进行分析。不仅对每道题的考查点、解题思路进行详细分析，而且针对不同的试题设置多种拓展栏目，多角度为考生答疑解惑。 目录中标明各卷的使用省份，语文作文特色解析由“ 大语文”提供，英语学科标注听力具体说明，且网赠高考英语完形填空译文，有助于考生理解、培养阅读理解能力。单科科册中，综合下拆分试题均保留原题号， 程度还原高考。除此之外，各科册均保留了高考原题分值，方便使用过程中，模拟高考情境，实际检测使用。 图文清晰，字号大，行距适中，阅读起来
紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识间的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分拣编写，更加便于学生从整体上把握，*限度地提高学生的学习效益。 精选习题、富有启发性。针对内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维和探究创新的精神。 训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”“光看书不练不行，联系不精也不行”。 满足需求，强化自主性。本书力争使优秀学生使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，*限度地提高各层次学生的学习效益。 关注
