同步教材，学完1课，练透1课同步课堂，重难专题，专项专练同频高考，题新题好，题型标准分层训练，难易合理，逐步进阶培养思维，总结方法，会一通百
本书为高中一年级学生学习古文的课外读物，内容包括：伯夷列传、伯夷颂、韩愈传等，以史传论赞文为主要内容，并有拓展题目和参考答案。本书**的特色之处就是它的单元组织标准。它一改过去教材在单元组织上名存实亡的尴尬局面，它但求“互通”，无论在形式上还是在内容上，只要两篇选文能够形成“对话”关系，都可以组成单元。当然在选文的时候，笔者在旁搜广引的基础上，力求经典，兼顾选文的文学性和艺术性。
《新语文读本 高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化，在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时，着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神，发散性、逆向性思维能力，以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力，引导学生对文本提出自己的独立见解，进行质疑，并能触类旁通，提出问题，自己查找资料，思考分析，研究对比，得出结论。
《新语文读本 高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化，在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时，着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神，发散性、逆向性思维能力，以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力，引导学生对文本提出自己的独立见解，进行质疑，并能触类旁通，提出问题，自己查找资料，思考分析，研究对比，得出结论。
《高中课堂写作过程性学习示例（高一篇）》展示了复旦附中2011届、2014届及2017届同学高一课堂作文，涵盖了目前高中一年级阶段课堂写作可能涉及的各类题目。这些文章也大体代表了这三届同学的课堂写作水平。
本书主要与人教社*语文教材高一上册同步使用，书中设置了新颖、丰富的栏目和内容。其中既有上海名校复旦附中语文教师的一线课堂教学内容，也有与课文密切相关的拓展阅读篇章，还有教师们深入、精练、独到的评点和赏析。此外，非常重要的是，本书精挑细选出全国各地高考试题、模拟试题和高中名校的期中、期末试题作为同步练习，而且附有名师对考题、考点、解题方法以及失分点的详细解析。相信本书对同学们的语文阅读能力全面提升与突破会有较大的、有效的帮助。
走进文言文 系列，本着将杨振中的文言文推向精品的初衷，从选文到题型设计都作了精心安排。中华民族有光辉灿烂的古代文化，传承并弘扬这些优秀文化，是我们义不容辞的责任。 走进文言文 每册收录经典古文约百篇。这些古文，短小精悍，故事生动有趣，各篇都有 注释 词语释义 文化常识 或 启发与借鉴 ，并备有 思考与练习 。阅读本书，既有益于提高文学素养和思想品德修养，又有利于提高古文阅读水平，还能吸收大量古代文化常识，一举多得。
这套教材体现了教学传承过程的系统性，囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性，同时，还对选文进行了注释、解析或翻译，添加了故事链接等内容，非常适合学生阅读。其中，高一上册有五个单元，其主要内容有：上古歌谣、诗经、楚辞、论语、孟子、老子、庄子、荀子、墨子、列子、韩非子、管子、孙子兵法乃至尚书、左传、国语、战国策等重要先秦著作篇章节选，同时，附上一些延伸阅读，如 史传文学：文与史交融的时代画卷 等。对于高一学期学生拓展阅读面、夯实原有基础知识，将大有裨益。
《国学经典诵读》分小学、中学部分，再按年级、学期分上下册。小学部分，主要围绕中华传统文化的精华，按照从易到难的秩序，收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章，荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作，构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中学部分体现了中华传统文化的发展精华，共包括了《论语》《孟子》《中庸》《大学》《诗经》《老子》《庄子》《楚辞》《汉魏六朝诗歌》《宋诗》《元曲》、明清小说及诗歌等经典篇章，荟萃中华传统文化在发展阶段以及更高一些层次的经典之作。
《交大之星 文言文考试阅读 高中一年级 》是 交大之星 我爱文言文 系列 产品之一。《交大之星 文言文考试阅读 高中一年级 》共分四个部分：部分为文言文阅读 解题技巧点拨 ；第二部分为文言文 阅读 考试真题；第三部分为古诗词考试真题；第四部分为参考答案。 每篇文言文阅读真题都设有 ： 真题回放 试题解析 选文补译 。《交大之星 文言文考试阅读 高中一年级 》内容实用、取材新颖、解析详尽，可作为广大 高 中学生文言文阅读训练之用，也可供 高 中语文教师教学参考。 图书特色： 文言文难，难于上青天？《交大之星 文言文考试阅读 八年级》为你的文言文阅读训练助力，让你一不小心爱上文言文！ 1. 文言文经典易读：精选经典文言文，标明真题出处。 2. 练习题安排合理：每篇文言文下都设有科学合理的练
本书主要与人教社*语文教材高一上册同步使用，书中设置了新颖、丰富的栏目和内容。其中既有上海名校复旦附中语文教师的一线课堂教学内容，也有与课文密切相关的拓展阅读篇章，还有教师们深入、精练、独到的评点和赏析。此外，非常重要的是，本书精挑细选出全国各地高考试题、模拟试题和高中名校的期中、期末试题作为同步练习，而且附有名师对考题、考点、解题方法以及失分点的详细解析。相信本书对同学们的语文阅读能力全面提升与突破会有较大的、有效的帮助。
本套书由中小学语文名师教学研究联合会、中小学作文课程教学研究中心联合编写，内容精准，指导全面，非常适合老师教学与学生自主学习。针对高一年级学生的实际情况，分不同的主题进行单元写作讲解与训练。教会学生各类作文的写作方法，培养。配以各类课外素材积累，讲授素材运用方法，为学生积累知识提供了方向。
1．立足全国，征集原创：好的“原创题”都分散在全国一线老师手中，因此我们在《中学教学参考》《中国教育报》等媒体，按照每题不少于30元的标准，开展全国性原创题征集活动，对征集所得的题目进行科学的梳理，整合优化到本书当中。 2．原创题的著作权保护：本书中的原创题都明显标注“密码原创” “密码改编”字样，我公司拥有此试题的“著作权”，任何图书、报刊、网站均禁止转载。否则，我们将追究法律责任。
本书在编写过程中，努力追求针对性，高效性，实用性。 一、以人为本。理清关系，让自己的备考轻松自如。 综观近年各地高考作文命题，尽管式样、结构、写作要求呈现多样化，但万变不离其宗——其骨子里蕴含着一种本质的东西——以人为本，围绕以人为本，我们可自然地梳理出人与自身、人与他人、人与自然、人与社会、人与教育、人与文化这六大关系来。因此，只要我们抓住“人”这个根本，就可以不变应万变，轻松备考，轻松应对。 于是，心中有“人”，以静对动，写作便如探囊取物，手到擒来！ 二、文体图解，步步推进，让自己的训练以一当十。 从猜题角度说，平时的写作好比大海捞针，我们就好比在海边拿着一张网，该选择从何处下网？四处出击，面面俱到，只会让学生陷于茫茫大海，找不到一点头绪。我们以六大关系为基
陈金龙，上海惠宇文化公司总经理。长期从事九年制义务教育的研究，开发创立了有一定影响力的 惠宇 教辅品牌。 br/ 本书是高一年级学生课外学习古诗文的教辅读物，助力学生提高课外古诗文阅读能力。它以专题的形式，按照不同的体裁、题材设置10个专题，每个专题设置4个训练单元，每个训练单元由一首古诗、两篇古文组成。本书所选文章符合高一年级阅读实际，题目有助于对文章的理解，通过练习，有望提升学生古诗文阅读能力和水平。
我公司面向实验班、尖子班、提高班学生的《实验班提优训练》已是针对培优尖子生的精品，受到越来越多的读者的追捧，在全国教育发达省市教辅市场的影响力逐步扩大。该丛书充分体现 源于教材，宽于教材，高于教材，直击高考 的编写理念，以 更扎实、更丰富、更新颖、更高效 为目标，充分贯彻高中《课程标准》精神，契合新教材和新高考的变化，为尖子生与争取成为尖子生的中等和中等以上学生铺就了一条通往学期考试、高考的成功之路，为超级学霸搭建了稳固的成长平台。书中新题能紧扣生活与时政热点、科技前沿材料，具有浓郁的时代气息。
