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    • 物理解析(高一上学期使用)
    •   ( 85 条评论 )
    • 吴群英王怡曼 主编 /2012-08-01/ 同济大学出版社
    • 本书的编写遵循二期课改三维目标的要求,按照物理新教材的编排体例,内容丰富,形式多样,以帮助师生传授、获取、巩固新知,达到与教学同步的目的。是高中学生课前预习和课后复习的理想的辅助读物。 作为二期课改的辅助教材,本书在编写结构上有丰富的栏目设计和多种导人形式。本书设计的“问题导学”、“概念剖析”、“掌握规律”、“知识应用”、“疑难解析”、“拓展园地”等,都有助于培养学生的问题意识、自学能力、解题能力和探究精神,对促进学生主动学习极为有利。本书在每一章节的“课后练习”的习题编排上分成基础和提高两部分,目的是使学生对物理的学习做到循序渐进、稳步提高。 本书在编写上由浅入深,有助于帮助学生克服学习物理的障碍。本书的拓展内容是根据会考标准和结合高考要求编写的,可以满足不同学生的学

    • ¥6.4 ¥12 折扣:5.3折
    • 奥赛经典·分级精讲与测试系列-高一物理
    •   ( 1253 条评论 )
    • 武建谋 编著 /2005-10-01/ 湖南师范大学出版社
    • 《奥赛经典丛书》是我社十几年来畅销不衰的品牌图书,在读者中享有盛誉。 分级精讲与测试系列 设计了一个与教材同步学习的奥赛训练计划,计划的目标不仅是提升你的学业成绩,在中考和高考中名列前茅,而且助你在学科奥林匹克初赛和复赛中一展身手,打造不一般的你,实现不一般的梦想。 本书内容结合新教材和竞赛大纲,找准*的训练计划和年级课程教学进程的坐标,分年级精讲经典和新颖的题型,传授全面、创新的解题秘诀,建立和丰富前沿的测试题库。 例题设计简明、实用、学习规律与训练策略相互照应,将竞赛大纲涉及的内容分年级结合教材的知识要点按专题讲座的形式编写,每讲分三部分:竞赛要点,名题精析,过关测试。

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    • 高中物理完全解读:高中一年级第一学期
    •   ( 23 条评论 )
    • 晨光 主编 /2009-07-01/ 上海科技教育出版社
    • 上海二期课改新教材为了达成“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面的课程目标·为了适应基础型课程和拓展型课程分类·在两种类型教材的有限空间里就会“顾此失彼”,给学生真正掌握知识和方法、深刻理解概念、学会应用造成一定的障碍。同时学校资源的不平衡,师资水平的差异,使一部分学生没有机会“聆听”名师的课堂细说。为此,本书想为这些学生提供一点帮助。 本书内容 本书依据上海市高级中学《物理》教材编写,每个年级涵盖了上海市物理基础型课程教材的全部内容和拓展型课程教材的部分内容。 本书按教材内容的节展开。每一节包括两大模块·大模块“要点·解读·反馈”,下设“学习笔记”和“课堂反馈练习”两个栏目:第二大模块“例题·方法·应用”,下有例题及解析和“基础达标精练”、“能

    • ¥10 ¥20 折扣:5折
    • 高中物理双基要点精析(高一册)——双基要点精析丛书
    •   ( 157 条评论 )
    • 王光明 等编著 /2006-10-01/ 上海科学技术文献出版社
    • 本书根据物理知识的内在联系,将高中物理各年级学习的重难点,按基础知识、基本技能和各章小结三大块内容进行编写。 基础知识按小单元编写,设有知识要点、例题剖析、基础练习栏目,主要针对本节教学内容以简明扼要地给出,通过对物理概念的辨析和基本例题的分析,巩固基础,加深理解,简单应用。 基本技能按专题编写,设有专题讲座、考题精讲、针对训练栏目,主要针对本章的重难点知识,通过对高考题和典型例题解题过程的精讲,给予解题思路和学习方法的具体指导,掌握技能,解决难点。 各章小结设有知识网络、综合与实践、本章测试栏目,主要用于各章复习,明确知识间的相互联系和重点知识系统化。通过对综合问题的情景描述,重视将实际情景转化为物理问题能力的培养,提高学生的科学综合能力,创新意识。

    • ¥9.5 ¥19 折扣:5折
    • 高中五星级同步题组训练与测评 物理 高一年级第二学期
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    • 张文 等编 /2010-01-01/ 上海科技教育出版社
    • 《高中五星级同步题组训练与测评:物理(高1年级第2学期)》主要内容简介:几乎每个学生都在为逃不脱的“题海战术”而烦恼,都在为重复做会做的题目而郁闷。教师和学生都在思考同样的一个问题:如何只花较少的时间做习题但又能接触到更多的题型,从而能游刃有余地应对各种考试呢?近年来,教育专家经过研究发现:用题组的形式安排习题进行练习是一种行之有效的学习方法!为此,我们特邀请长期在上海市一流中学线任教的资深教师,结合各自在日常教学中积累的宝贵经验,编写了本套丛书——“星级同步题组训练与测评”。所谓题组训练,是指围绕某一章节的学习目标或知识点,精选一批具有代表性、系统性的问题(习题),将知识、方法、技能等融化其中,让学生在解题的过程中更加深理解概念和知识点,发现习题所蕴含的知识和方法,总结解题规律

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