《高中新课程同步测练：化学（高1年级）（必修1）》特点是： 1.方便实用：一课一练、课后即上交一张（作业），极大地方便教师的批改，减轻了师生的负担。 2.注重基础：有选择、有针对性地精选基础题，让学生从小处、细处将知识学透、学全。一 3.讲究创新：把培养学生学习兴趣，挖掘学生潜力，提升学生分析和解决问题的能力放在首位，注重思维的创新。 4.体现的教育理念：将“知识与技能、过程与方法、情感与价值”三维教育目标通贯全书。 5.选题力求开放性，旨在培养学生多角度的创新思维和发散思维能力，以开放的心态去思维、去创新，从而提高学生的应试能力。
几乎每个学生都在为逃不脱的“题海战术”而烦恼，都在为重复做会做的题目而郁闷。教师和学生都在思考同样的一个问题：如何只花较少的时间做习题但又能接触到更多的题型，从而能游刃有余地应对各种考试呢？ 近年来，教育专家经过研究发现：用题组的形式安排习题进行练习是一种行之有效的学习方法！为此，我们特邀请长期在上海市一流中学线任教的资深教师，结合各自在日常教学中积累的宝贵经验，编写了本套丛书——“星级同步题组训练与测评”。 所谓题组训练，是指围绕某一章节的学习目标或知识点，精选一批具有代表性、系统性的问题（习题），将知识、方法、技能等融化其中，让学生在解题的过程中更加深理解概念和知识点，发现习题所蕴含的知识和方法，总结解题规律，从而达到培养能力和拓展思维的目的。 本丛书针对每
中国学生，迫切的梦想是考上名牌大学；成就梦想，简单的办法之一就是独自上好晚自习，《晚自习》丛书给你提供了上好晚自习的*方案。 背知识。任何学科的考试，都涉及一定的知识。只有熟记了这些知识，才有可能考出好成绩。高一、高二，分别呈现9个学科72个知识点的知识；高三，一一展示语文、数学、英语27个专题的知识。不重复，不遗漏；系统化，条理化。 解试题。光背知识，不做涉及这些知识的高考试题，就形成不了熟练解题的能力。运用知识解答试题，就会加深对知识的理解，就能提高解题的能力。 核答案。不听老师讲课，自己独立解题，解题失误难免。暴露错误，才能纠正错误；纠正错误，才能不犯错误。核对答案，发现错误，分析根源，才能杜绝重犯。 小提醒。高考复习的内容和目的，可以用一句话来概括：高考时不再犯平时所
《小题训练:高中化学(必修1)》共分为加个练习，其中有3个综合练习。每个练习的*开始有列表，详述了本练的考纲要求、能力要求、考点地位和出题概率等，帮助考生明晰高考方向。每个练习均由“百里挑一”和“原创模拟”两部分组成。“百里挑一”精选了近几年的高考真题和**的模拟试题等，旨在帮助同学们更透彻地理解各考点内容，夯实基础；“原创模拟”主要汇编了各校名师根据近几年高考考点规律和命题特点精心改编或原创的题目，帮助同学们强化对知识点的理解和运用。
紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识间的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分拣编写，更加便于学生从整体上把握，*限度地提高学生的学习效益。 精选习题、富有启发性。针对内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维和探究创新的精神。 训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”“光看书不练不行，联系不精也不行”。 满足需求，强化自主性。本书力争使优秀学生使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，*限度地提高各层次学生的学习效益。 关注
紧张而忙碌的校园生活结束了，暑假来了。当我们放下沉重的书包，摆脱固定的作息时间，离开熟悉的课堂，我们是不是有一种难以言说的复杂心情?是期盼已久的放松终于来到的喜悦?是茫然不知所措的惶惑?还是对学业因久违课堂而可能荒疏的担忧?其实，我们完全可以通过眼前的这本练习，解决所有的问题。 本书不同于传统的《暑假作业》。传统的《暑假作业》轻知识、重趣味，设计的题量少，并且没有明确的知识模块训练，难以起到复习巩固的作用。而本书更加注重学科知识的巩固和再现，知识点密集，系统性强。在内容的编排上，本书旨在通过一学年的课本知识回顾、相关习题巩固以及课外知识拓展帮助学生达到复习巩固、温故知新的目的。 知识需要积累，只要我们学而时习之，我们一定可以通过每天适量的练习，发现我们存在的问题，巩
新春佳节快到了，当你看见那漫天烟花时，当你观赏多姿多彩的霓虹灯时，当你身穿靓丽的新裝时，当你享受现代生活时，可别忘了感谢化学行业的贡献啊。假期里除了探亲访友、欢度佳节之外，也别忘了每天花上一点点时间来回顾一下化学知识。我们的《寒假生活20天》内容全面而且层次分明，题量也比较适中。每天一练，既能巩固基础还能提高水平，还能读到一些有趣的化学科研小故事。用完《寒假生活20天:高1年级化学(高中理科)》后你会发现自己的化学知识又随着年龄一起增长了。
几乎每个学生都在为逃不脱的“题海战术”而烦恼，都在为重复做会做的题目而郁闷。教师和学生都在思考同样的一个问题：如何只花较少的时间做习题但叉能接触到更多的题型，从而能游刃有余地应对各种考试呢？ 近年来，教育专家经过研究发现：用题组的形式安排习题进行练习是一种行之有效的学习方法，为此，我们特邀请长期在上海市一流中学线任教的资深教师，结合各自在日常教学中积累的宝贵经验，编写了本套丛书——“星级同步题组训练与测评”。 所谓题组训练，是指围绕某一章节的学习目标或知识点，精选一批具有代表性、系统性的问题(习题)，将知识、方法、技能等融化其中，让学生在解题的过程中更加深入理解概念和知识点，发现习题中所蕴含的知识和方法，总结解题规律，从而达到培养能力和拓展思维的目的， 本丛书针对每一课时
《控江中学新教材2次开发丛书:化学解析()(第2版)(供高1学生上学期使用)》通过每一章节的“学习内容”，不仅对教材中各章节的知识点进行细致入微、深入浅出的剖析，同时进行适当的学法指导，精选例题，指点迷津，帮助学生明确知识结构和规律，发掘知识的广度和深度；通过问题驱动形式指导学生进行“知识梳理”，构建知识网络，学会归纳总结；通过精要训练，分层同步指导，夯实基础，循序渐进，激活思维，拓宽视野。
