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这套丛书是根据美国教师创新教材公司出版的
我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛，是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明，学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用，并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣，拓宽学生的知识面，是学有余力的学生的重要的课余活动。学科竞赛方面的读物很多，多数是解题，使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。本丛书作为竞赛教材编写，既注意到知识覆盖面，又强调了重点、难点；既注意到基本概念的阐述，又强调了应用，提高解题能力；既注意到知识性，又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书，从阅读中去理解基本概念，再从理解中去应用基本概念，达到增强解题能力、举一反三的效果。
我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛，是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明，学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用，并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣，拓宽学生的知识面，是学有余力的学生的重要的课余活动。学科竞赛方面的读物很多，多数是解题，使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。本丛书作为竞赛教材编写，既注意到知识覆盖面，又强调了重点、难点；既注意到基本概念的阐述，又强调了应用，提高解题能力；既注意到知识性，又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书，从阅读中去理解基本概念，再从理解中去应用基本概念，达到增强解题能力、举一反三的效果。
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《三江源头科学考察地图集》（以下简称《图集》）是这一重大科学活动及重要科考成果的衍生和可视化表达。《图集》全面集成本次科考的各项专题成果，充分利用数据库技术、遥感技术、地理信息系统与数字制图技术和数字印刷技术，灵活采用地图、影像、图片、图表、文字等多种手段，系统反映了三江源区的自然环境、人文经济、资源开发、环境保护、生态建设等状况，全面展示了三江源头野外考察、成果论证和信息发布的全过程。???《图集》共分4个图组61个专题，按照科考的路线和时序，由宏观到微观、由自然环境到人文环境、由起算点到三江源头、由源区调查到数据采集、由三江定源到卫星定位、由成果论证到信息发布的顺序来编排和描述。?
