编写说明 《高中化学方程式手册》是《中学常用化学方程式手册》的 姐妹篇 。《中学常用化学方程式手册》自2012年3月由浙江大学出版社首次出版至今，已印刷六次，受到社会各界特别是广大中学生和教师的好评，国内几大电商的购物评价中，也收到了许多十分中肯的建议。对于绝大多数中学生来说，《中学常用化学方程式手册》的部分内容略有拔高，尖子学生和参加奥赛辅导的学生使用效果较好，其中部分方程式使用频率较低，记忆的重点不突出；同时篇幅较多，分量较重，开本过大导致携带不是很方便。有人建议将部分方程式精简，缩编成另一本便于携带的 口袋书 ，从而适合绝大多数中学生学习和高考使用，方便学生随时翻阅、查询和记忆。为满足这方面的需求，现根据新课程及其标准、结合近几年的考纲和教学经验，并征求许多一线教师的意见，编写

《高中化学公式定律》将高中所学化学公式定律的知识进行详细的讲解，在一些重点及难点的知识后都配有 考点 名师点拨 等小栏目，并配有典型例题，帮助学生更好的掌握重点知识、理解难点知识。 《高中化学公式定律》内容详细，讲解清晰，利于学生在平时学习及考试前复习使用，帮助学生更快、更好的理解、记忆知识。

单元双测，“A+B”多功能定位 A卷注重基础，强调基础知识的识记和运用；B卷强调素能，注重基本能力的培养和提高。单元检测，月考训练，期中、期末测试，阶段性测试，考前综合拉练多功能定位。 创新思维，重点难点全解全析 题目设计注重创新能力培养，重点难点经典解析。解难析疑，查漏补缺有针对性提高；在注重基础知识巩固的基础上，题目设计结合*考试要求，注重创新题目演练，帮助学生适应考试改革的变化。 理念超前，围绕课改提高效率 本丛书以新课程标准为导向，突出学生的主体地位，注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的有机整合。通过以灵活多样的题目全方位考查知识点，以知识点带知识面的设计理念，*限度的提高学生的学习效率。 题目典型，权威策划名师编写 聘请教育权威策划论证，一线

考试是一门学问，它与其他的学问一样。也有其自身的特点和规律。正因为如此，我们研究考试，研究复习备考的方略，把握考试的特点和规律，就显得十分必要了。 为了帮助同学们提高复习效率和应试能力，我们特组织了一批权威专家和一线著名教师，历时三年，专门针对初中各科考试精心打造了一套全新的中考教辅——《百试百乐》。我们的口号是：要让本套丛书的渎者朋友“乐于考，考必乐，百试百乐”。 本套丛书的总体编写理念是：讲重要的，练常号的；总结尽可能多的规律，介绍尽可能多的技巧；用尽可能少的时间，得尽可能多的考分。具体说来，它有以下五大特点： 一、抓住考试命脉，特别注重权威性 为了提高本套丛书的权威性，我们充分利用我社教材出版的资源优势以及作为教育出版社与全国各省教科院（所）、考试院、名牌中学的

书名：迷你公式定律高中化学 代码：20EMG5 作者：马德高 I S B N ：978-7-5536-9778-9 出版社：浙江教育出版社 出版时间：2019年12月第1版 印刷时间：2019年12月第1次印刷 字数：96000字 页数：264页 开本：128开 包装：平装 重量： 定价：8.00元 内容简介： 本书是根据课标要求编写的教材中的精华读本，提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中，方便学生快速记忆。本书内容按照教材顺序，结合课标要求，提炼核心知识，分考点条目化讲解，便于学生形成系统化的知识体系，迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。

《捷进随身读：高中化学基础知识与重难点突破》以《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据，注重将基础知识的积累和重难点的突破相结合，知识体系全面清晰，讲解剖析深入浅出；知识与方法并重，帮助你全面系统地梳理和巩固所学知识，启迪思维，掌握学习方法，提高理解识记能力和学习效率。

教材中的精华读本，提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中，快速记忆，想学就学

《提分攻略系列·疑难与规律详解：高中化学（非金属及其化合物）》通过对解题方法与规律的讲解、总结和应用，让学生在三位一体的科学训练中形成良好的理解、分析和推理能力。 《提分攻略系列·疑难与规律详解：高中化学（非金属及其化合物）》旨在帮助师生解决教学、学习和考试中的疑难问题，总结归纳出解决问题的方法规律，并有针对性地进行跟踪练习，在此基础上找到提高思维能力的捷径。

精心编排，限时训练，自我高效检测！本书设置为正反面，可以活页拆解，便于师生灵活掌握使用。答案单独装订，逐题分类详解。每天坚持20分钟冲刺训练，轻松成就学科状元！ 深度解读化学题型的求解规律方法，帮您提高解题技巧。定性分析指的是对研究对象进行“质”的分析而非量的分析。即运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律的目的。定性分析类选择题，主要是利用有关常识、理论、概念去解决研究对象“有没有”或者“是不是”的问题。

本书的特点：编写立意深刻，突出以思维为焦点，以方法为主线、以能力为核心的意向，着眼于学生的发展，充分体现教育新理念；针对性、实用性强，将基础知识和考试内容、高考命题趋势、方法培养、能力提高融为一体，除了紧扣教材编好有关知识内容外，还适当编入生产、生活、环保、卫生保健、化学史、科技新成果等有关化学资料，方便师生开展探究性活动、研究性学习，另外还充分考虑了原教材与新教材的兼用问题，充分发挥手册的多功能用途；工具性强，内容丰富、全面，注重重难点的突破，易错、易混淆点的点拨，善于将知识、思维规律、学习方法及技巧进行总结。本书编写力求条理清晰，层次分明，科学严谨，言简间赅、富于创意。

概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。 从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。

化学实验是化学教学的基础，是提高学生科学素养的重要手段和途径。与传统化学课程相比，高中化学新课程“在九年义务教育的基础上，以进一步提高学生的科学素养为宗旨”，进一步体现了重视化学实验的思想。新教材除更新了实验教学理念外，实验内容的选择、实验的呈现方式等方面也发生了很大的变化。为帮助广大师生更好地做好新教材化学实验教与学的工作，根据《普通高中化学课程标准》和人教版《普通高中课程标准实验教科书·化学》（2007年第2版）编写了这本《高中化学实验手册》。 全书共四篇十二章，系统地介绍了化学实验的规则、安全事项、常用仪器、基本实验操作，对新教材的每一个实验从实验操作、原理、现象、结论、注意事项、启示等方面逐一作了详细的描述。为了便于使用，所有实验均注明了原教科书中的实验编号，并按理论实验

该手册与一般手册的不同之处在于它不仅是应知应会知识定义、概念的和简单罗列，还对知识的重点、难点做了详尽的讲解，并有典型命题佐以验证。一册在手三年适用。

考试是一门学问，它与其他的学问一样。也有其自身的特点和规律。正因为如此，我们研究考试，研究复习备考的方略，把握考试的特点和规律，就显得十分必要了。 为了帮助同学们提高复习效率和应试能力，我们特组织了一批权威专家和一线著名教师，历时三年，专门针对初中各科考试精心打造了一套全新的中考教辅——《百试百乐》。我们的口号是：要让本套丛书的渎者朋友“乐于考，考必乐，百试百乐”。 本套丛书的总体编写理念是：讲重要的，练常号的；总结尽可能多的规律，介绍尽可能多的技巧；用尽可能少的时间，得尽可能多的考分。具体说来，它有以下五大特点： 一、抓住考试命脉，特别注重权威性 为了提高本套丛书的权威性，我们充分利用我社教材出版的资源优势以及作为教育出版社与全国各省教科院（所）、考试院、名牌中学的

《提分攻略系列·常考题型强化训练：高中化学（物质结构与性质）》主要特点： 引导学生建立正确解题的思维轨迹：丛书一改传统题典类图书简单罗列例题的形式，采取了题型归类、专项突破的方式，精选各种常考题型，并提炼出各题中能够激发思维的重要内容，强化记忆，帮助学生建立正确的思维轨迹。 体例切合学习认知规律：丛书从学生的学习认知规律出发，以母题和衍生题的形式呈现知识内容。母题典型，衍生题针对某一知识点由易到难、层层递进。每个题型都经过学、悟、练的过程，进而将知识迅速掌握，提升学生理解和运用知识的能力。题型内容紧扣大纲，重点难点一目了然：丛书在编写过程中本着“遵循教材但不拘泥于教材”的原则，以考试大纲为指导，将各分册知识内容以题型的形式科学系统地归纳整理，给出考点、重点、难点，

本书避免对知识进行简单堆积，重在对疑难的突破和规律的总结，避免使学生学习仅停留在知识的表面，达到由浅入深、由点及面、循序渐进的效果，实现对知识的灵活运用。