《中学历史参考地图册》是一本高中和初中学生使用的便携带、集成性高的历史地图参考工具书，包含历代中国疆域版图变迁和详细的中外历史大事件年表。以学生备考和教师教学需求为准绳，整理体系和栏目，体现特色。重在突出中学历史学习与考试的参考用图，整合人教、岳麓、大象三个版本的高中教材和部分初中教材，结合新考纲编制。采用大规格的纸张印刷，开本大于市场上传统的 32 开产品，地图图幅增大、学习内容增加。
1、开本小，方便携带。 2、高度浓缩知识精华，内容精准，详略得当。 3、考试，一本在手，考试无忧。
《无敌升学应考系列：高中中国史必背年代》的特长： 1 以现行教材为依托，精选高频年代事件。 2 根据年代顺序编排内容，精要解说历史关键，并附前后传承的小年表。 3 特别突出重点考点学习，精心设计重要知识总结整理栏目。 4 《无敌升学应考系列：高中中国史必背年代》版式活泼，容易记忆，适合中学生的轻松背诵，全力备考。
教材中的精华读本，提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中，快速记忆，想学就学
将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习，记忆更有效，更快捷。 概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。 概念地图：从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。
以专题史分组编排，层层突破历史重点 中外历史横向对比，轻松记忆历史事件 精选近年全国高考真题，快速掌握高考动向
《新阳光专题攻略》丛书具有以下显才特点： 一、融入课标、紧扣教纲、贴近考纲 根据新课程标准、新教学大纲以及新考试大纲的要求，精解精析各学科的知识特点，为学生提供快捷有效的学习方法。 二、化整为零、突出专题、瞄准高考 丛书以高中阶段的各门学科为面，以其各个知识专题为点，梳理知识脉络，跟踪强化训练，为学生复习应考指明“攻坚”方向。 三、抓住重点、突破难点、解析疑点 系统完整地归纳各个专题的重点，对知识的难点和疑点进行全面透彻的分析、解答、指导，便于学生加深理解，从而达到巩固基础知识、提高思维能力的目的。 四、名师编写、栏目科学、涵盖考点 书中内容由名校特高级教师按照循序渐进、从易到难的原则编写而成，各个章节编排合理、选材新颖、栏目科学。尤其是精心设计的习题，基本
本书是高中历史大事年表与重要人物学习背记用书，根据*教材编写，专题设置紧扣要求，政治、经济、文化诠释人类文明的传承。精选古今史事，梳理人类历史的发展脉络。既便于同步学习，又便于复习速查速用。携带方便，随时随地可供翻阅、记忆，学生可以利用零散的时间掌握系统的知识。
本辑针对高考命题特点，将模型分为 突破选择题的5个思维模型 和 突破非选择题的8个设问模型 。其中，选择题根据题干材料与选项之间的关系以及选项相互之间的关系进行分析，例如，转化思维化抽象为具体、参照主旨筛选选项、关注选项间关系和选项中的程度性词语、论从史出等；非选择题根据高考中常考的设问角度进行分析，例如，原因类、内容类、比较类、影响类、评价类、特点类、启示类、开放探究类等。科学总结模型，精准归纳解法、注重实战运用，帮助考生正确培养解题思维和习惯！
《试题调研 随身速记 高中历史大事年表》分为正文和附录两部分内容：正文部分：以时间为线索，串联中外历史大事，科学划分为14个单元，单元首页图文点拨情境，单元内容重点突出、形式多样，单元尾页归纳时代特征，帮助考生掌握每个历史阶段的重要考点。附录部分：设置中国、世界历史大事对照年表和中国古代纪元表，把历史事件和历史时间要素有机地结合起来，帮助考生加强历史时间观念，更好地理解和掌握历史发展的脉络。
单元双测“A+B”，基础素能双提高，题题经典，卷卷有原创 单元+期中+期末+阶段，让您体验“超市”式全方位服务乐趣 用我们的努力升级你的智慧，用我们的智慧塑造你的形象 梦想，从这里扬帆出海；理想，从这里展翅高翔——海澜天韵
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本书以《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据，注重实用、速查、速记，将基础知识的积累和重难点的突破相结合，帮助学生全面系统地梳理、巩固所学知识，提高理解识记能力和学习效率。 本书内容为知识精华专题整合，主要呈现的是识记、储备、积累型知识内容。各学科根据知识体系确定各册书的内容，对学科涉及的词汇语法、公式定理、概念原理、写作素材等系统整合、有序呈现，并有目的地扩大学生的视野，渗透学习方法，达到便于学生熟记知识要点、学会知识应用的目的。 本书小巧实用，可随身携带，随时阅读。本书力求突出四个特点：全、精、巧、易。有了它，学生可以利用零散的时间掌握系统的知识，把握珍贵的每分每秒，实现胜人一筹的学习目标。
策划设计，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；经典练习，详细点拨。抓住学生差距点、易错易混点探究细剖，注重基础知识的巩固升华，注重基础知识的巩固升华，注重解题综合能力的提高。
新世纪教师的进修与培训也需要有新思路，不能像以往那样局限于中小学的教材教法的研究，更重要的是要更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识的发展，拓展视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要，达到教师自身素质的可持续发展。要进修和培训就要有教材，《新编中小学教师继续教育丛书》就是在这种背景下出台的。
单元双测，“A+B”多功能定位 A卷注重基础，强调基础知识的识记和运用；B卷强调素能，注重基本能力的培养和提高。单元检测，月考训练，期中、期末测试，阶段性测试，考前综合拉练多功能定位。 创新思维，重点难点全解全析 题目设计注重创新能力培养，重点难点经典解析。解难析疑，查漏补缺有针对性提高；在注重基础知识巩固的基础上，题目设计结合*考试要求，注重创新题目演练，帮助学生适应考试改革的变化。 理念超前，围绕课改提高效率 本丛书以新课程标准为导向，突出学生的主体地位，注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的有机整合。通过以灵活多样的题目全方位考查知识点，以知识点带知识面的设计理念，*限度的提高学生的学习效率。 题目典型，权威策划名师编写 聘请教育权威策划论证，一线
权威讲解选择题思维模板、非选择题方法模板．并对教材知识进行了系统梳理，对高频考点在考试中的命题角度和答题思路进行了详尽阐述，全面提升让你规范答题，一分不丢。
