《数学思维：数学拉分解题思维训练（初中卷）》以数学思维为主线，深入剖析了类比推理、归纳推理、演绎推理、分析与综合、化归思想、假说与猜想、数学抽象等重要的数学思维方式，并系统阐述了数学思维的规范性、严谨性、广阔性、灵活性、创造性、批判性和简洁性等核心特征。全书内容涵盖众多经典的数学问题，这些问题虽然未超出初中数学的知识范围，但在初中课程中并未得到充分展开。通过这些问题，《数学思维：数学拉分解题思维训练（初中卷）》生动展示了数学思维方式和特征在实际问题中的应用。《数学思维：数学拉分解题思维训练（初中卷）》的最后一部分聚焦于生活中的数学思维应用，内容既有趣又富有挑战性，旨在帮助读者将数学思维融入日常生活。 《数学思维：数学拉分解题思维训练（初中卷）》主要面向初中生读者；小学高年级
《数学之美》从几个著名数学问题出发，深入浅出地讲解了与我国初高中的教学实际紧密联系的数学知识，并把知识内容与数学核心素养结合起来。在这条知识主线的周边，穿插介绍知识内容的历史发展过程，对相关数学分支在数学史上的地位进行深入思考，并辅之以数学文化、趣味知识、数学游戏、数学悖论等茂盛枝叶。全书共6章，第1章介绍无处不在的杨辉三角；第2章介绍当我们谈论正方体时，我们能够谈论些什么；第3章介绍了神奇的 2；第4章介绍斐波那契数列与黄金分割；第5章介绍圆锥曲线面面观；第6章介绍感悟数学的魅力与威力。 《数学之美》根据中学生的实际需要，并结合 500多幅精美的插图进行讲解，全书讲解清晰自然、特色鲜明，非常适合初高中学生、初高中数学教师、数学爱好者阅读。
《给孩子的数学三书》是著名数学教育家刘薰宇写给13～18岁中学生的数学课外读物，由《数学趣味》《马先生谈算学》《数学的园地》三本书组成。三书从易到难、从抽象思维到解题应用，多方位培养13-18岁学生数学核心素养。 《数学趣味》 数学是什么？数学有什么用？生活中蕴含着哪些数学思想？ 本书收录了11篇作者发表在《中学生》杂志"数学讲话"栏目的文章，以具有故事性和趣味性的讲述，激发学生对数学探索欲望。 《马先生谈算学》 本书虚构了"马先生"这一教师角色，用讲故事的方式，探讨一百多道常见数学应用题，包括追及问题、鸟兽同笼问题、流水行舟问题等，兼具趣味性与实用性。 《数学的园地》 本书用通俗易懂的讲述，从火车的运动出发，一步步引出函数、极限、微分、积分等概念，原本抽象、枯燥的数学名
本书运用思维导图这种可视化的思维技术，运用图文并茂的形式和严谨的逻辑结构将中学阶段必背的35篇文言文清晰绘制呈现。每篇古诗文文都从思维导图、文脉梳理、知识清单三方面绘制了精美的思维导图作品。在方法篇部分，作者绘制了一些相关的导图范例，包含了思维导图背诵文言文的方法和步骤，以及相关的知识考点和答题方法，便于学生整体阅读学习。在背诵篇部分，其中的大部分作品均来自作者导图工坊的学员们，其中包含一线教师、中学生等等，在此基础上作者进行了后期的指导、修改和润色，目的就是希望大家能够学习到*正宗的思维导图，快速牢记中考文言文的内容和考点。背诵古诗词是中学生的一大难题，很多学生都是背了忘，忘了又背，鉴于此作者想到了让古诗词与思维导图结合。思维导图是一种辅助古诗词记忆和理解的有效工具，*终可以
信息技术教育已经进入一个崭新的发展阶段，培养学生的计算思维，使其具备像计算机科学家一样思考问题的能力，已经成为世界各国教育领域的共识。培养学生的计算思维，既有利于学生的成长，也有利于国家的发展。《BR》 本书探讨了适合中国国情的中小学生计算思维培养路径。首先阐释了信息技术教育的新阶段及面临的新挑战；尔后介绍了英国、美国及部分组织机构进行计算思维培养的实践内容，进而对计算思维的科学内涵进行了解读，并从理论层面提出了适合我国中小学教育情境的计算思维培养的价值、目标、内容范畴、理念与方法；论述了在信息技术课程、机器人教育、STEM教育三个领域实施计算思维培养的方法。
小学生对学习缺乏主动性，注意力不集中，考试抓不到重点，父母和老师都很着急。其实，我们大脑的潜力是无可限量的，只要用对方法，就能让读书轻松有趣，而且成绩也能提高。 这套书共6册，主要通过关键词与线条、图像、颜色等元素建立记忆链接，充分运用左右脑，协助孩子们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启大脑的无限潜能。
《怎样考才能考得好》： 《怎样考才能考得好》主要通过解析考试来展开叙述，层层深入，提升思维，从而达到提升学习效率的目的。在如何提高考试成绩方面，《怎样考才能考得好》通过系统解析考场上的技巧和窍门、《怎样考才能考得好》通过系统解析考场上的技巧和窍门、课下的复习要领，来告诉学生怎样调整考试心态，以完美的状态应对考试，全面提升大脑思维，提高学习成绩。 《如何记才能记得牢》： 《如何记才能记得牢》从强调学生记忆力的重要性出发，通过对记忆力的全面剖析，用幽默而富有张力的想象、和谐而富有韵味的节奏，讲述了如何提高记忆效率，如何让记忆在潜移默化中得到迅速提高，旨在帮助学生掌握强化记忆力的技巧，为提升思维和提高学习成绩提供全面的指导。 《30天开窍学英语》： 《30天开窍
丁丁上学记 是一套优秀的小学生学习方法原创故事品牌书，以小学生丁丁为主人公，记录其学习生活中的一个个有趣故事，其中贯穿了优秀学习习惯的培养和高效学习方法的运用。主人公 丁丁 小朋友受到众多孩子的喜欢。 《小学生*有趣的作文魔法书》是 丁丁上学记 品牌系列之一，共分4册。讲诉主人公丁丁如何在在老师家长等帮助下，通过自我努力迅速提高阅读和写作水平的有趣故事。全书故事好看、语言幽默、插图精美、寓教于乐。 丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书1（字数达标卷）一句变N句的秘密： 作文字数不达标？丁丁这里有绝招！本册为字数达标卷，通过30个有趣故事，让小朋友写作时有话可说，有事可写，思路清晰，字数达标。 丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书2（写作方法卷）好作文就是一幅画： 学会立意和布局，写好开头和结尾！本
复习，是初中学习的半壁江山；没有复习，就没有好分数，这是初中三年学习的硬道理。 全书围绕 巩固基础知识、调整学习状态、掌握考试技巧 三个大的方面展开，不仅总结了重点中学老师的教学经验，还收录了近百名中高考状元、初中生的学习心得，通过揭秘他们的复习秘籍和成功经验，为大家提供详细、实用、贴心的指导。中考是一个系统工程，要想取得胜利，就需要比别人提前一步，做好全方位的准备。光会闷头读书的学生，是很难在各项考试中取得好成绩的。如果说得高分真的存在什么秘诀，那就应该学会在初中三年里科学规划、合理安排，对学习的内外因素都统筹兼顾，除了刻苦努力外，更应该注意与自己学习配套的方方面面。这里为初中生总结出了决定成绩的十大要素，分别是：基础知识、时间规划、解题技巧、记忆方法、考试心态、思考方
《王金战系列:初中是怎样学好的(语数英物化套装共5册)赠 》讲解了学好初中课程的思维方法、学习习惯，学考结合，能有效提高提高解题能力。《王金战系列:初中是怎样学好的(语数英物化套装共5册)赠 》围绕学习方法，从学科魅力、知识结构、解题技巧等方面悉心讲解，精选例题紧贴真题，助你轻松得高分。 “怎样学好”系列图书由王金战主编。王金战老师是中国教育界的领军人物，全国十大名牌教师，中国卓越校长局长峰会主席，国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长。他从教三十多年，用爱心和智慧创造了一系列奇迹：他在高考前辅导学生2小时，可以让学生的高考成绩比平时好成绩提高20分；他曾经带的一个班中有37人被北大、清华录取，另有10人被牛津、剑桥、耶鲁等世界名校录取；他曾经带的一个复读班，83个复读
《王金战系列:高中文科是怎样学好的(套装共6册)赠 高考轻松突破600分(英语)》讲解了学好高中课程的思维方法、学习习惯，学考结合，能有效提高提高解题能力。《王金战系列:高中文科是怎样学好的(套装共6册)赠 高考轻松突破600分(英语)》围绕学习方法，从学科魅力、知识结构、解题技巧等方面悉心讲解，精选例题紧贴真题，助你轻松得高分。 “怎样学好”系列图书由王金战主编。王金战老师是中国教育界的领军人物，全国十大名牌教师，中国卓越校长局长峰会主席，国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长。他从教三十多年，用爱心和智慧创造了一系列奇迹：他在高考前辅导学生2小时，可以让学生的高考成绩比平时*好成绩提高20分；他曾经带的一个班中有37人被北大、清华录取，另有10人被牛津、剑桥、耶鲁等世界名校录取
黄冈的状元们和优等生们都是怎样学习的？黄冈的名师们又是如何教学的？ 由全国语文特级教师、湖北省教育科研学术带头人张基广老师主编的《黄冈小状元》学习方法系列，就为大家全面总结了黄冈地区中小学的教学实战经验，让大家可以从中一窥黄冈小状元们的学习智慧与心得。 本书内容全部由来自黄冈的一线教师和教育专家共同编写，他们十分熟悉学生的教学内容，十分了解孩子的学习心理，十分明确孩子学习能力的不同发展阶段，再加上多年的教学经历，使得他们能够总结出影响孩子当下成绩以及今后长远发展的一些关键因素。在他们看来，从小成绩优异、能力出众的孩子，从性格和智商等角度对比，每个人都有着不同和差异，但这些小状元的相同点也非常明显，那就是：学习习惯提早养成、学习方法科学合理，并且对学习有着浓厚持久的
