《决策心理学》以决策过程为主线,结合心理学理论知识和方法,系统而科学地讲述了心理学在决策过程中的应用.在内容一上通过大量的心理学原理、心理学实验、实践决策案例和历史典故,生动、全面地键示了人们在认知、判断、推理、选择等方面的常见心态、行为误区以及正确的决策方法。
《伯克毕生发展心理学(第4版)》是在美国及世界各地被广泛使用的大学本科和研究生教科书,是发展心理学教学中最的教材之一,同时也是发展心理学研究领域引用率极高的著作。作者劳拉·E·伯克既是美国一位颇有影响的心理学家,也是儿童事业的积极活动者。 《伯克毕生发展心理学:从0岁到青少年(第4版)》是《伯克毕生发展心理学(第4版)》的前半部分内容。它在系统而全面地阐述发展心理学各种理论和研究方法基础上,以人的发展的生物基础和环境基础为依托,以真人真事为例,把生理学、身体发育与心理发展知识和理论融为一体,对个体的生命早期、婴儿期和学步期、幼儿期、小学期、青少年期的各领域的发展娓娓道来。特别是对怀孕、孕期发育、分娩、新生儿的讲述淋漓尽致,更能引起新手父母的共鸣。 的研究成果、鲜活
学校心理辅导对于帮助和促进儿童青少年健康成长具有不可替代的作用。它着眼于每个儿童和青少年健全人格的培养与潜能开发,它不是一种带有指示性的说教,而是耐心细致的倾听和启发;它不是思想品德教育的替代品,而是一种协助与服务,通过各种辅导活动帮助儿童和青少年学会自助。把心理辅导作为学校的一种教育服务,不能不说是对学校的一种挑战。过分追求优良的学习成绩使学生和教师付出了健康的代价。如何实现两全其美,让学生学业成功、品德高尚、身心健康,是现代学校追寻的目标,而心理辅导可以在其中发挥应有的重要作用。
认知科学被称为21世纪智力革命的前沿,它的创立标志着以现代科学为基础,对人类自身特有的心理活动、脑和心智关系以及人工的智能的研究已经进入一个新阶段。 《认知科学概论》全面系统地介绍了作为认知科学核心组成部分的认知神经科学、认知心理学、认知语言学、认知的计算机模拟等主要内容、基本概念、基本原理及实际应用情况,阐述了各种认知过程的多方面的研究规律和研究成果,并将丰富的试验资料与理论分析相结合,促进了理论之间的比较和相关学科的交叉,使广大读者可以对认知科学有一个全面和系统的了解。 《认知科学概论》适合心理学、教育学、计算机科学、哲学、语言学等领域研究人员使用,同时可供相关专业教师和学生参考,也可以作为非专业读者了解认知科学的科普读物。
茶叶,一种植物的叶片,就其本身而言,是无所谓文化的。当我们的祖先发现茶叶,将其采摘制作成为人类的饮品,并逐渐的程序化、成熟化且传播世界之后,围绕制茶、运茶、售茶、烹茶、饮茶等流程,在不同的国家、不同的地区,甚至是不同的民族中就有了不同的方式和方法。