英语写作是中学英语学习的重要内容，是检验英语水平的重要标准之一，也是中考英语测试的重要组成部分。目前，随着中学英语写作测试评分标准的提高，对中学生的英语写作能力提出了新的、更高的要求。《手把手作文：高中生英语作文考场大全》为了帮助广大中学生掌握英语写作技巧，提高写作能力，争取在英语写作中得高分、夺满分而编写的。

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《手把手作文：小学生英语作文示范大全》内容涵盖了小学生语文阅读所需要涉及的方方面面，是一本大型的语文综合学习工具书，也是一本浓缩的经典阅读书系，可以非常显著地提升学生的语文水平和写作能力。

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《2013中考满分作文特辑》 ① 一线名师参与：一线教师、阅卷组长、中学教研员执笔，深入解读2013考场高分、满分作文。 ② 针对高分需求：全面解析中考原题特点，细化写作思路。明晰得分关键点，各个击破。 ③ 着眼高分运用：强化考场作文趋势素材，详解运用技法。 ④ 研究高分规律：深入研究考场作文规律与命题趋势，点拨规律。针对考点，强化训练。 《2013英语中考满分作文精选》 金笔金题 专业预测 资深教师 精准点评 优秀范文 赏析摹写 模板句式 诵读记忆 “金笔作者”为你把脉命题方向，有资深名师为你点拨核心技巧，你的英语写作能力将会快速提升。

本书在课程改革的大环境和北京大学附属中学精品课程建设的小环境下应运而生，目的不仅是提高学生的应试能力，更是为了培养他们的综合语言运用能力、逻辑思维能力以及综合人文素养。书中收录了北大附中2014届学生的七十余篇优秀英文作品。在激励学生、促进教学的同时，本书为所有对英语写作充满兴趣或者期待提高英语写作能力的同学提供了交流和学习的平台；此外，本书所涉及的写作题目紧密贴合北师大版英语教材各单元主题，为任课教师提供了实用的写作教学参考资料。 本书所收录的文章在体裁和题材方面，具有如下三大特色： 一、一书两用。本书精选的文章分为两大部分：考场作文和习作赏析。考场作文收录了高中英语考试常见的类型，即记叙文、议论文、说明文、应用文和开放作文。此部分可作为学生备战各类考试的参考资料。习作赏

英语书面表达考查学生对英语语言基本知识的综合运用程度，是整套英语试题的“压轴题”。近几年，英语书面表达的命题形式趋于多样化，文体类型更趋于丰富化，如：记叙文、描写文、议论文、应用文（日记、电子信件、口头通知、发言稿）、看图作文等，并且题材更趋于开放性，分值有增加趋势，这就对考生提出了更高要求，而书面表达又往往是很多学生的弱点，更应当引起足够的重视。 本书的编写意图就在于通过“满分范文-名师点评-知识积累-真题训练”的方式，帮助考生有效地提高英语写作技能和水平。本书具有如下特点： 1．精心选材。引领英语作文新风尚。 本书从2007-2009年全国各省市中考英语试卷中，精心挑选出“题材多样、贴近生活、关注当今社会热点问题”的优秀英语书面表达试题，紧紧把握中考英语书面表达新趋势，集全国各地优

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根据命题的意旨和满分文的特点，《5年高考英语满分作文》在综合全国各省市的满分作文的基础上，特聘请奋战在中学英语教学一线的优秀教师对高考考题进行解析，对满分作文进行点评。本书收录的满分作文大都要点齐全，应用了较多的语法结构和词汇，具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分以使全文结构紧凑，完全完成了试题规定的任务，也完全达到了预期的写作目的，这些都成为了满分作文的得分亮点。对于那些在审题方面需要提高的学生来讲，优秀教师的解析可以提供写作的思路与方法，对于需要在形式上进行突破的学生来说，本书提供的大量形式新颖的满分作文可供模仿，对于那些不善于运用写作技巧和语法知识的学生来说，本书提供了大量实用的例子可供参考。

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众所周知， 写 是语言学习 听、说、读、写 四项基本能力中要求的一环，是整个中学阶段英语学习的重点，也是英语学习的难点。书面表达题测试考生的语言操作能力与书面交流能力，它能全面地反映考生所掌握的词汇知识、语法知识和英语的综合运用能力，它是中考试卷中的一道压轴题。

阅读 典型的试题、考场作文 应用 名校老师讲解题型，阅卷名师解读得分点 积累 巧记各种常用句型、短语 拓展 学练结合，在训练中进阶提升

在目前的初中英语教学中，写作教学比较受忽视，学生普遍对写作有畏难情绪，教师也无暇对学生进行有针对性、系统性的有效训练，这既违背了英语学习规律，又不符合《英语课程标准》。基于此，我们组织了英语课程与课标专家编写了这套《大赢家英语初中写作王》，旨在通过科学、系统的训练，帮助学生了解英语写作的特点、要求和方法，提高英语写作能力。 本书具有以下鲜明特色： 滚动性和复现性循序渐进。无论是结构还是内容都既抓基础知识落实又抓基本技能提高。 综合性和多样性相辅相承。读中有写，写中有读，读写训练同步，看图、叙事、说明和应用等各种写作方法和手段不拘一格。 知识性和生活性相映成趣。生活点滴、校园趣事，轻松时尚中学会用英语表达个性。 实用性和交际性相得益彰。遣词造句、交流沟通，自然自在中

根据要求编写适合义务教育阶段各版本教材

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