《雏凤清声:清华附中优秀作文选(初中卷)》体现了清华附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目,以及清华附中多角度的、立体的语文核心素养培养。全书100篇作文。每个板块开篇是指导文章,主体是例文,每篇例文附教师评语。旨在开阔学生视野,帮助有需要的学子提高作文水平。书中的指导精准而富有启发性;例文经典且具有示范性;评语精当,有参考性。本书分为三个板块:个板块是 分类写作 ,按照新课改和中考要求,指导学生从自然、人生、社会三个角度进行写作实践;第二板块是 考场作文 ,指导学生考场作文写作,按照年级精选作文训练题目和范文;第三板块是 自由随笔 ,指导学生释放个性,彰显风采。
高人气热销作文书初中版!依托语文课程标准及中考作文命题规律进行编排,荟萃海量中考满分文、优秀范文、写作模板、写作素材,名师精讲各类写作技法,拆解各类标杆范文亮点,思维导图厘清写作思路,热考主题详细分类,让学生轻松写出好作文。更特别设置5种速查索引,收录20位著名作家的榜样名篇,学生可以根据自身的学段和能力快速、精准、有针对性地查阅、学习,让写作文像查字典一样简单,助力学生博采众长,从容备考,更快突破中考写作难关。
内容丰富,分类细致 本书包括时事日记、写人日记、写事日记、写景日记、写物日记、感想日记、想象日记、观察日记八个大类,并依据同学们一般写日记的内容进一步分出数十个小类。内容十分全面,而又重点突出。对同学们学写日记能起到触类旁通的指导作用。 范文经典,时代感强 本书所选范文都是遵循时代感强、富有真情实感、文笔优美等原则精心编选的,每一篇都值得细读。 课外知识,方便积累 本书在每一页的下面,设置了用于摘抄积累的版块。版块选编的课外知识十分丰富,除了许多经典名句,还收集了许多成语典故、名言佳句等。学生们如果能熟记这些名言佳句,写作时就可以信手拈来。
基础篇内容简介 没内容可写,开不了头,就是写不长,语句磕磕巴巴,总写些陈词滥调,不会写外貌,不会写对话,不会写心理 ...... 这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法,都是孩子一听就能懂,跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3~6 年级小学生阅读,也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。 实战篇内容简介 写事都是流水账,写人千人一面,写爱又假又俗,写景不优美,写物特点不突出,写艺术作品没头绪,写想象干巴巴,写童话没思路,写未来总是老一套 这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法,都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。 本书适合怕写作文、愁写作文的 3-6 年级小学生阅读,也可供小学语文
《雏凤清声(二):清华附中优秀作文选(初中卷)》是系列作文选的第二卷,体现了清华附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目,以及清华附中多角度的、立体的语文核心素养培养。全书延续了第一卷的板块设置:开篇是指导文章,主体是例文,每篇例文附教师评语。旨在开阔学生视野,帮助有需要的学子提高作文水平。书中的指导精准而富有启发性;例文经典且具有示范性;评语精当,有参考性。本书分为三个板块:第一个板块是 分类写作 ,按照新课改和中考要求,指导学生从自然、人生、社会三个角度进行写作实践;第二板块是 考场作文 ,指导学生考场作文写作,按照年级精选作文训练题目和范文;第三板块是 自由随笔 ,指导学生释放个性,彰显风采。
《猫博士的作文课》 是作者胡怀琛仿照《伊索寓言》,用童话故事的形式为孩子写作的作文书。 书中一改纯粹教授理论知识的枯燥,用一个个有趣的课堂故事,来讲授方方面面的写作知识,从词语的辨析、古文的翻译、数字的用法,到景物的描写、句子的扩充和缩写,以及日记、诗歌、记叙文等不同文体的写法,让小朋友们在阅读故事中学会写作,轻松又有趣。
本书借助批判性思维的原理、方法与技巧,以 说理 为核心,按照 说理 的认知逻辑和建构程序,构建高中议论文写作的基本框架,将价值观教育与思维、表达的训练结合起来,注重写作学习的实用性与实效性。书中剖析了大量的写作案例,并且每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练。
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《小学生作文分类大百科》依据部编版小学语文教材进行编写,全书按照小学阶段写作要求及学生自身的写作需求分为 分类作文、同步作文、成长作文、节日作文、获奖作文、考场作文 六大栏目,搭配 写作指导、写作素材、知识百科 等辅助模块,结构清晰,内容全面,呈现形式多样,小学生可以根据自身的学段和能力有针对性地进行检索、学习。同时,六大栏目均配有榜样范文及名师点评。 分类作文 栏目按写人作文、记事作文、写景作文、状物作文、想象作文、应用文六大类进行编排,每类均配有思维导图及写作技法; 同步作文 栏目依据部编版语文教材,针对各年级、各学期、各单元的 习作 栏目进行同步辅导; 获奖作文 考场作文 两大栏目也单独配有技法指导。此外, 知识百科 中涵盖文学常识、历史人物故事、科学知识等内容,有利于拓宽学生知识面,
本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧,一个主题一章,每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解,提纲挈领地分析讨论主题关键词,提供思想脉络;素材辑录,源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作,涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科;文本解读,围绕素材与话题的关联展开,帮助读者快速准确地理解材料;应用建议,简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材,结合高考真题,提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引,方便读者查找所需要的素材。
《看图写话就三步 从20字到200字 一年级》以三步训练,鲜明、直观地呈现看图写话的步骤,帮助低年级小学生解决无话可写的难题,从20字轻松写到200字。本书由小学语文教师遵循课外辅导要求编写,配合教材。涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练,是小学生学习看图写话的实用助学读物。 本书适合一年级或作文基础薄弱的中年级小学生自学或家长辅导共读,也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
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《每天一段话 写出好作文》每天一段话,打下写作基本功,用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物,创新性地引入课堂互动教学场景,增添了学习写作的乐趣和交互效果,同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助,适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。 作文基础不扎实,好词好句也枉然。学写作文,从认认真真写好一句话、一段话开始,打好写作基本功,让孩子获得受益终身的写作能力。 《每天一句话 爱上写作文》字、词、句、段的反复练习,是小学生写作的基本功。本书根据作文学习的规律,从句子和段落出发,训练孩子写作的基本功,选题分两册,充满趣味和代入感的情节,让孩子爱上写作文。书中通过三个个性迥异的小朋友(代表了三种典型的写作特点),把12项写作基本功逐一讲透,并
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《看图写话就三步 从20字到200字 二年级》以三步训练,鲜明、直观地呈现看图写话的步骤,帮助低年级小学生解决无话可写的难题,从20字轻松写到200字。本书由小学语文教师遵循课外辅导要求编写,配合教材。涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练,是小学生学习看图写话的实用助学读物。 《看图写话就三步 从20字到200字 二年级》适合二年级或作文基础薄弱的中年级小学生自学或家长辅导共读,也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
高考作文多考察学生的思辨能力,文体以议论文为主。本书作者为北京海淀名校名师,其通过十五讲的内容,建构议论文的写作序列,突出过程性和写法指导,以使学生经一年的实际操练,提升自己的议论文写作水平,写出高分作文。
这是一本很 绘本 的教辅书 有实物照片,有连环漫画有卡通插画 ,有世界名画 这是一本很 教辅 的故事书 明明读的是故事 可一不小心就学会了开心作文这是一本有 故事 的作文书 故事是马小跳的故事 作文是同龄人的作文
《写作原来好有趣:美丽的四季》是丁立梅专为学生打造的写作课堂, 美文赏读 同步诗词 同步生字 同步词语 文字游戏 涂涂画画 ,丁立梅老师手把手指导,独家首次发布丁立梅老师诗歌四首,收录四季小常识 轻松好玩,快速提高阅读写作水平。
没内容可写,开不了头,就是写不长,语句磕磕巴巴,总写些陈词滥调,不会写外貌,不会写对话,不会写心理......这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法,都是孩子一听就能懂,跟着就能练的妙招。 作文九问 适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生阅读,也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
这是一本教你创作自己故事的写作魔法宝典。里面有你能想到的、想不到的写作工具,是助你破解写作难题的基因密码,更是提高写作能力的秘密武器。科学、历史、神话、传说等各种知识在你自己的故事里自由穿梭。你还可以看到很多 学霸级 同学创作的作品,你会惊喜的发现原来写作如此有趣,肆意创作的感觉太棒了。 本书作者李君老师执教语文20余年,对阅读和创作有一套独特的方法,曾带领一个班完成35部长篇故事创作。他们写的故事被印成铅字,召开了 新书发布会 ,受到许多小读者的喜爱,成为名副其实的 小作家 。这些 小作家 们陆续走进理想的高中 人大附中、清华附中、北大附中、101中学等,至今依然保持着对写作浓厚的兴趣。 写作不仅仅是写作文,它有更广阔的创作空间,这本书为你提供的,就是一整套创作方法,包括写作思维、写作素材、故
该模式化、套路化、脸谱化,是很多孩子写作的通病,也是培养真实写作能力的阻碍。本书通过小涂学习写作的经历,细讲了写自己、写家人、写物品、写游记等主要类型,配以丰富的思维导图,让孩子在故事中提高写作能力,写出个性鲜明、细节丰满的文章。 抛开套路,拥抱个性,培养真实的写作能力,从不爱写到写得好,相信自己,你也能写出拥有独一无二个性的文章。