本书是张鑫友大学英语教材配套系列中的一册。该书以《大学英语教程》为基础编写,全书分成课文译文,补充读物译文,词汇双解,课文注释,习题全解几部分。 该书内容全面,讲解通俗易懂,具有较强的科学性,系统性,针对性及实用性,是学习《大学英语》的极佳辅导材料。
本书共有十六个单元。一个单元大体需要一节课的时间。每个单元提供一些基本练习,教师可根据具体情况灵活使用。书中每个单元分三部分。Part A包括两类内容,一类是日常生活的听力材料;另一类是功能意念句型的听力理解和表达训练;Part B以生活科技内容为主,以便于向专业英语过渡;Part C主要训练说的能力,配有一篇题材为学生熟悉的听力短文,便于在课堂上组织对话训练,培养学生具备一定程度的英语口头交际能力。
《21世纪大学英语读写教程》(余建中主编复旦大学出版社、高等教育出版社出版)是一套根据国家教育委员会审定批准的,供大学及同等水平学习者(文理科本科)使用的教材我们特编写了其配套使用的材料——《21世纪大学英语读写教程》学习指南全书共分五册,分别按照原教材的课次进行编写,每课均由以下五个部分组成: 参考译文:将课文全部译成汉语。译文在注重准确的前提下,力求通顺、流畅、易懂事。 词语点睛:将课文中的重点词汇和短语结合课文内容以及四六级考点采用由浅入深由点到面的方式加以解释,尤其在结合四、六级*考试大纲这一点上做到了真、细、准的三结合。 课文注释:将课文中的一些典故、人名、地名和一些典型的语法修辞等语言现象用汉语加以注释。注释力求做到通俗易懂、详细深入、择难而注。 习题全解:对各课
为配合*“新世纪网络课程建设工程”的实施,外语教学与研究出版社于2001年12月推出了全新的大学英语教材——《新视野大学英语》。这套教材编写科学,结构严谨,采用新的教学模式,得到广大师生的好评。在先后推出《新视野大学英语》课本(包括读写教程、听说教材、综合训练和教师用书)、光盘、网络课程以及试题库后,外研社又推出了本套配合教材的学生同步辅导用书,以期为广大新视野系列教材的使用者提供更加全面和高品质的英语教学服务。 《新视野大学英语同步辅导2》是新视野大学英语同步辅导系列丛书之一,为《新视野大学英语读写教程2》的学习者提供同步学习指导。本书旨在帮助学生更好地学习和掌握教材的相关知识,一方面巩固课堂所学,另一方面弥补课堂上没有涉及到的一些知识,培养学生的自学能力。 《新视野大学英语同步辅
《21世纪大学英语读写教程》(余建中主编,复旦大学出版社、高等教育出版社出版)是一套根据国家教育委员会审定批准的,供大学及同等水平学习者(文理科本科)使用的教材。为了帮助广大学生和英语自学者更好地学习和使用这套教材,我们特编写了其配套使用的材料——《21世纪大学英语读写教程》学习指南。全书共分五册,分别按照原教材的课次进行编写,每课均由以下五个部分组成: 参考译文:将课文全部译成汉语。译文在注重准确的前提下,力求通顺、流畅、易懂事。 词语点睛:将课文中的重点词汇和短语结合课文内容以及四六级考点采用由浅入深由点到面的方式加以解释,尤其在结合四、六级*考试大纲这一点上做到了真、细、准的三结合。 课文注释:将课文中的一些典故、人名、地名和一些典型的语法修辞等语言现象用汉语加以注释
《新视界大学英语综合训练1》是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司合作开发、中外英语教育专家共同设计、多所高校教师参与编写的一套国际化、立体化大学英语。本系列全面贯彻《大学英语课程教学要求》,充分考虑高校大学英语教学实际,体现了“分类指导、因材施教”的教育原则与“教学相长、学用相成”的教学理念。 《新视界大学英语综合训练1》针对大学英语“一般要求”层次的教学进行设计,共4个级别。每一级包含《综合教程》、《视听说教程》、《快速阅读》和《综合训练》,同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习平台、试题库等立体化教学资源。
本书是《新视野大学英语读写教程3》(第二版)的同步辅导用书,旨在帮助该教材的使用者更好地掌握教材内容,巩固语言技能,拓展课外知识和提高应试能力。每单元介绍了相关背景知识,提供了课前准备听力原文、课文概要、结构分析、高频词汇精讲、常用短语典例、难句解析、练习详解、参考译文、课外延展阅读、心灵氧吧、写作特训营等板块。书中“点一线一面”的布局清晰,难点突出,讲解精要。
本书与《大学英语(修订本)精读(四)》相同步,共十个单元包括五大部分,即课文预览,课文精读,历年四、六级真题及详解,知识链接点击,精彩短文快速阅读。每个部分通过不同的途径强化相关知识的学习一掌握,注重学前、学中、学后过程的连贯与互补,特别是课文精读部分内容充实,词汇、短语详注与记忆技巧,课文翻译与难句详解,练习答案与详解等功能板块的精讲精练完成课文精读。 通过本书的学习,读者可以实现导教、导学、导考的目标,既辅助教师课堂教学,又帮助学生课前课后学习,还能通过链接考点和知识点提高应试能力。