张仁霞、钟坚主编的这本《中华文明及广东文化英文阅读与视听说》的目的是培养学生对中华民族传统文化和广东区域传统文化对外传播的意识和能力。通过各类文化主题内容的阅读、视听说和课后练习，让学生掌握关于中国文化的基本词汇和表达，促进学生的中国传统文化人文素质的提高和语言基本功训练，提高学生在对外交流中弘扬民族文化的意识和能力。本书可作为大学英语后续拓展课程的教材，也可作为外国留学生学习中国文化的用书，还可作为对中华文明及广东文化对外传播感兴趣的人的参考用书。
本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章，主体内容分为四个部分：部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法，包括三种语言学习理论（行为理论、认知理论、社会文化理论）、输入 输出 互动整合模式、英语通用语框架理论、任务型语言教学法等。第三部分讨论英语口语教学核心问题，包括口语教学三要素、口语教学流利性问题、口语教学中的语用能力培养、思辨能力与口语教学等。第四部分为英语口语测试研究，主要讨论口语测试的理论模型、口语测试基本特征、任务类型和评分标准，并从话语分析和社会认知效度框架的视角验证口语测试效度。
精选文笔优美、富有生活哲理的著名散文，配以尽善尽美的中文译文，有详尽的注释以便读者易于理解，更有编者特别推荐，让你念念不莣的经典句子。值得一读，值得珍藏。
《英语》（New-Standard English）是我社依据*制定的《英语课程标准》，在充分调研和科学论证的基础上，与英国麦克米伦出版公司共同推出的我国套中小学“一条龙”英语教材。 为了使学生在课后更好地巩固所学知识，保持对英语的学习兴趣，我社聘请了有较高科研水平和丰富实践经验的专家、教师编写了与该教材三年级起点学生用书配套使用的同步练习与测试。本同步练习与测试具有以下特点： 1.紧密结合学生用书中所学内容，难度有所提高。练习题的难度比学生用书和活动用书的都大，使学生进一步提高了对所学知识的应用能力。 2.题型形式多样，生动活泼，有利于进一步提高学生对英语的学习兴趣。同步练习中有连线、填空、书写、游戏、听力、画图、涂颜色等多种形式的习题，并且都配有有趣的插图，从而避免了过去练习题型单一、版面呆板的
《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”*规划教材。本教材在保持版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成
★ 您的问题，我来解决！ 明天就要上英语课了，想准备却无从下手，怎么办？ 本书是外语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语读写教程（第二版） 4 》的同步辅导用书。书中的文化背景阅读部分对课文相关文化背景知识 ( 包括风俗、节日、相关人物、作家作品、术语等 ) 进行援引介绍，让您提前了解文化背景，上课有备而来。 课上被老师提问分析课文写作手法及风格，怎么办？ “课文赏析”板块对课文写作风格、语篇结构进行分析，提炼课文内容，提高您的语篇、行文、结构整体理解能力和写作能力，使您的鉴赏水平大大提高，不再惧怕老师的提问。 老师课上讲解的单词释义、用法、搭配记不住，怎么办？ “核心词汇与短语”板块收录单元内的核心词汇，每个词条解释详略得当，重点突出，且配有
《现代大学英语精读》自2001年问世以来，受到广大师生和英语学习者的欢迎，先后被众多院校采用，成为我国高校英语专业精读教学的主干教材。在使用过程中，广大学生普遍反映教材语言材料难度较大，缺乏对相关背景知识的了解。为了帮助广大学生更好地使用这套教材，我们组织具有丰富一线教学经验的教师编写了这套《现代大学英语精读学习指南》(1—4册)。本套学习指南针对学生的薄弱环节和实际需要，力争做到有的放矢，旨在帮助学生打下扎实的英语语言基础，形成较强的英语综合应用能力。 本套学习指南与学生用书同步，每册由15课组成，每课分别对课文A和课文B两大部分进行详细讲解与辅导。 课文A部分 一、语言要点 将课文中出现的重点单词、词组、典型句式分类列出，便于学生掌握学习重点。 二、背景介绍 紧密结合课文，介绍相关
本书与读写教程紧密结合，学生可以通过背景知识介绍预习课文；通过重点和难点词汇、难免和重要句型学习重点词汇、词组和句型，更好地掌握课文内的重点；通过写作预备句型、补充练习、实用训练等进行语言操练和实践。本书将课内学习辅导和课外补充训练有机结合，内容丰富、形式多样，是学习《新视野大学英语读写教程》(第二版)的用书。
《现代大学英语精读5同步测试》为“现代大学英语”系列的教辅之一，与《现代大学英语精读》教材配合使用。由在一线任教的国伟老师供稿。此同步测试共六册。本册是《现代大学英语精读同步测试》的第五册，与《现代大学英语 精读5》同步使用。
《大学英语基础写作教程》根据《大学英语课程教学要求》对写作的要求来编写。全书由5章组成，包括写前准备、撰写初稿、检查修改、常见作文类型写作以及四六级写作实战演练。教材从基础的写作知识开始介绍，由词到句，由句到段，由段到篇，逐步深入。教材花大量篇幅重点介绍了常见的英语写作类型，比如议论文、记叙文、描写文、说明文和应用文，为学生在以后的学习工作中用英文正确写作打下了良好的基础。书中还引用子大量的四六级写作真题作为讲解范文，对学生在考试中常犯的问题进行了评析，这样就为他们在今后的四、六级考试中取得较好的写作成绩提供了保证。
本书按照《新编大学英语》（第二版）的内容结构，根据学生的自学要求，编写而成，能帮助学生把握重点、理解难点、进行有效的课外自主学习。本书内容包括有外教点评、词汇讲解、难句解析、课文译文、练习答案、背景小档案、美文欣赏等，它们均具有一定权威性。其中背景小档案、美文欣赏等课外知识符合学习规律，有助于扩大学生的知识面．提高学习兴趣。 本书共分10单元，每单元包括单元导读、课文讲解、课本练习答案、四六级题型操练、美文欣赏五部分。
《普通高等教育“十二五”重点规划教材·新核心大学英语：泛读教程1》结合内容学习英语，以科学题材习得语言，全面提高科学素养。强调学术英语能力训练，培养听讲座、记笔记、查文献、作陈述和写摘要等能力。开展以主题为内容的任务和项目研究，培养学生自主学习能力。强调词汇量，在满足四、六级词汇学习基础上，新词汇累计达8000。注重语块学习，改革传统语言练习，采用词汇搭配、句型操练等形式。《新核心大学英语》系列教材分为三级，由《读写教程》、《泛读教程》、《听说教程》和《词汇手册》构成，四本书在同一主题下紧密联系。对于开始学习册不适应其内容和难度的学生，我们组织编写了基础级，提供一个过渡和衔接。对开设四个学期大学英语的学校，我们编撰了选修课程教材供选用。课本、学习光盘、教学课件和网络教学平台四
本书是《新视野大学英语读写教程2》（第二版）的同步辅导用书，旨在帮助该教材的使用者更好地掌握教材内容，巩固语言技能，拓展课外知识和提高应试能力。每单元介绍了相关背景知识，提供了课前准备听力原文及答案、课文概要、结构分析、高频词汇精讲、常用短语典例，难句解析、练习洋解，参考译文、快速阅读，心灵氧吧等板块。招中“点-线-面”的布局清晰，难点突出，讲解精要。
窦岩主编的《大学公共英语实用教程(5)》为《 大学公共英语实用教程》第五册，起点词汇为4 000 词，适合普通高等院校成人教育本科英语教学第三学 期使用。本册教材以PETS-3的难度作为起步点，逐步 过渡到PETS-4的难度要求。本书兼顾大学生的接受水 平及理解能力，旨在培养成人教育本科二年级学生的 实用英语听说能力和较高水平的英语读写能力。
本书是张鑫友大学英语教材配套系列中的一册。该书以《大学英语教程》为基础编写，全书分成课文译文，补充读物译文，词汇双解，课文注释，习题全解几部分。 该书内容全面，讲解通俗易懂，具有较强的科学性，系统性，针对性及实用性，是学习《大学英语》的极佳辅导材料。
本书由八个单元组成，分别按照原教材的课次进行编写，其中每单元均由以下七部分组成：学习目标、背景知识、参考译文、词语点晴、课文注释、习题全解、每课一测。
《新编大学英语实用教程：学生用书（第2册）》严格按照*颁布的《高等学校英语应用能力考试大纲》和《高职高专英语课程教学基本要求》进行编写，它几乎涵盖了所有《高职高专英语课程教学基本要求》所要求掌握的实用英语的语言知识和技能。
一、您买课文辅导的目的是什么呢？有的读者是希望能有一本课文辅导帮助自己提前预习课本内容，明确重点、难点，以便在课上有的放矢地学习；有的读者是希望借助于课文辅导弥补课上所学的不足，同时方便课下温习；有的读者是希望用课文辅导来核对自己课后练习题的答案，找到自己的不足；有的读者是希望通过用课文辅导学习课本单词、句子提高自己的综合能力以应对平时的考试以及专业四、八级考试。 二、市面上普通课文辅导书的模式： 1．仅英语或汉语的文化背景知识。 2．课文生词表中的词汇泛泛讲解。 3．课文长难句给出翻译、简单讲解。 4．课后习题简单罗列答案、元解析。 5．本课学完无相应的同步测试题。 三、为什么说我们的课文辅导是您真正需要的？ 《现代大学英语(精读)课文辅导大全2》是供大学
课文精读 本书紧扣教材，内容精细，体例安排合理。课文词汇双语释义，辅以例句．派生等形式，便于加深记忆；课文概述浓缩全文精华，有助于了解文化背景，熟悉课文内容；课文重点难点分析拓展，益于系统回顾知识要点；参考译文流畅自然，利于深入理解原文。本书细致入微的课文精读辅导使您的课堂学习事半功倍! 习题精解 本书习题精解内容翔实，学生用书和练习册所有习题解答准确详尽；角色扮演、交流、作文等练习可灵活借鉴本书参考答案；本书收录所有听力理解与听写原文，便于练习对照。本书精妙的习题解答让您的课内外练习得心应手!
《英语专业精品教材：现代大学英语（第2版）精读3同步测试》由北京外国语大学英语学院的众多知名专家精心编写，融合了当代语言教学的研究成果和编者多年的教学经验，供高等院校英语专业本科学生使用。教材自出版以来广受好评，并先后被列入 十五 、 十一五 *规划教材。
本教材充分吸取我国在外语数学中长期积累起来且行之有效的经验和方法，同时注意借鉴国外的教学理论和方法，根据独立学院在校学生的学习需要和现有条件，在文章选择和编写方面尽量体现知识性、趣味性和可读性的有机统一，为学生自觉、自主、创造性地学习提供有利的素材。内容包括文选、练习及答案、词语及相关文化背景的注释、译文和词汇表。 本教材作为现行阅读教程的辅助读物，培养学生学习英语的兴趣、信心和成就感，解决好学生从原有英语水平向进入大学英语正常学习的过渡问题。
教材学习，学些什么，才能真正学有所获，才能真正学懂学透，很同学并不清楚，也没有认真考虑过。 不少同学，简单以为，记记单词读读课文，做做练习对对答案，这单元就算过了，其实你仅学了皮毛。 教材内容，看似简单，好像没有什么可学，其实这些内容背后，蕴很多知识技能，需要你去系统学习。 一学语篇。课文层面，清晰梳理行文层次，简明把握内容主线，体文中写作手法，学会整体把握全文。 二学语言。句子层面，长句难句透彻理解，特殊用法心领神会，好句式学会运用，从细节上锤炼语言。 三学词汇。词汇层面，熟悉常见构词方法，把握词汇全面释义，感词汇使用语境，稳扎稳打扩充词量。 四学技能。练习层面，不仅仅是做做题目，对对答案就算完了，更有心举一反三，融会题目所练技能。 这样学习，才有所获，才
当前，大学英语教学改革和四六级考试改革风生云起，逐步渗透，新的教学目标、新的考试要求、新的教学思路和新的考试理念相继推出，给我们大学英语教学与考试提示了新的要求、新的启迪。 如何更好的理解新的教学目标、把握新的考试要求，渗透新的教学理念，通过我们平时的教材学习，一方面打好语言基础，拓宽语言知识，提升语言技能，增进交流应用，一方面将平时的教材学习和将来的四、六级考试结合起来，互通互融，相辅相承，真正在教材学习和等级考试之间架起一座沟通的桥梁，成为很多学生关心、关注、思考的问题。 本系列“课文辅导大全”就是在当前教学改革和考试改革风起云涌的时刻顺势而生的。由上海交通大学的众多知名教师联合编写而成。紧扣教材、紧贴考试大纲，顺应大学英语教学与考试改革的新趋势，提高英语语言应用能力
