本书通过大量典型的实例对英汉两种语言在词汇、句子结构、段落和篇章几个层面进行比较与分析，旨在说明各自的主要特点，重点揭示英汉语言的相异之处，以帮助学习者确定英语学习的重点，增强学习的针对性。现时本书还以英汉对比作基础，在语言的几个不同层面介绍英汉语转换的方法和规律。 本书的突出特点是注重英汉对比分析对英语学习的指导作用，强调理论为实践，书中所介绍的英语语言特点和英汉语言的转换规律对具有一定英语基础，希望继续提高英语水平的大学生、研究生以及英语自学者都具有实用参考价值。

本书共分四章。章集中介绍与英美政治相关的短文及词语；第二章集中介绍同经济相关的语言词条；第三章主要讨论与英美文化相关的语言现象；第四章重点讨论与英美宗教相关的词语和概念。每章开头用较长的篇幅对该章所涉及妁内容及知识的范围作了较详细的介绍。每个词条之后附有中译文和两种注释：一是【核心词解析】，二是【翻译要点】。【核心词解析】主要介绍某个核心词的语意及其背景知识；【翻译要点】主要针对某一具体的翻译现象讨论与翻译基本功或基础知识相关的内容。从这两种注释中，读者不但可以学到新的文化知识和语言概念，还可以学到与翻译相关的实践技巧。若是读者在阅读中译文和注释之前能够仔细研读原文，然后再参考中译文并认真领悟注释中的精华，相信一定会有很大的收获。

中国人大凡喜欢从字面上理解英语，特别是汉语中有与英语字面意思相对应的表达时，更容易想当然地去理解，犯了望文生义的错误。本书针对这种情况，列举了近700条容易产生望文生义错误的英语短语，既有口语，也有书面语：既有英式英语，也有美式英语。其中许多短语除了告诉你正确解释外，还讲解了出处或相关的小故事，不用死记硬背一样可以轻松记忆哦！

这本教参用书取材广泛，内容新颖，时效性强，语言素材与日常生活紧密结合，语言材料真实、实用有趣，反映现实生活。语言文体正式规范，英美语言兼收并蓄，话题符合成人兴趣。相信读者通过学习，能从文化对比的视角，更进一步了解我们生活的世界，进一步了解中外不同的文化背景和观点及捍法上的异同个体练习形式上，强调多样性，生动活泼，针对考试的具体要求，注重主观题型与客观题型相结合，选择恰当的材料，练习题型完全符合考试要求，充分体现了注重语言输入的同时更注重证明言输出的教学理论和原则。

翻译在英语教学中具有十分重要的地位和作用， 它是语言知识和语言技能的综合体现和实际应用。针 对理工科大学生的专业特点，谷玉霞、张佩、王立松 主编，江滨总主编的《翻译实践(修订版大学英语素 质教育拓展教材)》共八个章节，每章节包含知识导 入、知识概述、知识复习和知识拓展四个模块，简单 论述我国翻译史，概括讲解翻译理论，重点而系统地 训练英汉翻译技巧。旨在理论讲解和大量实践练习的 有机结合下，使学生自觉地应用这些理论来指导自己 的翻译实践，避免翻译过程中的盲目性和随意性，从 而提高学生的翻译能力。

近年来，随着我国大学英语教学改革的逐步深化，英语教学已成为英语教育，其功能已由单一传授知识向传播文化、训练语言技能、培养交流能力、提高文化素养和思想品德的多元化功能转化。为此，我们为非英语专业本科生开设了大学英语素质教育拓展课程——大学英语系列选修课，包括语言技能类、文化类、文学类以及应用类，旨在实现大学英语教学的个性化教育与综合素质培养的目标，结合语言学习，综合提高学生语言文化能力和应用能力，使大学英语教学能够全面提升学生的语言素质、心理素质和文化素质，发掘大学英语课程的隐陛功能。经过改革、创新从而形成新层次的教学实践，为素质教育提供更宽广的发展空间。 翻译在英语教学中具有十分重要的地位和作用，它是语言知识和语言技能的综合体现和实际应用。针对理工科大学生的专业特点，本

《技术资料英汉翻译》选取的资料是企业常见的需要翻译的材料，学习本书内容不但对笔译有益，而且对技术文件写作和口头交流都有一定帮助。本书适合具有较好英语基础的英语、机械和电气专业的学生学习。良好的英语基础是学习本课程的必要条件，学习本课程前应至少完成三个学期的综合英语课程的学习。因此，本课程好在二年级下学期或三年级开设。本课程涉及大量的机械与电气知识，学习本课程之前应当适当学习一些与机械和电气有关的课程。

本书主要介绍英汉互译技巧，分10单元学习，每单元安排有常识预习、专题讲座、复习反馈和自主拓展四个项目。旨在帮助学生树立正确的翻译观，使学生通过一个学期的学习掌握基本的翻译理论，具备一定的翻译能力。

本书扼要地介绍了现代中医药学和中西医结合书面和口语汉译英的一些基本知识；通过汉英两种语言的对比和大量的译例，介绍了现代中医药学汉译英的一些常用方法和技巧，介绍了中医药学文献的机器翻译。可供中医药专业和其他医药专业高年级学生、研究生及博士生学习之用，也可供从事中医药和中西医结合书面和口语汉译英翻译者参考之用。为使读者熟悉翻译技巧，培养翻译能力，书后附有适量原文练习材料和译文，以供练习。