《思维导图超好用俄语口语书》共9 章，每章分8 节，每节分别由常用表达、语法点拨、 万用词语、情景会话等板块构成，大部分章节还设置有文化链接板块。 常用表达 包含4~7 个小主题，运用思维导图使各主题的常用口语表达图像化，便于归类，帮您构建俄语口语体系。 语法点拨 汇总*基本的俄语口语句型与语法，例句自然实用，讲解浅显易懂，符合学习规律。 万用词语 按照词性归类，汇总各主题中的常用词汇，实现单词量的有效拓展和长期记忆。 情景会话 真实完整地呈现俄语日常交际情境，具有超强带入感， 有利于跨文化交际思维方式的培养。 文化链接 介绍各章节关联话题，便于感知异国文化，拓宽国际视野。

《从零开始学俄语》对没有俄语基础的人士创作，而这类人群却有着强烈的学习需求。或为求职、或为留学 这是 看视频，零起点学外语 书系中的一本，内容由浅入深，非常适宜初学者阅读。看视频是本书的特色，边学边听边看，立体式学习俄语，效果更高效。

★本书为包含两种字体；**种字体简洁流畅，适用于简历、求职信等正式场合。第二种字体优雅多变，适用于书信、笔记等非正式场合。 ★每种字体均包含字母、单词、短句、美文练习四大部分，内容设计由简到难、由短到长，由大字到小字。 ★随书赠送活页临摹纸，描红结束后仍可进行反复练习，直至写出满意的字体。 ★购买本书后，可免费下载笔顺Flash动画，直观学习每个字母书写顺序；并可免费下载俄罗斯外教录制的发音讲解视频，模仿体会每个字母的发音要领。

《零起点俄语教程》是一本针对零起点俄语学习者的入门书，也可以作为世界史研究生、本科生的二外选修课辅助教材。该书内容基础，全书共19课，前4课为语音知识，5~19课由语法、课文/对话、俄罗斯历史文化和历史词汇等内容组成，每课内容均设置有针对性的练习题，方便学习者学以致用。所有的课文与对话附有翻译，练习附有参考答案。通过本书的学习，初学者能够初步掌握俄语基础语法和基础词汇，初步具备借助词典阅读和翻译简单的俄文文献的能力。

《思维导图俄语金牌入门》共分四章。 *简单的俄语发音 注有每个音的发音要诀，并附字母正面口型图、口型轮廓图、真人发音口型图、音频和微课，在单词中练习发音，真正做到快速入门。 *基础的词法和句法 借助思维导图、漫画及表格等，汇总*基础的词法与句法，讲解由浅入深，符合学习规律。 *常用的场景词汇 将日常生活中常用的词汇进行了归纳，并以思维导图呈现，实现单词量的有效拓展和长期记忆。 *常用的日常会话 涵盖*地道的俄语日常交际情境，每个场景下设置使用*频繁的交流短句及其同义句、反义句、问句等相关扩展句。每个场景另设2 组对话，在交际口语和对话后，设置语法点拨和文 化链接板块，让口语学习更加全面，更具实际意义。

《高级俄语阅读教程》是一本面向俄语专业高年级学生的阅读训练教材，同样适用于公共俄语六级、专业八级考试阅读训练及备战研究生考试。全书分为五大板块 社会生活、科技、政治、经济和 聊新闻 。所选材料语言规范严谨，观点严肃、公正，内容信息量大、时效性强。每篇文章后面结合专业考试编写了俄语词汇、语法和国情知识，既能帮助学生提高阅读理解能力，拓宽知识面，又能巩固加深语言知识。本书具有一定的体系性，可用作阅读课教材；习题针对性强，可用作应试强化训练。

本书针对零基础的成人俄语学习者，系统讲解俄语语音、语调、语法、课文、对话及相关的俄罗斯文化知识。主要分为语音课和基础课两大部分，不仅重视语言知识的系统性，更强调寓教于乐，集系统的俄语语言基础训练、言语交际能力培养、俄罗斯文化知识传授、文学艺术作品欣赏等于一体，在不同阶段插入 跟我学歌 跟我读诗 名作欣赏 等内容，使学习者切身感受俄罗斯文学艺术的魅力。本书内容系统全面、生动丰富，以二维码形式配有讲解和朗读的音视频，便于读者利用碎片时间听讲和练习，实现学习效率的化，既可作为慕课课程 跟我学俄语 的配套用书便于读者自学，又可用于课堂的教学。

《从零开始学俄语 这本就够》的*版针对没有俄语基础的人士写作，而这类人群却有着*强烈的学习需求。或为求职、或为留学 这是 零起点学外语 书系的一本，内容由浅入深，非常适宜初学者阅读。在第1版销售情况不错的情况下，我们跟着出了《从零开始学俄语 这本就够（第2版）》，而且定价降低，提高印量，希望在量上有个突破。

本书具有如下特点：1) 基于对外贸易工作过程，以进出口业务流程为主线，将寻找潜在客户、建立业务关系、询盘、发盘、还盘、订货签约、执行合同以及贸易善后等环节中涉及的贸易常识、商务知识与语言学习有机地结合在一起，力求丰富学生的对外贸易业务知识，拓宽学生的视野。2) 对外贸易合同和往来函电的文本均来自商务实践，实用性强。通过提供丰富、真实的语言材料，创设真实、轻松的交际环境，拉近课堂教学与贸易实践的距离，以促进语言产出，培养用语言做事和解决问题的能力。3) 练习设置以任务驱动法理论为指导，强调 做中学 和 学中做 ，充分调动学生的学习主动性和积极性，注重培养学生的探索能力、发现问题和解决问题的能力。4) 附录中提供按工作内容进行分类的常用词汇表以及通用缩写词的使用规则，方便学习者查询和使

本书是一本介绍中俄贸易基础知识的教科书。我们在编写这本教材时收集了近年来中俄贸易的翻译资料，参阅了有关辞书和外贸文献。该书的*特点是：重点突出、内容实用。考虑到教材编写的特点，在每课书后配有生词表和练习题，书后附有常用经贸组织和机关名录、汉俄译音对照表、汉俄对照的常用中餐菜谱以及俄文字母与拉丁文字母对照表。

为了帮助学习者更好地掌握俄语，全面提高俄语听说读写能力，李璐、石洁编著的这本《人人学俄语这样入门*有效（附光盘）》针对初学者在学习俄语过程中常遇到的问题，按照俄语学习的规律对俄语知识点进行了精炼归纳，按照发音、词类、句型、会话四部分进行编写，用简单易懂的语言进行讲解，并就初学者在基础阶段容易出错的地方设置相应的板块，使读者打下牢固、扎实的基础。

本书是一本实用性很强的俄语入门教程，其结构为：语音导论、主题会话、简明语法、词汇表及练习参考答案。内容涵盖了启蒙发音技巧、日常交际礼节、专项情景会话、文化背景知识及轻松游戏。它以情景模式为基础，立足于口语交际，注重俄罗斯文化知识的习得。该教程可供零起点俄语学习者和具有初步俄语知识的学习者使用。

《情景会话》系列手册分为俄语、哈萨克语、土库曼语、乌兹别克语四个分册，力争突出易学实用的特点，使赴目的国工作、生活、学习、旅游的读者在短时间内能够用该语言进行简单日常交流。 本书编写以日常生活特定情景为主线，编排模式是以对话为先导，引领读者先行进入交际情境，接触和了解语言行为模式，提供常用情景表达方式和重点词汇。全书共分十个主题。

本书是大连理工大学外国语学院依据教育 部高等学校外语专教学指导委员会俄语组《高等学校俄语专业教学大纲》的指导思想，基于促进高等学校俄语专业教育教学改革，组织教师编撰从书 走进语世界 俄语阅读系列教材 之语言与国情篇。全书分为语言和国情两个部分，共16个主题(每部分各8个主题)，涉及语言现象、民俗传统、历史文化，名人励志故事等诸多内容。每个主题包括课文、注释和说明(生词、常用表达和句式及其解释等)和讨论三部分，目的在于培养和提高学习者的言语技能和实战能力。

本书是编著者花了大量心血将上课讲义集结成书的。本书按一学期8周计算，共九次课18学时，本书针对性强，实例丰富，讲解透彻，层次与条理紧紧结合《高级俄语》教科书展开。本书的目的是培养和提高学生运用连贯语言表达思想的能力，扩大词汇量，拓展和增加关于俄罗斯的国情文化知识。

《俄语零起点有声阅读教程》包括190篇课文，以俄汉双语形式编写，每篇课文配有录音（MP3光盘）。《俄语零起点有声阅读教程》适用于高等学校俄语专业本专科零起点一年级学生、自学俄语者及一切俄语爱好者，也可以供从事俄语实践课教学的教师参考。

本书通过系统梳理计算语言学界关于歧义自动消解的研究，尝试提出并论证自然语言处理潜在歧义消解论的工作假设，并在俄语自动处理的工程实践中加以验证。

《俄语口语实践教程》所包含的课文内容覆盖面广，涉及题目可以满足国内俄语专业考试四级和对外俄语等级测试一级的知识点和交际技能的要求。基础阶段的课文包括：相识、我的家庭、我的朋友、我的空余时间、我住的宿舍、我未来的职业、我的故乡、中国的名胜古迹——长城、俄罗斯的教育体系、俄罗斯饮食及节日；言语练习提高阶段的课文包括：简历：童年、学历、家庭、工作和兴趣，我的爱好，我父母住的房子，坐火车，在银行，伟大的俄罗斯学者——罗蒙诺索夫，俄罗斯的高等教育：入学、专业的选择，在大学，选择工作，俄罗斯的冬季；国情部分包括：俄罗斯领土和地理状况特征、从古罗斯帝国到伊万雷帝时代的俄罗斯历史、从彼得大帝时代到20世纪的俄罗斯历史、伟大的卫国战争、20和21世纪之交的俄罗斯、俄罗斯的国家权力结构、俄罗斯的城市

笔者以语篇衔接理论为框架 ,结合俄语教学实践 ,从分析中国学生不规范的言语现象入手 ,探讨俄语语篇衔接的特点。通过对存在于俄语语篇中的一些语法及词汇衔接手段的分析后认为 ,俄语语篇衔接理论拓宽了传统语法及词汇学的研究范围 ,对语言教学有着重要的指导意义。广大俄语教师不断地探索新的教学方法,其中语篇教 学以其突出的特色,异军突起,引起了俄语教学界的广泛关注。本书对俄语写作具有积极的指导作用。

针对《东方大学俄语（新版）》第1册录制的俄语零起点入门课程，将语音、词汇、语法等语言知识和听、说、读、写、译五项基本技能训练有机结合。

本书以俄语抽象名词为对象物对其语义问题展开研究。一方面，从宏观上把握俄语抽象名词的语义内涵和特征，另一方面，从微观上对俄语抽象名词进行语义次范畴化，同时分别对语义次范畴句法配价模式、句法特征进行分析。相关问题的分析和研究将深化俄语抽象名词的语义研究，揭示俄语抽象名词语言语义实质，有助于建立和完善俄语名词系统化语义分析体系，为名词的整合性语义研究提供一定的理论方法参考和借鉴价值。