本书汇集第三届全国高校俄语专业学科建设高层论坛上国内外专家、学者所提交的学术论文，内容聚焦新时期俄语专业学科建设，从理论与实践两个层面积极探索俄语专业本科生教学与研究生教学，对于俄语课程设置、教材建设、教法创新、人才培养模式改革、俄语语言技能培养等方面有一定的参考价值。本书研究论题较为宽广，既有零起点俄语教学问题研究，也有高端翻译人才培养研究；所研究的教学问题既有俄语语言本身，也部分涉及文学、翻译等其他方向。本书的研究视角有一定特色。
本书共收录8套真题和6套模拟题，其中真题和模拟题均按照 修订后的考试大纲进行命题。 本书由知名院校 教师精心编写，真题配有答案解析，模拟题在形式和难度上 限度地接近俄语专业八级水平测试真题，具有较高的信度和效度。 本书能有效帮助考生在考前阶段进行自我检测，查漏补缺，熟悉考试题型，提高应试水平。
本书为“科技俄语”课程教材，共包含四部分：数学篇、计算机篇、物理篇和化学篇。本书以数学、计算机网络、物理、化学四门学科的俄语基础知识为基点，结合相关知识领域的内容及形式多样的习题，融入词汇、语法、修辞等俄语科学语言知识，内容丰富，由浅入深，结构合理，实用性强。课文选材、习题设计从学生的实际知识需求和接受度出发，旨在激发学生的学习兴趣，从而培养学生用俄语思维去理解专业技术知识，提高学生使用俄语学习专业技术的能力，为学习专业课奠定良好基础。 本书适用于高等院校中俄合作办学理工科专业具有一定俄语基础的本科生和研究生，以及具有一定俄语基础的科技翻译爱好者。
《俄罗斯修辞学导论》是我国第一本俄罗斯修辞学的翻译成果。译著《俄罗斯修辞学概论》正文部分共分十章：第一章描述了古典修辞学和现代修辞学框架中修辞学概念的演变，介绍了常见的修辞悖论及其产生的原因。修辞学自产生之时就是作为一门教授的课程和技能，因此本书第二章介绍了修辞学教学的方法。第三章重点论述了俄罗斯话语学科体系的发展以及其中“话语”，旨在明确修辞学的研究对象。第四章厘清了“语文学”的内涵及外延，指出了修辞学的上位学科。第五章介绍了普通修辞学的重要理论组成：“修辞者的形象与个性”，澄清了与“修辞者”相近的术语意义，强调了修辞者话语行为必须受到伦理道德的约束。第六章对“构思”部分进行了论述，重点分析了论题体系的修辞功能。第七章介绍了话语的风格和品质，从词汇的选择和句子建构、辞格运
本书是一部版权引进自俄罗斯的俄文原版技术专业本科生教材。
本书共十六个单元，每单元由主课文、测试题、补充课文、补充课文习题、知识拓展五个部分组成。主课文为教材的中心部分，从不同维度介绍单元主题；补充课文为学习者提供与主课文相关的材料，拓宽学生对单元主题的理解和认知；知识拓展适当增加与本课主题内容相关的知识；课文后的习题主要是为了帮助学习者更好地巩固对课文的理解和提升对中国文化的认知度。本书既可作为我国高校俄语专业学生相关课程的教材，也可作为广大俄语爱好者提升语言水平的自学资料，还可为俄语国家民众了解今日中国提供多元化视角和参考补充。
《零起点俄语教程》是一本针对零起点俄语学习者的入门书，也可以作为世界史研究生、本科生的二外选修课辅助教材。该书内容基础，全书共19课，前4课为语音知识，5~19课由语法、课文/对话、俄罗斯历史文化和历史词汇等内容组成，每课内容均设置有针对性的练习题，方便学习者学以致用。所有的课文与对话附有翻译，练习附有参考答案。通过本书的学习，初学者能够初步掌握俄语基础语法和基础词汇，初步具备借助词典阅读和翻译简单的俄文文献的能力。
本教材第一册供俄语专业零起点大学生第一学期使用，共17课。其中导论课10课，按照每周8课时、每学期15周计算，导论课授课时间约需6周，每课用时4.8小时；基础课授课时间约需9周，每课用时约需10小时。其主要任务是讲授俄语语音、俄语语法的基本概念，初步接触俄语中日常生活题材范围内的基本句型，是进入下一步专题学习的必经阶段。 本教材第二册供俄语专业零起点大学生第二学期使用，共12课。按照每周8课时，每课用时约需10小时，授课时间约需15周。其主要任务是学习词形变化，扩大词汇量，为高级阶段的专业学习打下扎实的基本功。
本套教材是从俄罗斯原版引进的一套零起点俄语多媒体学习教程，共分初、中、高三个级别。前两册包括学生用书、练习册以及相配套的音频和多媒体学习软件，第三册除练习册外，提供与前两册相同的配套资源。该系列教材是大量课堂教学经验总结的成果，深受世界范围内的广大俄语教师和学习者的喜爱。自从1995年出版以来，不断修订，吸收新的语言文化内容，已出版了多个语种的不同版本。本书是 学生用书。配套资源可通过关注公众号“北语社外语书”，回复“32643”，根据弹出提示获得。
本书的使用对象是对俄语语法稍有了解的将白俄罗斯语作为第二专业学习的中国学生。《教程》包括导论课和基础课。每课包括语法材料、言语训练、练习和译文、“小知识”和复习环节。教程中附有大量图片，让材料充满趣味性。《教程》的宗旨是让学生了解白俄罗斯语法体系，教会他们听、说、读、写、译的技巧。
本套教材是从俄罗斯原版引进的一套零起点俄语多媒体学习教程，共分初、中、高三个级别。前两册包括学生用书、练习册以及相配套的音频和多媒体学习软件，第三册除练习册外，提供与前两册相同的配套资源。该系列教材是大量课堂教学经验总结的成果，深受世界范围内的广大俄语教师和学习者的喜爱。自从1995年出版以来，不断修订，吸收新的语言文化内容，已出版了多个语种的不同版本。本书是中级学生用书。配套资源可通过关注公众号“北语社外语书”，回复“32629”，根据弹出提示获得。
本书研究了现代俄语分析化现象的发展及其表现。主要涉及以下几个核心问题：语言类型学对分析语和综合语的定义和分类；分析化现象的哲学基础、定义和具体表现；世界语言范围内的分析化现象、英语和汉语在分析化方面的各自表现；俄罗斯语言学界对俄语分析化的研究现状与成果；俄语分析化产生的内外原因及具体表现。不仅有理论：语言类型的生成、观点、结论，还和语言哲学有关联，并根据现代俄语的现状对这些理论进行说明和阐释。本书的研究成果对俄语教学和习得，以及把握俄语的发展趋势都有重要意义。
本教材第一册供俄语专业零起点大学生第一学期使用，共17课。其中导论课10课，按照每周8课时、每学期15周计算，导论课授课时间约需6周，每课用时4.8小时；基础课授课时间约需9周，每课用时约需10小时。其主要任务是讲授俄语语音、俄语语法的基本概念，初步接触俄语中日常生活题材范围内的基本句型，是进入下一步专题学习的必经阶段。 本教材第二册供俄语专业零起点大学生第二学期使用，共12课。按照每周8课时，每课用时约需10小时，授课时间约需15周。其主要任务是学习词形变化，扩大词汇量，为高级阶段的专业学习打下扎实的基本功。
本书是一部版权引进自俄罗斯的俄文原版技术专业本科生教材。
本套教材是从俄罗斯原版引进的一套零起点俄语多媒体学习教程，共分初、中、高三个级别。前两册包括学生用书、练习册以及相配套的音频和多媒体学习软件，第三册除练习册外，提供与前两册相同的配套资源。该系列教材是大量课堂教学经验总结的成果，深受世界范围内的广大俄语教师和学习者的喜爱。自从1995年出版以来，不断修订，吸收新的语言文化内容，已出版了多个语种的不同版本。本书是 学生用书。配套资源可通过关注公众号“北语社外语书”，回复“32643”，根据弹出提示获得。
《零起点俄语教程》是一本针对零起点俄语学习者的入门书，也可以作为世界史研究生、本科生的二外选修课辅助教材。该书内容基础，全书共19课，前4课为语音知识，5~19课由语法、课文/对话、俄罗斯历史文化和历史词汇等内容组成，每课内容均设置有针对性的练习题，方便学习者学以致用。所有的课文与对话附有翻译，练习附有参考答案。通过本书的学习，初学者能够初步掌握俄语基础语法和基础词汇，初步具备借助词典阅读和翻译简单的俄文文献的能力。
本套教材是从俄罗斯原版引进的一套零起点俄语多媒体学习教程，共分初、中、高三个级别。前两册包括学生用书、练习册以及相配套的音频和多媒体学习软件，第三册除练习册外，提供与前两册相同的配套资源。该系列教材是大量课堂教学经验总结的成果，深受世界范围内的广大俄语教师和学习者的喜爱。自从1995年出版以来，不断修订，吸收新的语言文化内容，已出版了多个语种的不同版本。本书是 学生用书。配套资源可通过关注公众号“北语社外语书”，回复“32643”，根据弹出提示获得。
本书的使用对象是对俄语语法稍有了解的将白俄罗斯语作为第二专业学习的中国学生。《教程》包括导论课和基础课。每课包括语法材料、言语训练、练习和译文、“小知识”和复习环节。教程中附有大量图片，让材料充满趣味性。《教程》的宗旨是让学生了解白俄罗斯语法体系，教会他们听、说、读、写、译的技巧。
