本书提供了儿童口才教育所必需的全套指导和训练，旨在帮助教师和家长抓住儿童语言发展关键期的学习重点，在科学发音、语言逻辑、语汇扩充、言语情商四个方面给予指导，并通过“语言游戏”、“早期阅读”、“感知文化”等环节，促进孩子语言的发展，从而达到准确清晰、流利顺畅、优美丰富、敢说愿说的高质量母语表达水平。 全书分为上下两篇—— 上篇根据儿童母语能力发展的特点，提供儿童语言关键期所需的“语音能力、逻辑能力、语汇扩充、言语情商”四个环节的感知和训练。 下篇针对母语能力发展的需要，提供了“创意的语言游戏”、“早期阅读与语言发展”、“母语文化的感知和理解”三部分的学习和指导。
本书是在认真研究《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的基础上，以《高等学校英语应用能力考试大纲(B级)》为标准，结合编者多年在高职高专教育领域中的实际教学经验，以历年考试真题为素材精心编写的一本综合性考试指导用书。 全书内容包括“听力理解”“词汇与语法结构”“阅读理解”“翻译——英译汉”“写作”和“历年真题”六大板块。在内容编排上充分体现了考试的命题规律，讲解全面，使教程具有连续性、综合性和相对完整性，体现了高等职业英语教育的特色。 本书不仅可作为高等职业院校学生参加全国高等学校英语应用能力B级考试的辅导用书，而且对于中学阶段英语语法等方面基础比较薄弱的学生来说，也是一本适合自学的实用教材和工具书。
《高等学校英语应用能力考试综合实训》内容主要针对英语应用能力考试（B级）设计，包括6个部分：考试大纲、综合实训、近几年真题、综合实训答案、近几年真题详解、真题听力原文和英语应用能力考试（B级）常用短语。综合实训部分严格按照“高等学校英语应用能力考试大纲（第二版）”的要求编写，尽可能使用历年考试真题，以增加综合实训的真实性和性。为增加实训效果，在部分综合实训项目中设置了“解题指南”，对答题时应注意的事项作了必要的说明。近几年真题共8套，包括按照题型设计的2014年12月和2015年6月的真题（B级），目的是通过提供真题让同学们动手演练，进而对英语应用能力考试的试卷形式、测试要点、测试难点、应试方法等获得比较明确的认识，增强对此类考试的自信心，考出好成绩。
《高职高专商务英语实践系列教材：会展英语》以全新的视角实践了商务与英语一体化、教学与评估一体化的教学理念，是一本具有国际视野和中国特色的教材。《高职高专商务英语实践系列教材：会展英语》充分体现了高职高专商务英语专业“以实践为核心、以英语为主线、以商务为背景”的教学模式，引入多元教学评估体系，全英文编写，重点培养学生的商务实践能力。 《高职高专商务英语实践系列教材：会展英语》涵盖展览和会议两大部分，共八个单元。融合听、说、读、写等语言技能的同时，注重培养学生的会展实际操作能力。本书具有以下特点： 创新性：首次从“主办方”和“参展商”两个角度展开编写；每单元教学内容均围绕双方的实际工作展开。 实用性：素材选取和环节设计均源自真实的工作场景和典型任务。 系统性：以会展前、会
这些故事的最终目的大量提供日常生活中的情景和语言表达。尽管有些故事的语言可能会因为要创造某种气氛而有些别扭，但是不少故事却是妙语连珠、押韵上口，使上联想起绕口令。试着把这些句子找出来并大声朗读，这并不是说在真实生活中你们不会说这些话。相反，学习语言的乐趣之一就是学习如何玩文字游戏，把一些荒唐的词混在一起说出一些机智的话，借助双重意思使自己自相矛盾，借助一些社会评论制造出讽刺效果。
英语六级的词汇训练方法一般都采取题海战术和死记硬背的两种方法，效果并不理想，造成弊端很多。 1 纯粹靠题海战术已经越来越不适应英语等级测试命题出题的发展更新要求。词汇测试题已由以前的简单的词性、词义辨析提升到侧重于针对词的表达运用上来。 2 市场上良莠不齐的全真模拟题之类的辅导材料已经陈旧落伍，而且很多是东拼西凑的和水题。 3 死记硬背词汇及词汇题只能事倍功半，既无法提高应试水平，又很难增强英语交际能力。 要想迅速达到英语六级水平，熟练掌握六级核心词汇，首先就要学会核心词汇的词文和句式表达，尤其要将词义或词形相近的单词放在句子中通过辨析学会使用，并融会贯通，增强语感；其次适当做一些针对性的词汇辨析题，这种回炉方式对应试和记词效果都很明显；最后，再对六级词汇进行构词法、词义上的
市面上有关英语应用能力B级考试的图书本来就不多，高质量的复习资料更是凤毛麟角。鉴于此种情况，华研推出了全新的《B级考试命题研究与预测试卷》，以帮助考生进行快速、有效的复习备考。 一、解题技巧，简单实用 本书给出了B级考试听力理解、词汇用法与语法结构、阅读理解、翻译和写作这5种题型的命题分析、备考方法和解题技巧。这些理论针对每一种题型的特点，帮助考生找到着手复习的突破口；同时传授各种简单实用的应试技巧，能让考生茅塞顿开，在短时间内大大提高应试能力。 二、预测试题，吻合贴切 本书的作者团队是具有多年教学、应试辅导和阅卷经验的精英教师，对B级考试的命题精神了如指掌。本书凝聚了他们潜心钻研的成果，所提供的预测试题与真题十分相似：不仅题量相当、难度吻合，而且考法非常接近。同时，听力
本书以习题集的形式，通过循序渐进的水平测试，帮助学生掌握研究生公共英语所需要掌握的基础知识和基本英语训练。本书比同类书更加针对研究生公共英语目前水平的自我掌握和测试。
该书紧扣全国高等学校英语应用能力考试（口试）大纲，全书共分为部分：部分为考试大纲及对大纲的解读；第二部分共设计8个项目实训内容；第三部分为高等学校英语应用能力考试（口试）样题，第四部分则为拓展补充对话。其中第二部分的8个项目实训内容分别为：Unit1Makingself－introduction；Unit2Talkingaboutmovies；Unit3SeeingadoctorUnit；4Havinganinterview；Unit5Welingvisitors；Unit6Visitingaplace；Unit7Makingarrangements和Unit8Sayinggoodbye。该书可供高职高专院校学生使用，用于备考高等学校英语应用能力考试（口试）。同时该书也适用于高职高专的英语口语教学，使之更符合高等技术应用型人才的培养目标，更有效地考核高职高专学生实际运用英语口头交际的能力。
参加“高等学校英语应用能力考试（大学英语三级）”的主要是高等职业院校和高等专科院校的学生，一般要求他们具备认知3400个常用词汇，120个单词／分钟语速的听力能力，70个单词／分钟的阅读速度和80～100个单词／30分钟写作速度，对考试及格者将颁发由*高教司高等学校英语应用能力考试委员会颁发的大学英语三级证书。 本书是在作者大学英语三级辅导班教学讲义的基础上编写而成的。符合高职高专院校的英语课程的教学基本要求；旨在帮助高职高专学校的学生或同等英语水平的学生在学习英语知识的同时，掌握一些应对高等学校英语应用能力考试（大学英语三级考试）的答题技巧，并能迅速地提高考试成绩，顺利地通过高等学校英语应用能力考试（大学英语三级），取得好的成绩。 本书是在历年大学英语三级（A级）考试真题的基础上，结合整套大学
《(2014年)高等学校英语应用能力考试:B级深度密押试卷(2014年专用)》包括了《考试大纲》列出的所有题型，其形式与考试样题完全一致，难易度适中。《(2014年)高等学校英语应用能力考试:B级深度密押试卷(2014年专用)》除适用于参加B级考试的学生考前训练外，还可供其他具有同等英语水平且需要在实际应用能力方面提高的涉外人员及英语爱好者自学使用。
本书以30个每天1小时的课程形式，针对每个考试部分为你提供了直接有效的建议和循序渐进的指导，以及写作部分的范文。书中的30天学习计划能帮助你充分利用好紧迫的学习时间，助你在考场上： 知彼：GMAT机考全面介绍——带你亲临GMAT考场； 知已：针对所有题型的模拟测验——了解你的考试实力； 百战：丰富的例题、详尽的解析——从正确和错误的答案中学习； 不殆：GMAT机考特别策略——掌握机考制胜的实用技巧。 此外，作者在书中提供了自己的GMAT网站的网址，在网上提供了更多的GMAT复习资源。因此，本书是一本跨媒体图书，它提供给你的内容远远不止你手中的这一册。
大学英语应用能力口语测试（TEP%26nbsp;Oral）是北京市教.委近年来推出的有利于大学生英语应用能力提升的重大教改项目，是项目组以北京市市属市管高校非英语专业的部分学生为实验对象，运用新型
