《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:通俗唱法(8级-10级)》内容简介:中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平(音乐)考级活动的权威性音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平(音乐)考级工作,得到了广大考生的认可和各方面的支持,有着良好的社会信誉。 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年,对我考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试,都起到了积极的作用,深受广大考生及辅导老师的好评。
本书选择的内容基本是按逐级学唱、由简到难、循序渐进的思路进行编排的,希望小朋友们在学习的过程中避免急于求成以及跳级过多的现象。演唱中要求声音能够通顺、自然,并有相应的呼吸支持。在注意声音的同时,更应当重视对歌曲内容的表现,要尽情地抒发自己内心的情感。尤其是报考不错别(八、九、十级)的考生,在对歌曲内容的理解和表现力方面,在声音、语言、情感、表演各方面要求达到一定的水平。
她的歌,如流水般袭进心底,缓缓地,轻轻地,向我们讲述一个又一个关于年华的故事,她就是清新淡然的奶茶——刘若英。她单纯善良,真实随性,倔强执著,才华横溢,宛若擦肩而过,留下的那一缕芳香……
音乐考级源于英国,起初是由英国皇家音乐学院考级机构兴办的一种以器乐为主的校处音乐考级制度。上世纪80年代起,随着在我国青少年中掀起的学习器乐的热潮,这一考级制度即开始为我国音乐界所关注。1988年,上海音乐家协会率先在开展了业余钢琴定级考试活动。尔后,考级领域逐步扩大,其各门类考级大纲的审定、分级标准和曲目的编订也逐年规范化,并在报名、考官、考试、定级等所有环节的组织工作上,形成了一套科学而严密的程序与运行机制,从而确保和推动了考级工作的顺利进行。因此“上海音乐家协会音乐考级曲集”系列丛书的出版发行,可以说是上海音乐家协会在积十五年音乐考级经验之基础上,使考级工作更加完善的必然产物。
《童声(上1级-5级中国艺术职业教育学会社会艺术水平考级教材)》每一首作品都标注音域,方便教师根据学生的音域选择歌曲。将简谱与五线谱对照排版,便于教师根据孩子们的音域指导他们选择移调演唱,也更易于孩子
本书已经使用多年,对考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试,都起到了积极的作用,深受广大考生及辅导老师的好评。
上海音乐家协会音乐考级曲集系列丛书之一。共分为初、中、高三个程度划分曲目,设立九个级别的分类,每首作品后都有曲目的介绍、演唱要点分析,对声乐爱好者的学习起着引导作用。声乐考级中的规定曲目是测定考试结
《乐理考前辅导教程》在分门别类对音乐基本理论的各个方面做了简明扼要的表述之后,提供了大量的模拟试题。该书之所以没有划分级别,原因是目前绝大多数院校乐理在入学考试中都属于统考科目,而且就其性质而言乐理是知识性的,基本上不存在程度难易的问题。一些院校不理的入学考试已达到这门课程修毕的要求,学生入学考试成绩合格,学校在本科阶段不再开设乐理课。而另一些院校在学生入学后仍然设有乐理课,因此这本辅导教材对这些院校的学生继续学习乐理也是很有帮助的。
通过对当前持续的歌唱选秀热潮的关注和分析,解放军艺术学院声歌系通俗唱法专业李双松教授根据自己多年的教学经验以及培养出来的实力派歌手的练歌实践,出版这本书。《我要做歌手:选秀推荐》优选的特点就是实用,通
在二十世纪八十年代以后,通俗歌曲开始大陆流行,友情歌曲日渐丰富起来。主要表现在: 一、选题的角度多了。过去,友情题材的歌曲主要以表现与人分别的情感为主。 二、以友情题材的歌曲多了,以演唱友情题材歌曲走红的歌手多了。随着选题角度的变化,歌曲开始日益丰富,歌曲的数量也随之增多。涌现了一批经典的友情题材的作品。有很多歌手也因为演唱这些而在歌坛树立自己的形象。姜育恒唱过了几首高质量的作品。 三、歌曲的数量多了,质量高了。随着人们对这类歌曲的呼吸,使友情歌曲的数量大大提高了。 与的作品相比,国外的关于友情有题材的歌曲创作要薄弱一些。造成这种情况的原因是深层的。这可能和民族精神、国民性格的差异以及造成这种差异的文化背景有直接的关系。但是本书还是搜集了十首脍灸人口的作品,以尽可能满
在《基本乐理》学习中,适量且合理的书写练习是十分必要的。许多乐理教程由于篇幅所限而没法附有足量的习题,因而影响学习质量,为了弥补这一不足特编写《乐理精要与习题》。 《乐理精要与习题》不是一本完整的乐理教程,每章前的“知识精要”并不是乐理知识的详细介绍,而是就学生学习过程中容易出现的一些疑问作简单扼要的阐述。 《乐理精要与习题》在习题的布局上根据学习顺序分章编写,由浅人深。在第四章之后附有“知识回顾”环节,目的是巩固之前所学之内容而不至于顾此失彼。这是符合记忆规律的重要环节,望学习者不要忽略之。 在各章习题之后附有综合练习十七套,可以提高学习者的综合知识运用能力。 《乐理精要与习题》适合在校的音乐专业学生使用,同时也适用于广大音乐学习者及音乐考生。