柏涌海,上海长征医院教授、主任医师、心理科主任。本书为译著,原著第一版是一部经典之作,自问世以来,已成为短程心理治疗领域权威的专业指导手册。本书作为第三版,围绕短程心理治疗简洁、灵活、实用、见效快等优点,聚焦来访者处理、相关心理学知识和技术、心理咨询师与来访者之间的沟通等展开,为相关工作者提供了清晰而有力的指导,同时还提供了实践的标准和用于评估自我能力的方法。本书适于心理学相关专业师生、心理咨询师、社会工作者、精神科医生等相关专业人员。其特色是将心理咨询核心能力与相关案例相结合,以简明的语言讲解深奥的理论;翻译团队都是从事短程心理治疗的专家学者。本书可作为相关行业的培训教材。
"健康教育学 是教育*颁布的《普通高等学校体育教育本科专业主干课程教学指导纲要》和《普通高等学校本科专业类教学质国家标准》规定的高等学校体育教育专业基础性课程和体育类本科专业必须开设的7门必修基础课程之-。 本书是*部体育类专业院校"健康教育学 课程的教材,由成都体育学院担任主编单位,全国15所体育专业院校参编。全书共分为13章,内容既涵盖了普通高等学校健康教育所要求的 健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险 五个方面的主要内容,又在此基础上结合体育学类本科专业学生特点与学习需求,延伸和拓展了 运动与健康、 营养与健康 等特色内容。
理论界流行着这样的见解:20世纪乃“批评的世纪”。单从一波接一波风起云涌的批评理论[critical theories]而言,这种说法似乎并不夸张。从上世纪初的英美新批评、俄国形式主义、精神分析学派,到上世纪中叶的结构主义、新结构主义、女权主义、新马克思主义,再到世纪末的新历史主义与后殖民文化批评,批评理论在20世纪的人文学科中确乎风光无限。即就视觉艺术批评来说,与上个世纪潮流迭起的艺术运动一样,艺术批评同样充满了精彩纷呈的景观:阿波利奈尔[Apollinaire]、罗杰·弗莱[Roger Fry]、本雅明[Walter Benjamin]、赫伯特·里德[Herbe rt Read]、克莱门特·格林伯格[ClemenlGreenberg]、阿尔法雷德·巴尔[Alfred Barr]、哈罗德·罗森伯格[Harold Rosenberg]、约翰·伯格[John Berger]、波普艺术批评家群体、查尔斯·詹克斯[Charles Jencks]、奥利瓦EOliwa]、阿瑟·邓托[Arthur Danto]、汉斯·贝尔廷
古琴艺术是我国传统艺术中的瑰宝,古琴琴学,源远流长。本书主要以古琴教学为主题,对古琴琴学中,琴曲、琴调、琴律、琴制、琴谱、琴韵等知识体系和教学展开深入研究,同时对古琴音乐文献进行了整理与研究,介绍了古琴流派种浙派、虞山派、广陵派、金陵派、九嶷派、诸城派、梅庵派等。总体来说,本书体系完整,内容充实,系统性强,做到了理论与实践紧密结合,对广大高校师生掌握古琴相关知识具有叫的大帮助作用,是一部具有重要参考价值的学术专著。
本书积极对接国家 双碳 战略,聚焦碳资产管理全流程会计处理,从理论和实务两个层面,剖析产业碳资产管理解决方案的前沿实践,淬炼出 双碳 目标下碳资产价值创造的实现路径。从碳会计全生命周期管理视角,综合论述了碳会计理论与实务的重点和热点问题,具体包括认知碳会计、碳排放核算会计、碳减排管理会计、生态产品经营会计、碳配额资产交易会计、碳信用资产交易会计、碳金融产品交易会计、碳会计数据报告披露、绿电碳会计发展展望等九章内容。除了系统讲述碳会计知识外,还力求紧跟低碳时代改革步伐,体现时代性;重点介绍碳会计的实践案例,阐述碳会计在关键行业领域的最新应用,体现创新性;由 双一流 高校和知名企业专家联合撰写,体现专业性;依托全国首家 数字化碳资产管理系统 ,配套碳会计实务操作软件,体现实用性。 本书可
本书是国内第一本面向体能训练专业、针对体能测试与评估的相关理论与实践编写的教材,主要介绍了体能测试与评估的相关理论及科学化、标准化地设计和实施体能测试与评估的实践方法,内容包括体能测试与评估的科学基础、身体成分的测试与评估、运动损伤风险的筛查测试与评估和运动表现(有氧耐力、无氧耐力、肌肉力量、功率、直线速度、灵敏、核心稳定性、柔韧性)的测试与评估。我希望通过本书为体能训练从业人员提供体能测试与评估的理论与操作方法,进而用科学的指标来指导体能训练实践,深入分析运动表现变化背后的体能细节。 本书内容不仅涵盖了体能教练和研究人员在训练实践和体能研究中常用的体能测试与评估方法,而且从国际上体能训练领域内的专业权威期刊中吸收了很多新的知识点,增加了很多设计新颖、可操作性强的测试方法和
突发公共卫生事件主要是指在人群中突然发生的直接影响到公众健康的重大事件。本书针对各种突发公共卫生事件,分别介绍了它们的突发原因、有害因素特性传播途径、健康影响、应急措施、现场处理及预防原则等内容。本书在第二版的基础上,重新撰写了第三章和第四章,并对章、第二章、第五章、第七章、第八章进行了充实。书中每章还有相应的国内外案例,可供借鉴。 本书内容丰富,专业面广,知识性强,既有一定的理论阐述,又联系实际介绍了具体应急措施。本书可供医疗卫生、疾病预防控制、应急安全管理等专业人员阅读参考,也可供相关人员作为入门指引。
本书前三个单元主要讲述了新媒体的基本特点、新媒体的形态、新媒体的传播,第四单元讲述了新媒体艺术论,第五单元讲述了新媒体的应用,第六单元到第八单元从网络文明建设和新媒体创新、未来媒体的角度论述新媒体的发展。该书既有基础理论的论述,也有实际应用的分析,还有典型案例的呈现。 第11版在第10版的基础上,更新一系列新材料、新观念、新技术,重新整合,努力反映新媒体行业进展和新媒体学术研究的最新成果。 AI已经成为新媒体研究的热门范畴,作为一部探索新媒体的教材有必要将其纳入知识框架,并面向其做出内容更新。新媒体艺术愈加成为新媒体领域相对独立且重要的分析领域,在此前的教材中有所涉及,却未给予其应有的地位。第11版重点针对这些内容展开完善工作。
全书共11章,前3章为第一部分基础篇。第1章以传热学与计算传热学的发展为开端,介绍了计算传热学的发展概况及其应用领域,接着简要介绍了COMSOL Multiphysics 传热模块以及如何使用本书。第2章从传热学基础和控制方程的角度阐述了传热的三大方式及其耦合形式。第3章从实际操作角度出发,介绍了COMSOL的求解方法、数值稳定性和常见的报错解决方法。第4~7章为本书第二部分专题篇,笔者依托十余年的仿真经验,精心选取四类耦合传热方式进行专题介绍。第4章介绍了使用频率优选的固体传热、流体传热和共轭传热等物理场形式。第5章介绍了热应力与金属加工耦合的分析原理,涵盖热应力分析、相变传热分析和蒸发与冷却等内容。第6章介绍了4种形式的多孔介质传热,包含热平衡、热非平衡、地下水和裂隙流等多种传热形式。第7章介绍了电磁效应和传热场耦合场景
本书的内容是大语言模型的基本思想和相关的技术。 本书首先介绍的是对话型人工智能(如ChatGPT)的兴起,以及其与更广泛的大语言模型的关系。然后,读者将了解自然语言处理、其核心思想,以及大语言模型的兴起。接着,读者将深入了解Transformer模型及其特性(如自注意力机制)、如何增强语言建模的性能,以及大语言模型的独特功能。本书最后探讨的是大语言模型的各种结构、大语言模型性能的不断增长所带来的机遇,以及滥用大语言模型的风险。 看完本书之后,读者将全面了解大语言模型,并且可以尝试将其应用到自己的项目中。 读者能够: 掌握大语言模型的基本思想。 深入了解自然语言处理的概念和方法,及其发展过程。 了解Transformer模型和注意力机制。 探索不同类型的大语言模型及其应用。 了解流行的大语言模型的架构。 深入了解人们对
作者基于自己在论文写作中的酸甜苦辣,结合多年指导研究生写作论文过程中了解到的情况,认识到写作学术论文需要克服论文写作方法、时间管理这两个方面的诸多障碍。本书上卷讨论论文写作方法,按照纵向顺序,逐步探讨论文写作各个环节应当如何展开,以及不可避免地陷入一些误区时应当采取何种措施进行应对。这部分的内容,对于本科生、研究生都很有指导意义。本科教学中,教师经常布置小论文作业,但又不教授如何写论文,导致学生 困惑,只能上网去查;在硕士生中,能够娴熟地从事论文写作者,也寥寥无几。而市场上的已有相关著作,往往是知名学者就自己的写作经验进行介绍,较少针对研究生在论文写作各个阶段遇到的障碍,有针对性地进行阐述。下卷关注时间管理问题,探讨如何赢得时间、调整状态、制定日程、克服拖延,以顺利完成论文写
. 本书主要针对体育院校学生的教学能力,对体育教学的基本规范进行详细的讲解和示范。本书分为理论篇和实践篇,在理论中主要介绍体育术语和人体的解剖学位置等内容,为实践教学打下基础;实践教学是在基本体操理论知识的基础.上,通过加强教学实践环节,强化学生在体育课堂教学中的基本功如指挥口令的运用和动作示范的规范性,队列队形调动的合理性,讲解术语的准确性,以及课堂常规的"标准化 等,提高学生实际运用知识技能的综合能力,使体育课堂教学规范化。