本书前三个单元主要讲述了新媒体的基本特点、新媒体的形态、新媒体的传播，第四单元讲述了新媒体艺术论，第五单元讲述了新媒体的应用，第六单元到第八单元从网络文明建设和新媒体创新、未来媒体的角度论述新媒体的发展。该书既有基础理论的论述，也有实际应用的分析，还有典型案例的呈现。 第11版在第10版的基础上，更新一系列新材料、新观念、新技术，重新整合，努力反映新媒体行业进展和新媒体学术研究的最新成果。 AI已经成为新媒体研究的热门范畴，作为一部探索新媒体的教材有必要将其纳入知识框架，并面向其做出内容更新。新媒体艺术愈加成为新媒体领域相对独立且重要的分析领域，在此前的教材中有所涉及，却未给予其应有的地位。第11版重点针对这些内容展开完善工作。
本书是在原《概率统计》第四版的基础上，根据作者多年的教学改革实践修订而成，内容包括*事件与概率、离散型*变量及其分布、连续型*变量及其分布、*变量的数学特征、*变量序列的极限、现代概率论基础简介、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、回归分析与方差分析。书中各章附有相当数量的习题，书末附有习题的参考答案，供读者查阅。本书在*制定的教学大纲的基础上，紧扣硕士研究生入学考试大纲，并以此规范概率统计中的术语与记号。 本书以提高读者解题能力与解决实际问题能力为出发点，从实例引人抽象的基本概念，从抽象的数学定理又回到具体的应用问题，有助于读者较快地掌握近代的概率统计知识。本书可作为高等院校本科生(包括理：亡类与经济类)“概率沦与数理统计”课程的教材或参考书，也可作为广大概率统计应用人员的工
本书由绪论和六个章节组成，把《思想道德与法治》中各章节的重难点和对把握重难点有重要作用的概念、判断和论断提炼出来作为教学关键词，进行专题式理论分析。 书中对这些关键词的分析坚持以马克思主义为指导，结合中国共产党领导革命、建设和改革的大量事实，紧紧围绕培育和弘扬社会主义核心价值观这一主线，厘清教学关键词的前因后果，明晰它们的系统性和逻辑性，从而增强其说服力，使所分析的概念、判断和论断经得起学生各种 为什么 的追问。 本书能够为 基础 课教师的教学给予一定帮助，也有助于学生进一步深入学习 基础 课课程。
教育是为了帮助孩子从自然人成为心智健康的社会人。本书从这一基本思想出发，探讨社会变迁中青少年成长的心路历程，并结合典型案例，系统提出十项教育和辅导建议。同时，书中着力探索青少年心理和行为问题的深层次原因，并提供了系统的心理辅导技巧。
狄更斯（1812 1870），英国十九世纪一代文豪，《双城记》堪称其迟暮之年的*之作。 法国大革命时期，名医马奈特偶然目睹了封建贵族埃弗瑞蒙德兄弟草菅人命的暴行，因为打抱不平，反被投入巴士底狱，监禁了十八年。出狱后，马奈特之女露茜却与仇家的儿子达奈堕入情网。于是，在法国革命的旋涡中，一幕幕家族的恩怨情仇隆重上演，善、恶、生、死在冲突中交融，在转瞬间变换 《双城记》结构严整，语言凝练，狄更斯对革命与人性的深度思考和令人叹为观止的写作才华，在其中得到了淋漓尽致的展现。
《应用型大学本科毕业论文（设计）写作教程》是一本专为应用型大学开设毕业论文（设计）写作课程而使用的教材。本书以指导写作*有效的 过程化 规律为编著理念，以毕业论文（设计）的写作过程为主线，分多个步骤，依次有序地分别给予具体指导。全书共十一章，分别从毕业论文（设计）的概述、选题、资料的搜集与使用、写作规范、撰写流程、答辩过程进行了专业和细致的指导。
《马克思主义哲学原理简明教程》是专为成人高等教育思想政治理论课程编写的教材，也可供普通高等教育专科、自学考试、网络教育及各类干部培训使用。 本书在内容上力求简明精炼、通俗易懂地反映马克思主义哲学的基本原理，以适应成人教育的特点和成教学生的思想实际。 书中贯穿了党的“十七大”报告的精神实质，努力体现解放思想、与时俱进、理论创新的时代精神，体现科学发展观与构建和谐社会的中国特色，有机贯穿与渗透邓小平理论和“三个代表”的重要思想，力图将马克思主义哲学原理与中国特色社会主义实践相结合，以提高学生利用哲学原理分析解决问题的能力，并增强哲学原理的时代感。 在结构上，本书明晰构架哲学原理的基本内容，并在基本章节后增加案例分析和点评，旨在增强哲学原理的吸引力，使哲学教学理论联系实际，
这本约翰·洛克的《教育漫话》所述的教育思想有如下四个特点：(1)就德、智、体这三种素质彼此之间的关系而言，洛克认为：首先，应当把培养强健的体魄放在教育的 位；其次，精神品质的培养是人生教育中重要也是困难的事情； ，智育或者说是学问相对来说是教育中不重要的一件事情。(2)洛克 重视强健体魄的培养。(3)德育在洛克的教育思想中占有根本的地位。(4)在智育或学问和技能的培养方面，洛克主要强调了两点：其一，强调了功利的原则，即所学的东西一定要对未来的生活有用；其二，强调了教育方法。
油画起源于欧洲，15世纪传入我国。20世纪初我国油画得到了迅速发展，成为我国现代艺术中的重要画种之一。尤其是新中国成立以来，油画的创作和教学取得了丰硕的成果。 本书是专门为艺术院校油画专业编写的教材，注重基础性和专业性。本书首先简要介绍了油画的起源及其在我国的发展历程，总结了我国20世纪几代油画家丰富的教学与创作实践，全面而系统地介绍了油画的写实技法和色彩规律，对油画的工具、材料、制作技术等相关的知识内容也作了具体阐述，具有较强的可操作性。本书图文并茂，并附有大量范画和世界名画，所以同时又具有较高的欣赏性。对于广大业余油画爱好者来说，本书也是一本极好的参考书。
本书是高等师范院校公共课教育学教材。教材共分十二章，即“教育与教育学”、“教育功能”、“教育目的”、“教育制度”、“教师与学生”、“课程”、“课堂教学”、“学校教育与学生生活”、“班级管理与班主任工作”、“学生评价”、“教师的教育研究”、“教育改革与发展”。 本书不仅可以作为高等师范院校学生的教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学教师，以及接受研究生课程班、教育学函授班培训的学员的教材。
《供水水文地质》由刘兆昌、李广贺、朱琨主编，为高等学校给水排水工程专业指导委员会规划推荐教材，在第三版的基础上进行修订，结合国内外供水水文地质现代理论与技术研究成果与发展趋势，适当增补地下水水源的保护与污染防治内容．并对教材的整体内容和深度作适当修改，以保持《供水水文地质》课程内容的系统性和完整性。 《供水水文地质》全面介绍与供水水文地质有关的地质基础、地下水储存和循环、地下水物理和化学性质、地下水运动基本理论；系统阐述不同地貌区地下水的分布特征、供水水质评价、供水水文地质勘察等理论、方法，以及地下水资源评价的理论与方法；针对地下水污染部分，重点介绍地下水污染的基本概念、污染防治的理论与方法；系统描述地下水资源管理的理论与方法。为了便于学习和对内容的理解，利用大量实例给
倪福全、邓玉、周曼编写的《大学生社会实践教程(第2版普通高等教育十三五规划教材)》是普通高等教育“十三五”规划教材，共分十一章，各章主要按照大学生社会实践的理论、方法及其应用等进行编排。 章为大学生社会实践概述，第二章为社会实践的发展历程，第三章为社会实践基础理论，第四章为高校实践教学与工作，第五章为社会实践教学体系，第六章为社会实践的设计与组织，第七章为社会实践的安全与礼仪，第八章和第九章分别为社会调查的定性方法和定量方法，第十章为社会实践常用文体写作，第十一章为领队艺术。 本教材可作为全国高等院校在校本专科学生的课程教材，也可作为相关指导教师或管理干部的参考用书。
本书运用数学解题的特殊方法，简化了数学解题中较难入手解答的“标准问题”，化成了按照通常办法无法解决的“非标准问题”。 通过了解和掌握这些方法，不仅可开阔我们的视野、增加我们解题的手段，更重要的是可以通过某些解法看清命题的实质，这当然会起到“举一反三”“触类旁通”之效；此外还可以培养人们的思索、研究、发现、创新精神，这对于未来的工作和学习也都十分有用。
为了促进教育学学科建设，适应当前教育改革与发展的需要，我们组织湖南省9所高校的教育学教师编写了这本书。在编写的过程中，我们坚持以马克思主义方法论和教育基本理论为指导，在内容上尽可能反央当代教育改革和研究的新成果、新思想，力求做到既保持现行教育学相对完整的理论体系，又突出其实践性和应用性。 本书是为师范专业的学生编写的。我们认为，作为师范专业的学生，必须对教育的基本原理有明确的认识，并能运用这些理论来指导教育实践。因此，我们在编写的过程中，以理论阐述和探索教育、教学规律为主线，结合理论阐明教育、教学工作的原则、方法、途径和组织形式等，这有助于学生比较深刻地认识教育教学的基本原理和规律。 对于教育学中争议较多的学术性问题，本书尽可能多地提供了一些观点和理论供学生思考、选择。例
《韩国语教程》(1-6)是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材。延世大学韩国语学堂是韩国对外开展韩国语教学的权威机构，积累了非常丰富的教学经验和教材编写经验。这套《韩国语教程》(1-6)由韩国语学堂执教多年的资深教授集体编写，是一套极具权威性，又颇具实用性的教科书，被公认为韩国语学习的经典教材。世界图书出版公司北京公司首次引进这套教材，聘请国内著名外语院校一线教师进行编译，根据国内韩语教学特点进行了部分调整，特聘解放军外国语学院亚非语系主任、博士生导师张光军教授审定全文，从而使这一教材更加适合国内教学单位和自学者使用。本教材为中国韩国语教育研究学会推荐教材，该学会轮值会长、韩国总统勋章获得者、北京大学韩振乾教授特为本书作序。本教材主要特点如下：教材内容新颖，课文所涉及的词汇、语法、句型等实
