教材建设是教学改革的核心，在高等师范院校(教育学院)开设公共课心理学，是提高师范生(进修教师)自身素质，进而适应教师专业化发展需要的根本措施之一。但据一些院校的调查，学生普遍对公共课心理学缺乏兴趣，其主要原因之一就是：教材陈旧，跟不上时代的步伐；内容枯燥，激不起学习动机；学科本位思想严重，脱离学生实际和社会发展的需求。因此，编写出真正受学生、教师欢迎的优秀心理学公共课教材，是心理学公共课教学改革的当务之急。 有鉴于此，全国十二所重点师范大学教育科学学院根据*高教司有关高师课程改革的精神，结合公共课心理学的调查研究情况，于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。2001年6月，全国十二所重点师范大学的心理学专家、教师在北京举行了 高等师范院校公共课心理学教材 研讨会。会上
本习题是由全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会统一组织编写，与普通高等教育 十五 *规划教材、新世纪全国高等中医药校规划教材《内经选读》相配套，可供高等中医院校本科生、中医药成人教育学生、中医执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员参考使用。 全集按照教材内容的顺序，设有填空题、选择题、简答题、问答题四种类型的题目，可供学者与教材同步练习。其目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生应试提供参考。后面设有四套本科模拟试卷和两套本科考研模拟试卷，让学生作自我检测。每套习题之后均附有参考答案和分析。
本书是新世纪教材的配套习题集。 紧扣教学大纲和教材内容，力求内容全面又重点突出，对于教学大纲中未做重点要求的内容题量较少，只将其中主要的知识点设题；注重知识点的理解、掌握及基本概念的鉴别；强调了温病学作为中医临证基础学科的特性，重视临床证治内容的训练，加强培养学生运用瘟病学理法方药的临床思维能力。本书可供高等中医药院校中医类专业在校学生及自学中医人员、临床医生学习《温病学》过程中练习和自我测试，也可作为高等中医药院校检测教学质量的参考。
本教材将泌尿系统与男性生殖系统的法语组织学、揭破功能学、病理学、药理学和泌尿病理生理学的内容有几组合，并结合临床学常见病进行知识的讲解，本教材以学生为中心，以能力培养为导向，将知识、能力、素质有机结合教材中，学以致用。
本书是一本优秀的领导力教材，优选特色是将学术研究成果、案例学习与实际技能开发整合，强调应用和领导技能开发，使“领导力”这一略显抽象、宽泛的概念变得通俗易懂，易于学习和掌握。 全书共分15章，分别从个体、团队、组织和社会等层面进行了全面介绍。第1~4章重点探讨了领导力的含义、领导角色以及领导者的个人特质等；第5~11章论述了领导伦理与社会责任、团队合作、激励和教练、不同情境下的有效领导行为与实践、影响策略、权力运用与组织政治等；第12~14章讨论了具体的领导技能，包括沟通和冲突解决、创新和创造、愿景与战略设计、知识管理等；第15章概述了领导力开发和学习的各种方法。 本书非常适合管理类本科生、研究生和MBA学生使用，也适合从事管理和领导工作的业界人士参考。
本书共分为四篇。第一篇为总论，主要介绍胸外科常用诊断技术、围手术期处理京则、呼吸机的应用和管理、心脑肺复苏及快速康复医学在胸外科中的应用。第二篇为胸外科疾病各论，重点介绍胸外科各种疾病的概况、诊断和治疗。第三篇为胸外科常用手术，具体介绍胸外科常用手术的适应证与禁忌证、术前准备、手术方法、操作要点、注意事项及并发症防治。第四篇为胸部恶性肿瘤的多学科综合治疗。附录介绍了与胸外科疾病相关的多种检查的正常参考值及食管癌、肺癌的最新TNM分期。本书内容简明扼要，重点突出，能够较为准确地体现现代胸外科临床诊治的最新进展，可供胸外科临床主治医师、住院医师及医学生等参考使用。
该书遵循中医基础理论与临床实践，主要编著了中医整体观和辨证论治，以中医基础理论为引导，重点讲述各类中医辨证方法，突出中医辨证分析及论治，彰显中医理法方药，一气呵成。该书核心内容在于辨证论治，从生理到病理，从病机分析到治则治法，从方药运用到药物分析，条理清晰，容易学懂。作者用了大量篇幅归纳总结，并以图表形式展示，执简御繁，纲举目章。该书主要的辨证论治包括以下八纲辨证、病因证治、气、血、津液证治、脏腑病证治，重点在心肝脾肺肾、胆胃大肠小肠膀胱的证治、热性病证治主要介绍了六经、卫气营血、三焦辨证。各类型的辨证主要内容介绍了主症、病机、治则治法、方药以及方解，方后均列出方歌，便于学习和掌握。
中医古籍中包含众多的气功学术文献。《黄帝内经》中明确提到导引、行气等气功理论及治疗的就有8篇，其论述精当，有重要的指导意义。例如《素问上古天真论》说： 余闻上古有真人者，提挈天地，把握阴阳，呼吸精气，独立守神，肌肉若一，故能寿蔽天地，无有终时，此其道生。 这短短40余字高度概括了古典气功的基本理论和方法，从中可以看出现代气功三调合一观念的雏形。从研究气功学术的角度在浩如烟海的中医古籍中搜寻，记载和论述气功疗法内容多的医学著作是隋代巢元方的《诸病源候论》、唐代孙思邈的《千金要方》、宋代由政府主持编纂的《圣济总录》、清代沈金鳌的《杂病源流犀烛》。这些著作在理论、操作、应用诸方面对气功疗法均有建树，可以说是中医气功学术的主要源泉。这四部古典医籍中特别值得一提的是《诸病源候论》，这
组织学与胚胎学是密切关联的两门学科。组织学研究人体的微细结构及其相关功能；胚胎学则研究人体发生、发育过程，变化规律以及先天性畸形。这两门课程均为医学基础形态学科，是医学专业学生学习生理、生化、病理学等后继课程和临床实践之前必修的基础课程。 组织学与胚胎学主要通过显微镜观察人体的结构，需要理解平面的镜下形态与立体结构的关系，这样才能理解掌握微细形态结构与功能之问的关系。随着现代科学技术的迅速发展和知识的不断更新，以及学科间知识的相互渗透和知识量的不断增加，组织学与胚胎学所涉及的名词、概念更加繁多，内容更加复杂，难记易忘；特别是胚胎发生中的复杂形态变化，看不见，摸不着，只能通过胚胎连续切片和图片来帮助理解，更难掌握。但组织学与胚胎学是医学基础主干课程之一，除了在校学生要考试外
《 办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）指出，深化高等学校创新创业教育改革，是 实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生 高质量创业就业的重要举措。本书是深化高效创新创业教育改革的有益尝试，在“大众创新、万众创新” 下，针对高等院校护理专业特点开展本书编写。通过培养护理专业学生的创新创业精神和意识，强化学生创新实践，使其初步掌握创新创业基本理论，锻炼和提升学生创新基本素质和能力。本书充分考虑护理专业的特点与实际，共分为七章。包含创新思维探索、创新创业队伍组建、创新创业实践的常用技术手段和方法、护理获奖创新项目的案例分析等内容。各章节精心安排了“课程导入”、“课后作业”等环节，帮助学生由浅入深的了
本教材为普通高等教育“十一五”*规划教材，2007年列为上海市重点图书。第二版修订遵循“够用、适用、实用”的指导思想，坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则，结合编者的实际教学经验，更新了部分知识点，尽量反映学科的新知识、新材料和新技能，使之兼具教材、临床参考书、职业应试参考和继续教育用书等方面的需要和功能。全书共九章，分别介绍眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理内容。除介绍各科应用解剖学、生理学知识外，着重对常见病、多发病及急、重症的病因、护理评估、护理诊断、护理计划等进行了系统阐述。《五官科护理》适合高职高专和应用型本科护理专业及其他相关医学专业使用。
药品在保障人类健康的事业中有着非常重要的地位。然而，药品在预防和治疗疾病的过程中又常常显示出种种不尽如人意之处，这是由于每种药物不可能只有一种药理作用，且同种药物用于不同的个体时其作用强度不同，甚至会发生完全不同的反应，以致有些反应会给人类健康带来危害。不同患者对同一剂量的同一药物的反应存在着量与质的差别，即个体差（interindividual variability）。多种因素司以导致药物的个体差异，包括遗传因素、生理因素、病理因素、饮食、药物相互作用等。药物在胃肠道的吸收受到药物的理化性质、生理因素、药物的剂型、食物、药物相互作用、胃肠道疾病等的影响。药物的分布受到药物的理化性质、组织血流速率、生理性屏障、药物的脂溶性、药物与血浆蛋白结合等的影响。药物的代谢受到机体内酶的组成和含量、代谢器官的血流速率、
本教材为临床护理的基础课程，是护士从基础课程进入临床课程学习的桥梁，是护理人员必须掌握和熟悉的基础理论和基本技能。全书共二十一章，主要内容为护理专业发展的概况及护理专业的特点；护理学的基本概念，护理理论与护理相关理论；如何进行有效沟通和如何应用护理程序；运用人体力学的原理，满足人体活动的需要和帮助病人活动；合理设置病人环境，维持病人身体的清洁、舒适，避免疼痛，促进睡眠；如何帮助病人排尿排便，对病人进行饮食护理；如何进行病情观察和生命体征的监测，如何给药、输液、氧疗，如何实施危重病人抢救及心肺复苏等护理技术。 本教材为普通高等教育“十一五”*规划教材，既可使用于护理专业教学，也可作为在职护士继续教育的教科书使用。
黄帝内针 （简称内针）是源自《内经》的针法，其传承绵密久远，至真海杨师，始公之于众。内针之法不离阴阳，其理则直系于中，故而其方针或上或下、或左或右，每每皆逢其原。其刺有若《灵枢·九针十二原》之易用难忘，其效则每能如拨刺、如雪污、如决闭、如解结。时下，多以疗效评品医学，黄帝内针之问世，当能为中医展现其鲜活的生命。(br) 本教材的编写，为院校和基层的广大学习者及中医爱好者做了简要而系统的梳理，并附上常见病的诊治案例，意在引导大家洞明内针法理，树立内针思维，在实际运用中方能游刃有余，举一反三。
局部解剖学是人体解剖学的重要组成部分，是临床医学的重要基础学科，具有十分重要的实际应用价值。学习者在局部解剖学的学习过程中，主要要把握以下要点：①局部区域的层次结构；②重要器官、结构或组织的毗邻；③局部区域的血供(包括侧枝循环)、神经支配、淋巴回流；④重要器官、结构的体表投影；⑤某些结构(包括较多见的变异)所涉及的相关临床应用问题。 我们针对人民卫生出版社新版教材《局部解剖学》第六版的内容，并结合我们多年的教学经验，编写了这本《 本书每个单元的内容由四个部分组成：部分“目的与要求”，指出了该单元的学习重点与教学要求；第二部分“知识结构体系”，通过结构图的方式阐述了各个局部的内容，使读者有一个总体印象；第三部分“知识点解析”，是对上述知识点所作的解析，以帮助读者理解、掌握并记忆
《方剂学复习指导手册》分为绪言、上篇总论与下篇各论三部分。绪言分别介绍方剂及方剂学的定义，以及学好方剂学的要点。上篇总论重点介绍方剂的基本理论，包括方剂的起源与发展、方剂与治法、方剂的分类、方剂的剂型、方剂的煎服法，以及方剂的组方原则与变化。下篇各论按功用将方剂分为解表剂、泻下剂等十八章。
本教材是《温病学》（“全国高等医学院校中医药类系列教材”）的第二版，全书内容共分为总论、各论、经典选读三部分。总论共六章，主要介绍温病学的发展概况，温病的概念、病因与发病、辨证与诊法、治疗与预防等；各论分十章，主要介绍四时温病的具体证治，论述了风温、春温、暑温、湿温、伏暑、秋燥、大头瘟、烂喉痧等温病的病因病机、诊断要点、辨证论治等；经典选读分三章，选有叶桂《温热论》、薛雪《湿热病篇》、吴瑭《温病条辨》部分内容，并以二维码的形式给出了条文解释。附录部分包括书中引用方剂汇编、温病临床常用中成药，还特别增加了温病学方歌部分，以帮助学生记忆温病经典方剂。
李长勤、朱建忠主编的《医学影像学应试向导》 以“十二五”普通高等教育本科*规划教材《医 学影像学》为蓝本，以相应教学大纲为指导编写而成 ，具有实用性、实战性、及时性、新颖性等特点。本 书共分十四章，章总论，第二章至第十章为各系 统的影像诊断学，第十一至第十四章为介入放射学。 主要内容包括影像检查技术、正常影像表现、基本病 变的影像表现、疾病的影像学诊断与鉴别诊断等。每 一章节由【大纲要求】、【内容精析】、【同步练习 】和【参考答案】四部分组成。 本书适合医学专业本科生(课程考试)、专科生( 专升本考试)和研究生(入学考试)复习使用，也可作 为医学影像学教师、低年资医师及进修医师的配套学 习用书。
本教学大纲有如下特点: 一 参加制订教学大纲的专家,都是编写“普通高等教育‘十五’*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材”的专家，来自全国26所高等中医药院校，均是有丰富教学经验的一线教师。 二 本教学大纲以新的专业目录为准，适应多样化教学的需要，重点突出三基教学，注意体现素质教育和创新能力、实践能力的培养，注意学生知识，能力、素质的协调发展。 三 本教学大纲注意教材的系列配套，在上一版规划教材的基础上，扩大教材品种，由36种扩展为50种，使同一专业的基础课、专业基础课、专业主干课配套。 四 本教学大纲制订时从教学计划的全局出发，遵循教学计划整体优化的原则，首先进行了学科界定，明确课程内容的分工，处理好先修课与后修课的衔接与配合，避免了相关学科间不必要的重复。 五 本教学大纲以课
