《汽车数据流与波形 分析 识别 诊断 维修 案例》 分为上下两篇,分别介绍了汽车数据流和汽车波形的相关知识。 本书内容涵盖常见的各车系、车型及其各大总成如发动机、变速器、车身、空调等的数据流和波形,以全彩图解、图表结合的形式并配以通俗易懂的文字进行介绍,内容全面系统,讲解由浅入深、循序渐进。 本书重点介绍了汽车数据流和波形的基本原理及分析、诊断和维修方法,对于较复杂的内容及部分案例还专门配备了数据流与波形操作视频,有利于读者快速学习、理解和掌握。 本书适合汽车维修技术人员使用,也可作为大中专院校、职业技术院校汽车相关专业师生及汽车维修企业培训机构的参考教材。
《电子元器件》全面系统地讲解了电子元器件识别、检测与维修的相关知识与技能。全书共分为18 章,主要内容括电子基础知识,电阻器、电容器、电感器、二管、三管、场效应晶体管、晶闸管、集成电路、常用电气件的功能点与识别检测,电路图的识读方法与技巧,元器件拆卸焊接工具的点与使用,空调器、液晶电视机、电磁炉、电动机控制电路、变频控制电路和照明控制电路中元器件的检修等。 本书采用彩色图解的形式,内容由浅入深,层次分明,重点突出,理论和实践相结合,非常方便读者学。本书在重要知识点附,读者只需用手机扫描书中的可在手机上实时观看对应知识点的教学视频,帮助读者轻松理解复杂难懂的业知识。 本书可供电子电工技术人员学使用, 也可作为职业院校及培训学校相关业教材使用。
本书是美国麻省理工学院(MIT)的经典教材之一,讨论了信号与系统分析的基本理论、基本分析方法及其应用。全书共分11章,主要讲述了线性系统的基本理论、信号与系统的基本概念、线性时不变系统、连续与离散信号的傅里叶表示、傅里叶变换以及时域和频域系统的分析方法等内容。本书作者使用了大量在滤波、采样、通信和反馈系统中的实例,并行讨论了连续系统、离散系统、时域系统和频域系统的分析方法,使读者能透彻地理解各种信号系统的分析方法并比较其异同。本书可作为通信与电子系统类、自动化类以及全部电类专业的信号与系统课程的教材,也可供从事信息获取、转换、传输及处理工作的其他专业研究生、教师和广大科技工作者参考。
本书是美国麻省理工学院(MIT)的经典教材之一,讨论了信号与系统分析的基本理论、基本分析方法及其应用。全书共分11章,主要讲述了线性系统的基本理论、信号与系统的基本概念、线性时不变系统、连续与离散信号的傅里叶表示、傅里叶变换以及时域和频域系统的分析方法等内容。本书作者使用了大量在滤波、采样、通信和反馈系统中的实例,并行讨论了连续系统、离散系统、时域系统和频域系统的分析方法,使读者能透彻地理解各种信号系统的分析方法并比较其异同。本书可作为通信与电子系统类、自动化类以及全部电类专业的信号与系统课程的教材,也可供从事信息获取、转换、传输及处理工作的其他专业研究生、教师和广大科技工作者参考。
本书是美国麻省理工学院(MIT)的经典教材之一,讨论了信号与系统分析的基本理论、基本分析方法及其应用。全书共分11章,主要讲述了线性系统的基本理论、信号与系统的基本概念、线性时不变系统、连续与离散信号的傅里叶表示、傅里叶变换以及时域和频域系统的分析方法等内容。本书作者使用了大量在滤波、采样、通信和反馈系统中的实例,并行讨论了连续系统、离散系统、时域系统和频域系统的分析方法,使读者能透彻地理解各种信号系统的分析方法并比较其异同。本书可作为通信与电子系统类、自动化类以及全部电类专业的信号与系统课程的教材,也可供从事信息获取、转换、传输及处理工作的其他专业研究生、教师和广大科技工作者参考。
本书是美国麻省理工学院(MIT)的经典教材之一,讨论了信号与系统分析的基本理论、基本分析方法及其应用。全书共分11章,主要讲述了线性系统的基本理论、信号与系统的基本概念、线性时不变系统、连续与离散信号的傅里叶表示、傅里叶变换以及时域和频域系统的分析方法等内容。本书作者使用了大量在滤波、采样、通信和反馈系统中的实例,并行讨论了连续系统、离散系统、时域系统和频域系统的分析方法,使读者能透彻地理解各种信号系统的分析方法并比较其异同。本书可作为通信与电子系统类、自动化类以及全部电类专业的信号与系统课程的教材,也可供从事信息获取、转换、传输及处理工作的其他专业研究生、教师和广大科技工作者参考。
本书是美国麻省理工学院(MIT)的经典教材之一,讨论了信号与系统分析的基本理论、基本分析方法及其应用。全书共分11章,主要讲述了线性系统的基本理论、信号与系统的基本概念、线性时不变系统、连续与离散信号的傅里叶表示、傅里叶变换以及时域和频域系统的分析方法等内容。本书作者使用了大量在滤波、采样、通信和反馈系统中的实例,并行讨论了连续系统、离散系统、时域系统和频域系统的分析方法,使读者能透彻地理解各种信号系统的分析方法并比较其异同。本书可作为通信与电子系统类、自动化类以及全部电类专业的信号与系统课程的教材,也可供从事信息获取、转换、传输及处理工作的其他专业研究生、教师和广大科技工作者参考。