本书主要面向中职中医学相关专业学生，经过相关学习，使他们能掌握中医里面一些简单快捷、容易操作、效果不错、成熟可靠的技术。
本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成，内容涵盖了健康相关行为及行为改变理论、健康传播方法与技术、重要场所的健康教育与健康促进等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。本教材主要供预防医学、健康管理、公共卫生管理、卫生信息管理及相关专业使用，也可作为公共卫生专业人员、卫生管理人员、社区卫生服务工作者等开展健康教育活动的参考用书。
本书是由河北省秦皇岛市医学档案管理专业副研究馆员毛霏霏、马晨雪、吴迪三人共同编写的一部医院档案管理实用。本书以档案为基底，以档案管理为导向，对医院档案管理实务进行了分析，介绍了医院档案管理基础，对医院档案及其基础管理工作进行了阐述；介绍了医院装备档案管理，分类别详述了医院装备档案管理工作；详细介绍了医院病历档案管理，让读者从不同角度了解和掌握医院病历档案管理工作内容；介绍了医院实验室与教研室档案管理，主要介绍了临床实验室、病理科、教研室的档案管理工作；介绍了医院基建与人事档案管理并分别对这两方面进行了详述；分析了医院档案的安全管理，对医院档案保管、防护与灾害预防工作进行了分析。
孙佳、马新基主编的《正常人体结构(护理类全国高职高专创新教育十三五规划教材)》是研究正常人体形态结构及其发生、发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。本教材打破了传统的按学科编写《系统解剖学》《组织胚胎学》的常规框架，将这两门专业基础课程进行整合，教学内容重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。
本书基于制度理论和产业集群理论对产业研发创新的作用原理，结合相关案例，分析了医药新政下医药产业集群生态及其研发创新实践。通过梳理医药新政的进展及若干关键医药新政的“靶向”功能，作者总结了中国医药产业研发创新的现状特征，构建了计量经济模型，实证了医药新政下中国医药产业的研发创新及其绩效，并针对医药新政下医药企业研发创新面临的制约因素，提出了促进中国医药产业研发创新的对策建议。本书可作为医药经济、区域经济和产业经济领域的高校师生及相关研究者和管理人员的参考用书。
米志坚、李海涛主编的《人体解剖生理学(药学类专业全国医药类高职高专十三五规划教材)》共分为三篇三十章，基本涵盖高职高专药学类专业人体解剖生理学的全部内容。本书在专业角度上坚持内容的“思想性、科学性、 性、启发性、适用性”，在章节中适时插入了“学习目标”“知识链接”和“目标检测”等模块，文中加入了大量彩图，在人体解剖学实验中加入了部分彩色填图练习，使得整个教材图文并茂、重点突出、前后呼应，保证了教材的合理性、可读性和趣味性，促进了与其他相关基础课程及专业课程的联系，为后续学习及专业实践奠定了坚实的基础。
本教材针对药学专业的教学需求，对药理学的基础知识作了介绍，主要内容包括药代动力学、药物相互作用、外周神经系统药理、中枢神经系统药理、内分泌系统药理等，并针对药学专业特色及教学需求，增加了毒性药物及解救药等内容，除药学经典实验外，还增加了新的药理学实验内容。本教材适用于药学、药品制剂、生物工程等专业使用。全书共九篇四十三章。编写过程中，坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则，使教材内容贴近药学专业人才培养目标、贴近药学职业岗位需求，力求编出专业特色和专业水平。
本书基于制度理论和产业集群理论对产业研发创新的作用原理，结合相关案例，分析了医药新政下医药产业集群生态及其研发创新实践。通过梳理医药新政的进展及若干关键医药新政的“靶向”功能，作者总结了中国医药产业研发创新的现状特征，构建了计量经济模型，实证了医药新政下中国医药产业的研发创新及其绩效，并针对医药新政下医药企业研发创新面临的制约因素，提出了促进中国医药产业研发创新的对策建议。本书可作为医药经济、区域经济和产业经济领域的高校师生及相关研究者和管理人员的参考用书。
本教材针对药学专业的教学需求，对药理学的基础知识作了介绍，主要内容包括药代动力学、药物相互作用、外周神经系统药理、中枢神经系统药理、内分泌系统药理等，并针对药学专业特色及教学需求，增加了毒性药物及解救药等内容，除药学经典实验外，还增加了新的药理学实验内容。本教材适用于药学、药品制剂、生物工程等专业使用。全书共九篇四十三章。编写过程中，坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则，使教材内容贴近药学专业人才培养目标、贴近药学职业岗位需求，力求编出专业特色和专业水平。
米志坚、李海涛主编的《人体解剖生理学(药学类专业全国医药类高职高专十三五规划教材)》共分为三篇三十章，基本涵盖高职高专药学类专业人体解剖生理学的全部内容。本书在专业角度上坚持内容的“思想性、科学性、 性、启发性、适用性”，在章节中适时插入了“学习目标”“知识链接”和“目标检测”等模块，文中加入了大量彩图，在人体解剖学实验中加入了部分彩色填图练习，使得整个教材图文并茂、重点突出、前后呼应，保证了教材的合理性、可读性和趣味性，促进了与其他相关基础课程及专业课程的联系，为后续学习及专业实践奠定了坚实的基础。
孙佳、马新基主编的《正常人体结构(护理类全国高职高专创新教育十三五规划教材)》是研究正常人体形态结构及其发生、发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。本教材打破了传统的按学科编写《系统解剖学》《组织胚胎学》的常规框架，将这两门专业基础课程进行整合，教学内容重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。
米志坚、李海涛主编的《人体解剖生理学(药学类专业全国医药类高职高专十三五规划教材)》共分为三篇三十章，基本涵盖高职高专药学类专业人体解剖生理学的全部内容。本书在专业角度上坚持内容的“思想性、科学性、 性、启发性、适用性”，在章节中适时插入了“学习目标”“知识链接”和“目标检测”等模块，文中加入了大量彩图，在人体解剖学实验中加入了部分彩色填图练习，使得整个教材图文并茂、重点突出、前后呼应，保证了教材的合理性、可读性和趣味性，促进了与其他相关基础课程及专业课程的联系，为后续学习及专业实践奠定了坚实的基础。
本教材针对药学专业的教学需求，对药理学的基础知识作了介绍，主要内容包括药代动力学、药物相互作用、外周神经系统药理、中枢神经系统药理、内分泌系统药理等，并针对药学专业特色及教学需求，增加了毒性药物及解救药等内容，除药学经典实验外，还增加了新的药理学实验内容。本教材适用于药学、药品制剂、生物工程等专业使用。全书共九篇四十三章。编写过程中，坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则，使教材内容贴近药学专业人才培养目标、贴近药学职业岗位需求，力求编出专业特色和专业水平。
孙佳、马新基主编的《正常人体结构(护理类全国高职高专创新教育十三五规划教材)》是研究正常人体形态结构及其发生、发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。本教材打破了传统的按学科编写《系统解剖学》《组织胚胎学》的常规框架，将这两门专业基础课程进行整合，教学内容重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。
正常人体功能这门课程主要研究的是人体各组成部分正常的生命活动规律。它以人体为研究对象，主要内容包括：正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分及各种生命现象的基本活动规律、代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用；正常人体遗传信息的传递及表达等。《正常人体功能(第2版)》的创新之处是打破了传统的按学科编写《生理学》《生物化学》的常规框架，探索按人的整体功能编写教材，按照“生命整体”的理念进行内容整合，使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合，体现生理功能和物质代谢的紧密联系，减少内容的交叉与重复，突出知识的实用性，为探索高职高专医药类专业基础课教材的改革迈出了新的一步。在编写过程中我们遵循“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、
本书系统地介绍了计算机基础知识、Windows操作系统、计算机网络基础知识、办公自动化软件Office 2016（文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016和演示文稿软件PowerPoint 2016）、常用工具软件、多媒体技术与应用、新技术应用、智慧医疗和信息安全等知识。本书结构合理、内容丰富、图文并茂、语言流畅、通俗易懂，既有对基本理论及使用方法的透彻讲解，又注重医学实例与计算机操作技巧的融会贯通，鼓励学生创新思维，知识点尽量覆盖 计算机二级考试。 本书既可作为普通高等院校非计算机专业类学生的计算机基础教材，又可作为相关从业人员的参考书。
