本书深入介绍了Dreamweaver、Flash和Photoshop在网页设计与制作中的实际应用，将实用的技术、快捷的技巧、丰富的内容完美地呈现给读者，使读者在掌握软件功能的同时迅速提高网页制作技能，并极大地提高其从业素质。 本书主要定位于希望快速进入网页设计领域的初、中级用户，特别适合初级网页设计和制作人员、大中专学生及网页设计爱好者，也适用于网页设计培训班学生和自学读者使用。
由夏东盛主编的《网站设计与开发案例教程》依据教学大纲的要求和读者的实际情况，从实用角度出发，以完整的网站实例的创-建过程为主线，并配以经典的实例，全面、系统、深入地讲解了静态网站设计的基本知识、ASP环境搭建和VBScript语法，以及动态网站制作的方法与技巧。每个项目实例包含问题情境、问题分析和任务总体设计三个部分，其中任务总体设计还包含了知识点的介绍、任务实施步骤的分解和任务的完成总结，使学习者能更好地提升实际应用能力和及时巩固学习成果。 《网站设计与开发案例教程》共分为4个项目，分别讲述了静态网站的设计与开发、ASP环境的搭建和VBScript语法、用户登录及管理系统以及综合网站的设计与开发。 《网站设计与开发案例教程》项目真实、任务翔实、实用性强，适合各层次的读者学习。本书可作为高职高专和网
本书作者根据多年教学与实践经验，从实用技术应用与艺术创作的角度对网站建设与网页设计的全过程做了全面的介绍。全书共分为8章，介绍了网站与网页的基础知识、用于创建静态网页的Dreamweaver CS3以及用于创建动态网页的AsP等相关内容。书中配有大量与知识点相关的实例、源代码、习题，以方便读者学习，同时也能帮助教师更好地完成教学工作。 本书适用于高等院校计算机专业的学生，也适用于信息、管理、经济、艺术等相关专业的学生，同时还可作为从业人员进行网站设计的参考读物。
能够将多种工具有机结合，制作出实际应用动态网页是本教程追求的教学目标。将Dreamweaver网页开发工具、ASP服务器语言和SQL三种工具相融合，实现动态网页制作是本书的特点。全书共分8章，分别是VBScript简介、ASP应用基础、HTML表单与ASP、AStP对象、SQL Server数据库与ASP、数据库查询的技巧、在Dreamweaver中编写程序代码的基本方法、动态网页制作实例。全书*特点是每一章都配有大量可操作范例和应用实例，这些范例和实例全部已通过调试，读者只要按照书中操作步骤就可获得运行结果，特别适合职业类院校学生使用，并可以举一反三。在随教程提供的光盘中提供了全部范例和实例源代码。 本书可作为高职高专网站设计与制作相关专业的教材，也可以作为中专、技校网站建设和制作相关专业的教材，还可以作为网站设计与制作爱好者的培训教材。
《中文版Photoshop CS6 Flash CS6 DreamweaverCS6网页设计三合一》是全面介绍使用Photoshop CS6、Flash CS6和DreamweaverCS6进行网页设计的方法、技巧及应用的教材。 《中文版Photoshop CS6 Flash CS6 DreamweaverCS6网页设计三合一》共分为12章，主要介绍了Photoshop CS6、Flash CS6和DreamweaverCS6的基础知识；Photoshop图像基本编辑；图像选取与文本应用；图层、通道与滤镜应用；Flash动画创作基础；Flash基本动画制作；Flash高级动画制作；专业交互动画制作；网页内容的编排与链接；CSS、Spry与表单应用；架设与制作动态网站；后通过制作一个饮食类网站范例介绍了PhotoshopCS6、Flash CS6和Dreamweaver CS6在网页设计中的综合应用技巧。本书由黎文锋、魏峰、王延涛、高萍萍主编。
本书共九章，介绍网站的规划与建设整个过程，主要内容包括：网站概述、网站的需求分析、建立网站的前期准备、网站概要设计、网站设计规范、网页设计工具dreamweaver cs4等。
HTML、CSS和JavaScript是Web应用开发的基础，本书的编写满足了Web应用开发对前端技术的要求，同时在编写过程中严格贯彻落实2019年2月国务院正式印发的《国家职业教育改革实施方案》，遵循《Web前端开发职业技能等级标准》，内容紧紧围绕Web前端开发“1+X”证书制度要求。本书选取一个完整的网站项目，以工作任务为驱动，将知识点融入子项目中。本书不仅介绍了HTML、CSS和JavaScript的基本原理，而且灵活运用理论再现了网站项目的开发过程。本书以“一体化设计，颗粒化资源”为指导思想，以“产教融合”为原则，邀请企业资深讲师共同商讨，将目前流行的Web开发技术融入任务中。既培养学生掌握扎实的Web基础知识，也培养学生形良好的Web设计素养。本书既可作为高等职业院校计算机各专业的“Web开发基础”课程教材，也可供中职及成.人教育相关专业使用或参考。本
