本书旨在提供系统、全面、专业、规范的诊疗策略，使注意缺陷多动障碍（ADHD）的诊断与治疗有据可依、有证可循，为ADHD的长期治疗和康复提供依据，同时还规范了ADHD的行 为治疗、学校或单位及家庭环境调整的建议，是精神科、发育行为儿科、儿童保健科、小儿神经科、全科医师的专业工具书和教师及家长的参考书，具有学术性、权威性和实用性。

本书重点对《中国双相障碍防治指南》（*版）进行了更新、修订，同时参考了*国外所发表的CAN-MAT/ISBD双相指南、并根据我国具体情况采纳 推荐分级 标准。该书可以为临床医师制订有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，内容学术性、实用性强，便于临床专业医务人员学习和掌握。本书的读者主要是在临床*线工作的精神卫生从业人员，包括精神科专科医师、全科医师、综合医院心理（心身）科医师及其他各科医师，临床社工师以及精神卫生管理人员。

本书重点对《中国抑郁障碍防治指南》第1版机械能了更新、修订，同时参考了中国抑郁障碍防治指南第1版和国际上影响*的几个*版的抑郁障碍治疗指南，包括美国精神病学会（APA) 抑郁障碍治疗指南第3版、英国NICE指南以及加拿大CANMAT指南的文献评价结果。本书内容学术性、实用性强，可以为临床医学制定有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，便于临床专业医务人员学习和掌握。

本书重点是对《中国精神分裂症防治指南》*版进行更新、修订，同时增补国内外新上市的抗精神病药物、增加国内外新的临床研究证据与Meta分析结果及先进的治疗理念，并且参考了国外精神分裂症治疗指南的更新建议和内容。该书内容学术性、实用性强，可以为临床医师制定有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，便于临床专业医务人员学习和掌握。

移空技术是一项基于中国传统文化的心身治疗技术，简便易学，疗效确实，一经推广，受到国内外诸多使用者的好评。本手册主要阐释移空技术临床应用的操作步骤及原理，为学习和掌握移空技术提供标准化的作业流程。全书共

成都市疾病预防控制中心高度重视成都大运会公共卫生保障工作，坚持 赛前-赛中-赛后 和 输入侧-赛事侧-城市侧 一体化防控，赛事期间未发生传染病续发病例、未出现聚集性疫情；赛后一月内未出现与赛事关联的续发疫情、未发现病媒传播导致的本地病例，全市传染病疫情形势平稳，疫情防控工作圆满完成。笔者总结了疫情防控经验，形成本书。本书的主要内容包括传染病防制工作清单、处置流程与指南、通用性调查表、传染病基础知识、传染病相关形势等表格，表格简单清晰、便于查阅，可作为大型赛事活动公共卫生保障的技术指南，用于指导传染病类突发公共卫生事件的防控，确保各类赛事活动的顺利举行。

本书依据美国大学与研究图书馆协会（ACRL）制定的《高等教育信息素养框架》编写，围绕6个阈值概念所要求的45项 知识技能 依次展开，并将38项行为方式融入其中。最后以循证医学实践作为案例，体现信息素养能力与医学教育的密切相关性。本书特色在于打破传统以检索工具 检索技能为主线的文献检索教材编写模式，以信息素养的阈值概念作为编写主线，融合知识社会史和传播学的观点，在熟悉检索知识基础上，深度揭示信息价值、信息的权威构建性和情境性及其在学术研究和学术交流的应用，拓展信息素养的认知范畴和教学内容，并结合当下数字环境涌现出的新概念、新技术和新理念，详细介绍信息的创建过程，全方位助力多元思维、批判性思维、终生学习等信息素养能力培养目标的提升。本书适合具有一定文献检索知识背景的学生、教师以及对信息素养感兴

《指南》内容涵盖二三级康复医院（中心）和综合医院康复医学科以及社区康复机构的基本配置要求和管理指南，是现代康复医学学科发展和机构建设管理的近期新成果，必将在康复机构健康良性发展，优选限度地发挥他的服务

本书系统总结了跨文化交流与国际公共卫生合作的理论与实践研究成果，尝试从文化与公共健康，文化与国际交流，公共卫生伦理和医学伦理，地区文化与健康，跨文化适应策略，以及中国与典型非洲国家开展国际卫生合作等方面，该书较为全面地展示了我国在国际公共卫生合作领域跨文化适应、国际公共卫生合作理论和发展的成果。本书可用作中国开展对外医疗援助工作的培训教材 ，在援外之前学习，也可作为中国开展医学人类学教学与科研工作的参考用书。

该书的编写人员是奋战在全国出入境检验检疫一线的专家，具有丰富的实践经验，他们深入研究了全球埃博拉出血热、黄热病、裂谷热、阿根廷出血热、非洲锥虫病、疯牛病、尼帕病毒病等现实威胁我国国门安全的烈性传染病疫情的*进展，对疾病的概况、境外流行及危害、病原学、流行病学、实验室检测及生物安全要求、临床表现与诊断治疗防控措施等方面做了系统的介绍，并对疾病的传入风险进行了详细的评估，内容丰富，案例生动，实用性强。该书的出版将大大提高我国检验检疫、医疗工作者对上述烈性传染病疫情的认识水平和口岸监测能力，对防止疾病传入我国，预防和控制其在国内的流行，不断完善中国特色口岸公共卫生体系具有重要意义。

编者首先介绍了前列腺病因、临床表现和诊断知识，患者日常生活中需要了解的常识和注意事项，然后从起居养生、合理饮食、运动健身、心理调适、日常用药等方面尽可能详细而通俗地阐述与疾病防治的关系，重点解读了西医和传统医学治疗前列腺病的方法，*后强调了预防保健的重要性，并着重回答了患者经常询问医生的问题，为读者提供可靠、实用的防病治病知识。本书是基层医务工作者日常业务学习的参考用书，也适合前列腺病患者及家属阅读参考。

本书分为三部分，简明阐述了过敏的基本知识，全面介绍了对过敏性疾病的认识及对策，系统讲述了防止过敏原入侵的措施。本书内容新颖、通俗易懂、注重科学性、实用性，力求使您阅读后能对过敏性疾病有一定的认识，轻松应对各种过敏。

艾滋病社区网格化管理是在新的时代背景下，适应新的时代背景与历史使命、新的组织设计与管理技术的一种崭新的艾滋病管理范式。本书从相对宏观的社会分析的视角出发，以郑州市艾滋病社区网格化管理实践为例（项目编号：132102310386），重点梳理和思考艾滋病的社会文化起源及艾滋病社区网格化管理的社会建构其社会文化意义。本书的理论建构将为从事艾滋病防控理论和实践的公共卫生管理者和教学科研人员提供学术参考。

学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。