《战胜强迫症》是一本针对儿童青少年强迫症的认知行为治疗手册。作者归纳整理了她及其同事们在临床中通过认知行为疗法(CBT)进行治疗的经验,用系统的方法以14节治疗课程的形式进行介绍,并借鉴与强迫症儿童、青少年及其家属合作的经验,提出了有关强迫症的重要治疗理念和有效工具,这些工具清晰易懂、易于使用,同时又以世界各地的研究和经验证据为基础,是非常有效和实用的治疗手段。本书可一站式阅读,记录了克服儿童和青少年强迫症的、有效的技术,语言简单易懂,图片精美有趣,可以帮助患者及其家属和治疗师克服强迫症。
本书是一本详细介绍注意缺陷多动障碍(ADHD)的手册,系统地提供了ADHD从诊断到治疗,以及患儿成长至青春期和成人后的相关知识。有助于家长正确认识ADHD,在日常生活中对孩子的行为进行细致认真的观察,做出总结,为医生提供客观准确的描述,协助医生做出正确的诊断。同时,也对从事儿科临床工作的医生有一定的参考价值,帮助医生加深对ADHD的理解,提高日常工作中对ADHD筛查的重视,达到对ADHD早发现、早评估、早诊断、有效治疗的目的。使ADHD患儿 健康地成长,有机会取得 大的成功。
科学已经融入我们工作生活的方方面面。为了让公众 好地理解和运用好科学,就需要科普发挥作用,就需要好的科普。做好科普既是一门科学,也是一门艺术。本书作者任职于中国科普研究所,对于如何做好科普,具有多年的研究心得。作者在其近二十年的科普工作实践基础上,站在科研人员的视角探讨如何做好科普工作。在书中,作者结合具体的案例和实践来阐述如何高质量地开展科普工作,以及如何将传播学的相关理论融入到科普实践之中。全书重点在于向科研人员讲解如何做好科普的方式、方法。本书既可以作为面向科研人员进行科普的培训教材,也可作为有志于科普的科研人员的参考读物。
《婴儿口腔的秘密》详细讲述了从出生到整个婴幼儿期,口腔结构和功能的发育,跟口腔密切相关的鼻腔、耳部、呼吸道、面形的相互影响,针对不同发育状态婴儿的口腔结构发育、喂养方式、风险防范、语音发育、吞咽和咀嚼发育,给予了大量有据可查的功能评估、训练的指导建议。 本书角度独特,是对父母们育儿知识的革新,全书分为10章,内容包括了解新生儿口腔和成人口腔的不同、母乳和奶瓶喂养、经鼻呼吸的重要性、孩子睡姿的问题、过敏、婴儿猝死综合征、促进手-口连接以帮助孩子获得好的口腔体验、口腔按摩和下颌训练的方法、孩子喂养的秘密、良好语言能力发展的诀窍、口腔发育对孩子自然面容的重要性以及特殊儿童的养育问题。
SOS救助父母,救助儿童。 小儿脑瘫并不可怕,可怕的是家长无知、不认识,或采取回避态度,从而延误了治疗时机。小儿脑瘫如果早发现,早诊断,早治疗,治愈率可达到90%以上。
注意缺陷多动障碍(ADHD)为常见儿童期神经发育障碍。在ADHD的治疗方法中,本书作者理查德?加拉格尔(Richard Gallapher)教授创立的组织技能训练是具有循证证据支持的系统行为疗法,对ADHD儿童具有确切的疗效。 本书全面、系统地介绍了ADHD儿童的组织技能训练,覆盖理论知识、研究依据、详细的评估及操作方法。内容科学严谨,循证依据充分,可操作性强,且提供大量评估量表供读者使用。 本书的读者包括精神科医生、儿科医生、心理治疗师等专业人员。同时,本书也非常适合ADHD患儿家长及学校教师等人员阅读,以指导其帮助具有注意力或行为管理组织问题的儿童。
在世界过敏组织(WAO)与中国医药教育协会(CMEA)合作的讲师培训教程的基础上,CMEA儿科专委会组织了全国儿科过敏领域专家编写出一套适合省级和基层培训的儿科过敏中文版教程。本教程采用要点知识 病例导向分析的形式编写。主要内容涵盖过敏疾病及免疫概论、过敏进程、过敏原诊断、特应性皮炎、接触性皮炎、荨麻疹、过敏性鼻炎和哮喘、食物和药物过敏、过敏性结膜炎、严重过敏反应、过敏疾病的管理、免疫治疗以及病例讨论等课题。本书可作为儿科医师的执业培训学习用书,亦可作为儿科临床参考用书。