经全面地更新、修订，《免疫学》第六版正式出版。本书前半部分——基础免疫学较前几版做了全面的组织调整。所有章节均附有思考题，并在本书后附有详尽的解答。在临床免疫学部分，为了达到全面的、有针对性的教学目的，思考题中还附有必要的临床检验数据或插图。本书引用了250幅高质量的照片，使临床免疫学的讲解更加直观；400幅讲解性图表，使复杂的免疫过程一目了然。结合网上教学（.fleshandbones.），本书是一本真正有价值的教学与学习工具。
本书是华中科技同济医学院根据七年制规划，结合自身教学经验，借鉴参考有关辅导材料，编写而成的医学分子生物学应试指南。本书由上篇、下篇和篇组成。上篇和下篇共十八章。各章内容由三部分构成:①复习指南:按照七年制教学大纲，对每一章节内容分别标明“掌握”、“熟悉”和“了解”三个层次，以提纲挈领，帮助复习。②自测题:分为名词解释、选择题、简答题和论述题。供考生自我检测对每章内容的掌握程度。③参考答案与题解。后的篇，包括“实验部分”和“模拟试题”两章内容。本书结构合理，层次分明。主要适合于高等医学院校的硕士生、博士生和七年制学生，作为学科考试的复习用书。亦可供研究生入学考试复习参考。
和版相比，第2版教材总字数减少33％，编排、模型选取等也有较大变化。教材内容涵盖人类疾病动物模型相关基础知识和制作动物模型基本技能，理论讲授和具体动物模型制作并重。刘恩岐主编的《人类疾病动物模型》共16章、110节。1～4章为总论部分，5～16章为各论部分。在总论部分中增加了通识类课程：章节增加了动物模型与生物医学研究内容，扼要介绍了实验动物和动物实验基础知识及其研究进展，供学生了解生物医学研究与实验动物关系；基因修饰动物是目前人类疾病研究的核心动物模型，所以单独成章(第3章)；动物实验结果临床转化近年来一直是国际社会关注热点，在第2版第4章中专门讨论动物实验结果推演以及如何准确服务于临床实践。各论部分按照人体系统分类，重点介绍了影响人类健康的85种重要疾病动物模型制作原理、制作方法、模型特点、模型
《生物材料科学医用材料导论（第2版）（影印版）》是为满足国内工科院校材料专业学生了解和掌握生物材料及在医学中的应用而引进出版的。这《生物材料科学医用材料导论（第2版）（影印版）》介绍了生物材料和生物技术领域中新的信息，包括生物材料的加工、结构特征和相关的特性，以及生物合成、生物兼容、生化玻璃和组织工程。除了根据当前的理论解释了很多生物材料领域的概念，还介绍了很多生物材料和生物工艺学的实际应用。《生物材料科学医用材料导论（第2版）（影印版）》内容介绍大多浅显易懂，适合于不同专业背景的读者群，包括整形外科、生物化学、生物工程、材料科学、组织工程学和其他相关医学领域的大学生和研究人员，非专业人士等都可从中受益。它不仅可作为本科生和研究生学习生物材料的教材和教学参考书，而且也可作为研究
本教材自1988年版及1997年第二版出版以来，为我国医学检验人才的培养发挥了重要作用，此段历史可予以佐证。如今二版教材已使用6年，尤其在此期间人类又跨越新的世纪，针对医学本科教育在21世纪的新要求，在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办的领导下，医学检验专业教材评审委员会和全体编者共同努力下，新一版的检验专业系列教材即将与广大师生见面。第三版教材的变动较大，首先是书名的变化。为突出检验专业特点，缩短与临床医学的距离，决定将原书名“微生物学和微生物检验”更名为“临床微生物学与微生物检验”。另外根据医学本科教育改革的总体变动，坚持“前期趋同，后期分化”的原则，不论是临床医学中的什么专业方向，前三年都要上同样的基础课程，后两年才突出专业特点。按此要求，在前四年已学过《医学微生物学》。为避
全书分为四篇，共21章，主要介绍当前微循环学研究领域的基本理论和实验技术。总论篇主要概述微循环学基本概念和理论知识；各论篇侧重叙述上要脏器微循环的特点；疾病篇阐述了常见病的微循环改变；实验篇主要从分子、细胞、组织、脏器到整体等不同层体介绍微循环学的研究方法与技术。全书不仅进行了理论知识的论述，更突出了实用的特点，读者可根据书中提供的具体方法进行实验操作。本书适用于基础、临床、预防医学及中医学名专业工作者，可作为微循环学教学用书及实验指导。
《全国高等学校教材（供医学检验专业用）：临床生物化学检验（第5版）》编写宗旨是：适应现代检验医学科学及技术的发展趋势和21世纪医学检验教育的需要，达到医学检验系本科生培养目标的要求。其编写思路是：突出基本理论、基本知识、基本技能，便于教与学；突出“全面、系统、先进和实用”的特点，将大量临床生物化学检验项目予以精练概括，使学生能够以理解接受的方式表达出来，为学生学习有关的知识或认识解决所面对的问题提供必要的基础和方法，为后期临床学习打下扎实基础；同时也注意反映学科发展和教学改革成果，适当介绍本学科及相关学科的新进展、新思路、新技术，有利于培养学生的创新思维和实践能力。
为进一步深化卫生专业技术职称改革工作， 不断完善卫生专业技术职务聘任制， 根据 组织部、人事部、卫生部《关于深化卫生 人事制度改革的实施意见》（人发〔２０００〕３１ 号） 文件精神和 有关职称改革的规定， 人事部下发《加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》（人发〔２０００〕１１４ 号）， 专业技术资格采取考试和评审结合的办法取得。为了 好地帮助广大考生复习备考， 编者根据多年的临床实践， 结合考试的实际情况， 编写了这本《超声医学习题集》。本书为内科学 医师进阶考试辅导用书。编者根据多年的临床实践，结合考试的实际情况，编写了这本《内科学习题集（含解析）（第2版）—— 医师进阶（副主任医师主任医师）》。全书分为A1型题、A2型题、A3A4型题、B型题、X型题和案例分析题，题量大，题型全，覆盖全部考点，并附有详细解
《新世纪全国高等医药院校规划教材：中西医结合内科学（供中西医结合专业用）》分为三部分，首先为绪论，主要介绍中西医结合的源流、进展，中、西医学的差异和中西结合内科学的学习方法。上部为疾病诊疗篇，分别叙述了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌、代谢与营养、神经系统、结缔组织及理化因素所致疾病，所选疾病为临床常见病、多发病和中西医结合确人优势的疾病，体例上疾病为纲，主要论述了疾病概述、病因病理、临床表现、实验室及其他检查、诊断与鉴别诊断、治疗、预后、预防与调护八个部分，着重培养辨病与辩证相结合思维。
