《碳达峰、碳中和100问》采用问答形式，是一部面向党员领导干部及社会公众的科学普及读物，旨在提高全社会对碳达峰、碳中和的认识，更好推动做好碳达峰、碳中和工作。全书分为四部分，*章从认识高度切入，明确碳达峰、碳中和对我国全面建设社会主义现代化强国的重要意义。之后沿着从哪儿来、到哪儿去、怎么做的逻辑展开。第二章介绍 碳达峰、碳中和目标 的背景和科学基础。读者了解气候变化对自然生态系统和人类社会经济发展的影响，进一步深入理解实施碳达峰、碳中和目标的必要性。第三章介绍实现碳达峰、碳中和目标的政策行动，强调需要社会经济全面转型，探讨各领域各部门如何转型，这种转型将面临怎样的挑战和机遇。第四章号召全社会共同努力，强调每个人都可以为实现碳达峰、碳中和目标贡献力量。
本书是根据建设部《职业技能岗位标准和职业技能岗位鉴定规范》编写的，内容涵盖了污水处理初级工、中级工和高级工的知识。主要包括：城市污水处理、水力学、污水处理微生物学基础知识；污水的物理处理、生物处理和消毒处理；污水处理主要机械设备和仪表及机械设备的检修；常用电工知识及污水处理厂的经济技术指标等。 本书由浅入深，循序渐进，突出职业技能和实际操作，利于培训，方便自学。 本书可供全国市政行业职业技能汗水处理及相关工种的工人培训用书，还可供高、中等职业学校初中教学使用。
本书以英、美、日等发达国家工业化进程为背景，讲述其经济社会快速发展时期环境问题出现、恶化和应对的历史，旨在分析人类生产、生活方式的变革与自然环境之间相互作用关系的变化及其结果和危害，以便为思考和治理当前我国的相关问题提供历史的经验和智慧。
2019年中国地震局给防灾科技学院下达了 大地震防抗救成功案例研究及应急避险与自救互救指南编制 任务，学院随即成立了地震避险与自救互救成功案例研究和地震避险与自救互救指南编制项目组，项目组多次实地走访了2008年汶川8.0级地震板重灾区 北川羌族自治县，访谈交流近百人次，悉心编录了24个震时避险案例和11个自救互救案例，并根据当事人自述将案例原原本本展现出来，让读者切身体会和洞察每个案例中的求生秘诀。 《地震避险与自救互救案例及指南：基于汶川8.0级地震北川现场调查》编者从专业角度对每个案例进行点评，深入发掘案例精髓和指导价值，在案例分析基础上，分别对震时避险和自救互救进一步总结共性、提炼精华，形成经验启示录，以期在对基层地震工作者进行地震应急避险和自救互救技能培训时起到案例教学的作用，从而推动
《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
《内分泌干扰素：看不见的生命威胁/绿色发展通识丛书》认为： 双酚A、农药、已烯雌酚 这些化学分子仅用几十年的时间就侵占了我们的日常生活。虽然它们不可见，却存在于我们呼吸的空气中，存在于我们饮用的水中，也存在于我们的餐盘中。*近的科学研究表明，这些分子会导致许多目前医学无法根治的疾病，如癌症、糖尿病、青春期内分泌紊乱等。这些物质是如何运作并扰乱我们的荷尔蒙系统的？为什么它仍那么难以被锁定？其中，巨大的利害冲突存在于卫生领域，同样也涉及金融和经济领域。尝试规避和消除这些根源，也是寻求解决之道的一个开端。
自2000年原建设部公布首批生活垃圾分类收集试点城市名单以来，一晃将近17年过去了。尽管各城市一直在探索，但不可否认的是，收效却并不明显。2016年，本人主持的浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目 环境污染群体性事件中的公众风险感知与社会沟通机制研究 获得立项。本书即为该项目的研究成果。
潘家华所著的《中国的环境治理与生态建设》紧扣人类社会可持续发展的理论与实践困境，考察中国生态文明的建设实践，从环境、承载能力、工业化、城镇化、自然资源关联性、可再生能源革命，以及发展的 天花板 效应等方面，厘清了生态文明与工业文明的关联与区别，揭示了生态文明是相对于工业文明的一种社会文明形态，表明生态文明在中国的实践，改造和提升工业文明，有其必然性，具有普遍适用性，是人类社会经济发展的一个新的阶段，从而揭示生态文明发展范式的科学性和客观性。本书对中国生态文明的历史认知、成功实践与理论创新的分析与解读，在理论上具有开创性，从政治经济学的视角来揭示工业文明发展范式的局限性，构建生态文明的话语体系；在实践上，讲中国故事，展示中国生态文明建设的挑战、成就和风貌，反映了中国资源禀赋
1987年，东三岔试点小流域通过了海河水利委员会验收；1992年，汉家川通过北京市科学技术委员会的鉴定；同年妫水河期重点工程通过北京市水利局、财政局的验收；1995年，通过了全国水土保持执法试点县的验收。1997年，妫水河第二期工程通过验收；2000年，通过了全国水土保持生态环境建设示范县的验收并被正式命名，同时有4条小流域被命名为全国示范小流域。截至2008年，延庆县水土保持机构组织了妫水河重点治理、白河水库上游重点治理、中德合作造林、生态县建设、京津风沙源治理、*水土保持建设、土地出让金返还建设、官厅水库上游妫水河北部治理等工程建设项目。水土保持工作由散点式治理，经历了重点小流域治理、清洁小流域建设阶段，发展到大流域(区域)的整体治理，实现了从传统治理方式到现代流域管理方式的转变， 水土保持工作积小成为大
《环境工程学》全书首先通过绪论介绍环境工程学的定义、历史及研究内容，接下来共分为4篇，第1篇为水污染控制工程，包括水质与水体自净、污水的物理处理方法、污水的生物化学处理方法、污水的化学及物理化学处理、污水的生态处理以及水处理厂污泥的处理技术；第2篇为大气污染控制工程，包括大气污染概述、大气污染及全球控制、颗粒污染物的控制、气态型污染物的控制和城市机动车污染控制；第3篇为固体废弃物处理与处置工程，包括固体废弃物的污染概述、城市垃圾的处理、危险废物的处理、固体废物的资源利用及终处置；第４篇为噪声及其他物理性污染控制，包括噪声污染控制、电磁辐射污染及防护、放射性污染及防护和其他物理性污染及防治技术。
本书在“山东省城市自然灾害综合研究”课题(山东省2003年重点科技发展计划课题)成果的基础上编写而成。全书共分十章，约45万字。书中对山东省重点城市自然灾害进行了综合研究，充分挖掘、整理、分析了历史时期发生于山东省各主要城市的自然灾害史料，从分析阐迷其灾情特点，防灾救灾的经验教训入手，战略性地提出综合的减灾对策与建议。对于政府制定城市防灾减灾预案，编制国民经济发展中长期规划以及制定经济建设布局具有一定的参考价值。 本书给出了山东省各主要城市自然灾害的发生、发展历史规律、防灾减灾的历史经验教训，对于我们今天研究、认识各种城市自然灾害具有重要参考份值，同时对预防城市人为灾害也具有一定的参考意义。在山东省城市防灾减灾、制定城市防灾规划和减灾预案，城市规划、物资储备等方面均有重要参考价值
本书作为高等学校公共课程教材，面向不同专业，以图说形式编著，结合目前*循环经济科技发展、融合不同领域可持续发展创新，系统、形象地将环境保护的基本原理和方法介绍给学生，引导学生对环境问题及其解决方法的思考，并结合不同专业领域环境保护的需求加以实例介绍。 本书共分为4篇14章。第1章“环境学科发展”、第2章“环境问题”、第3章“可持续发展”由周雪飞编著；第4章“水、气、固废污染及其防治”由陈宇辉、张亚雷编著；第5章“物理性污染及防治”由蒋明、张亚雷编著；第6章“生态系统与受损生态系统修复”由邓欢欢编著；第7章“能源与环境”由谭洪卫、沈昭华编著；第8章“交通与环境”由杜豫川编著；第9章“建筑与环境”由陈易编著；第10章“工业设计与环境”由李丽娜编著；第11章“食品安全与环境”由祝华军编著；第12章
在新版环境管理标准修订之际，适时推出本教程的修订版。本书概述了一体化管理体系的涵义和特点，对质量、环境、职业健康安全管理体系标准的条文作了系统性阐释，对三标整合的体系文件编写、安健环评价与控制、内审员培训方法、一体化管理体系认证程序等都作了详细的分析。本书进一步明确了环境因素控制是体系的核心任务，扩大了与环境管理体系有关的“人员”的范围。可供企业管理人员、咨询机构咨询师、认证机构审核员使用，并可作为内审员的培训教材，也可作为高等院校相关专业教学参考书。
本书基于作者所在实验室多年以来的海南岛近岸海域调查数据，从浮游生物、底栖生物等方面评价了2006-2007年海南岛重点港湾监控区生态状况；2009年海口湾生态状况、调楼港生态状况、洋浦港生态状况、昌江近岸海域生态状况；2010年海口附近海域生态状况、铺前湾生态状况，介绍了2006-2018年海南岛近岸海域（三亚海棠湾、红沙码头、三亚湾、角头湾；东方八所港；昌江近岸海域；儋州白马井码头、洋浦港；临高调楼港；海口南港、镇海港、假日海滩、海口湾、新港轮渡码头、白沙门港、东寨港；海口与文昌之间的铺前湾；文昌湖心港、清澜港；琼海博鳌港；万宁小海、联丰港、乌场码头、大洲岛；陵水分界洲岛、新村港）甲藻分布。
本书是“生态学热点研究丛书”之一，主要介绍世界各国都十分关注的全球变化及世界不同地点对全球变化响应有重大差别、对全球变化适应有重要指示意义的研究。全球变化研究几十年来，从概念到技术，从资料咱积累到科学认识，从理论探讨到社会实践，均有了重大的进展，已迈上了“使命性”，“全球化”，“信息化”、“系统化”、“预测性”的新阶段。本书广泛引用了国内外有关科学家对全球变化响应的实证研究，原始资源翔实，图表数据丰富，同时，本书以西北干旱地区和长江流域湿润地区为例，深入探讨全球变化的区域响应，并首次提出了全球变化适应的系统研究。 本书有许多实际资料，提供了深化分析的平台。本书可作为社会各界和大专院校开展全球化研究以及生态学、环境科学、地理学、气候学、水文学等教学和科学研究的参考书。
《首都圈生态文明建设之路》是彭文英教授所率领的北京市*人才强教计划学术创新团队“首都圈生态文明建设研究”成果总结。通过三年的团队建设，团队成员在计划设定的总体目标和任务引领下，紧扣我国生态文明建设理念，围绕首都圈资源利用、环境保护及生态建设而开展了系统研究。本书梳理了我国传统生态文化理念，指出了我国传统生态文化理念的传承与发展；探讨了生态文明建设客观必然性，建构了生态文明建设理论体系；建立了生态文明评价指标体系，从经济发展方式、环境影响程度、环境保护水平三个方面评价了首都圈生态文明水平；实地调研分析了首都圈生态文明建设障碍，借鉴日本资源利用、环境保护及生态建设的经验，有针对性地提出生态文明建设对策措施。本书还重点以土地资源、大气质量、水生态为研究重点，探讨大气污染、水生态
《全国环境监测培训系列教材:环境空气质量监测技术》旨在规范全国环境空气质量监测培训工作，满足“十二五"期间技术培训工作的需求。主要读者对象为：全国各级环境监测管理人员、技术人员、环境监测研究人员和高等院校环境监测相关专业的师生，以及关心环保监测事业的公众。
