小说没有销路、性格沉闷的高中生作者一也的班里来了一位特别的转学生 诗止,她外貌出众,性格开朗,颇有人缘,创作的小说畅销,整个人充满光芒。看起来与一也不会有交集的她因为出版社的安排,开始和一也共同创作小说,在两个人就创作理念进行争论时,诗止说她可以看到小说之神 小说之神是什么?看到小说之神是怎么回事?两个人合作的小说又将走向哪里?
高中生作者一也和诗止合作创作的小说终于得以出版,但是反响平平,这使一也对于写作的意义产生了怀疑。一也的学妹秋乃见到曾经颇具写作才华的朋友,但是朋友却说她现在已经不再写作了,原因竟然是 ?因为热爱小说而聚集在一起的高中生在经历着怎样的思索与挣扎?
都说年少时不能遇见太惊艳的人,否则这一生会太孤独,因为念念不忘。 对叶絮而言,梁嘉泓就是那样一个人。 喜欢上他,她只用了十二步, 而忘记他,却需要整整七年。 七年后,她终于流着泪和自己和解,鼓起勇气和他告别。 真心感激你,感激你曾那样惊艳过我的青春。 以后,会有另外一个人,像我,像她,一样真挚无悔地爱你。 我的少年,梁嘉泓。 那年的我们,好的我们。
诗止和一也合作的小说写作陷入困境。这时,一也令人意想不到地拒绝了出版社另一个jue佳的出版机会,他这么做的理由是什么?同时,参加完活动的诗止发现自己遭到跟踪 作品真的可以给人力量吗?小说真的可以传达善意和勇气吗?
六月五日,灾难突然降临到士道所就读的高中。 “我是精灵哟。” 转学生少女——狂三说出这句充满冲击性的自我介绍。少女对着负责带领自己熟悉校园的士道露出微笑,并且呢喃说道:“有一件事情想要拜托士道……你能听我说吗?” 根据自己的本意并且展现明确的杀意,仿佛要让摧毁世界的灾难成真一般,她一边品尝着快感一边夺取他人的性命,是十分邪恶的精灵。 “精灵现身了。除了歼灭以外,没有其他方法。”于是,诛杀精灵的少女——真那如此说道。杀害人类的少女以及杀害精灵的少女。为了斩断梦魇,就必须与她约会,并且让对方迷恋上你!
每个孩子都是有思想的独一无二的个体,万千种教育理论总归需要一个基础:家长首先要舍得花心思去了解自己的孩子到底在想什么。倘若离开这个基础,不区分孩子个体差异而单纯地套用理论,那么即便家长投入所有精力去执行,不但效果不佳,甚至可能适得其反。 “家长群里的卧底”刮刮油在与一双儿女的“斗智斗勇”中总结出,好家长的难得之处,在于有共情能力了解孩子的所思所想。孩子的那些“幼稚”“不懂事”“不听话”是否事出有因?那些叛逆、顶撞、崩溃,是否情有可原?孩子的表情、语言、动作是否似曾相识? 在本书中,他从学习、沟通、无条件的爱、共同成长四个维度出发,帮助家长从孩子的视角看世界,了解孩子到底在想什么,发现孩子的所作所为都可以被理解,而这种理解,是解决所有亲子问题的关键。
学古诗,就要通历史!《顺着历史学古诗》是蒙曼老师在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上,按照中国历史的发展顺序,精心设计6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋、元明清,挑选30首必背古诗,关联100 经典诗篇,跟随蒙曼老师一起,回到历史现场,了解诗歌背景,走进诗人,抓住古诗精髓,把握意象、情感、写作手法,击破各个知识点,诗体、流派、成语、典故等超多硬核知识,一网打尽。每一处都仔细拆解,深入分析,让孩子真正读懂每一首诗,速成诗词小达人。