《红楼梦》是我国古典文学中的伟大名著,所谓“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”,足见人们对其是何等喜爱。随着《红楼梦》文本的传播,以《红楼梦》为题材的各种文艺创作亦不断涌现,尤其在绘画方面,不仅形式多样,艺术风格也各具神韵。《尘世梦影:彩绘红楼梦》取自清代民间画家孙温所绘230幅全本《红楼梦》图,此图笔法精细,设色浓丽,情节连贯且生动感人。作者将3000余个人物活动情节置于特定的环境之中,以生动直观的艺术形式,将《红楼梦》表现的耐人寻味、雅俗共赏。当代红学研究者王典弋据每幅画撰写了简短又不失原著的诠释文字,让读者在欣赏画作的同时,也拥有一种全新的《红楼梦》阅读体验。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,通过对贾、史、王、薛家族荣衰过程的描写,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。作品塑造了许多富有典型性格的艺术形象,展示了广阔的社会生活,囊括了多姿多彩的世俗人情,具有高度的思想性和卓越的艺术成就,被誉为“中国封建社会的百科全书”。阅读这部小说能拓宽读者的文化视野,同时也能培养读者阅读古典文学的兴趣,提高文言文阅读水平。
《三国演义/名著阅读系列》是我国部长篇章回体小说,也是历史演义小说的之作。它细致地描绘了魏、蜀、吴三国兴亡的过程,形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安的历史时代。
《水浒传》是中国历史上一部用白话文写成的长篇小说,开创了白话章回体小说的先河。作品讲述了北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉被迫落草,杀富济贫,逐渐发展壮大,直至接受朝廷招安,东征西讨的故事。小说故事情节曲折,语言生动,人物性格鲜明,具有高度的艺术成就,被列为中国古典小说“四大名著”之一。
本书是红楼梦精批精注课外读本,从中学语文整本书阅读教学理念出发,采用创新形式,邀请有多年从教经验的教师对书中的精彩语段、关键知识点、阅读理解点等进行了细致专业的批注,为学生扫清阅读障碍,帮助学生领略文学之美;同时,导读、思维导图、专题探究、微课堂等内容,同步实现名著阅读课程化效果,为学生的阅读与应试打好基础,全面提升语文综合能力。
《水浒传》的艺术成就,最突出地表现在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题,主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象塑造得最为成功,是作品具有光辉艺术生命的重要因素。在《水浒传》中,出现了许多个性鲜明的典型形象,这些形象有血有肉,栩栩如生,跃然纸上。小说的语言口语化特色,又极富表现力,语言明快、洗炼,无论叙述事件或刻画人物,常常是寥寥几笔,就达到绘声绘色,形神毕肖的地步。
《红楼梦》一书,以作者曹雪芹的家族故事为蓝本,虚构出一个坐落金陵的大家族,并以贾宝玉为主角,记录了以贾家为首的四大家族的荣辱兴衰。文字优美温婉,描绘了许多性格迥异的女子形象,也描绘了那个时代中国社会各种复杂的人性。文中诗词更是一绝,颇符合各个人物形象。《红楼梦》故事情节丰富,人物形象丰满,草蛇灰线,伏脉千里,读来令人唏嘘不已。人称《红楼梦》内蕴藏着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。
《水浒传》是我国传统古典名著之一,自问世以来广为流传,影响巨大。尤其是其中的108位英雄人物以其各自鲜明的特征深受读者喜爱,历史上为他们绘画作传者不乏其人,以陈章侯的《水浒叶子》最为知名,稍显遗憾的是《水浒叶子》为黑白素描图,在如今看来略显单调。为此,我们选取了收藏于南京图书馆、清初年间民间艺人张琳所绘《水浒传人物图像》和日本江户时期有“浮世绘鬼才”之称的歌川国芳所绘《浮世绘水浒人物图》共176张彩绘图,并为每一位人物作一小传,增加评点注释,勒为一书。本书集阅读与欣赏、文学性与艺术性为一体,既可方便现代人阅读这部经典名作,亦可作为国学亲子读物。一部经典,两个国度,带你领略一场快意江湖的“水浒”之旅。