《器乐作曲基础教程》讲述了节奏的构思、旋律的构思、乐思的发展功能和发展手法、多声织体的写作、和声的表现作用、曲式的结构构思等内容。《器乐作曲基础教程》由赵行道老师编著。
《教学对话·榜样素描6:素描静物结构步骤全程临摹》集合了大量设计作品,种类及其繁多,图片精美,对写生和默写具有辅导作用,便于携带和查阅。可以给广大考生和师生提供很好的参照作用。为美术学习者服务,以美术学习者的需要为前提,呈现精彩的作品和学习参考。
《笛演奏中国民歌:中国旋律长》内容包括了秋收、走西口、茉莉花、绣花枕、绣金匾等。
这套教材根据英国皇家音乐学院联合委员会、伦敦圣三一音乐学院发布的钢琴考级初级演奏文凭级考纲编写,适用于英皇钢琴考级和DIPABRSM初级演奏文凭级,以及伦敦圣三一音乐学院钢琴考级的ATCL初级演奏文凭
《丝道幻影:小提琴作品8首》包括小提琴作品8首,有夏迪亚娜、故乡的白桦林、维吾尔族童谣、伊犁河边的情趣、哈纳斯湖之梦、罗布淖尔船歌、思念、丝道幻影。
他像一位探宝人,勤勉地穿越在世界声乐艺术辽阔的田野上,勘探着各种“稀土”和“矿藏”他忘掉自己已年逾古稀、这种执著的精神令人敬佩。他以他的“思考”与“体验”,将采自于世界的“矿藏”,做着“包容、包容再包容”,“交融、交融再交融”的实验…此举很合乎“新海派”的气度与精神,也有利于促进当代歌唱艺术领域的“国际交流”。打开这《感悟声乐:对国际歌唱艺术的思考与体验》,人们就将看到世界声乐史上许多伟大人物对声乐艺术、特别是对各种歌唱发声技术的形形色色的见解,它很像一个巨大的“声乐知识的万花筒”,但对缺乏经验的爱好者来说,又极容易被幻化成一座“迷宫”由此说来,作为已出版有《声乐实用指导》、《关于流行歌曲唱法研究》、《圆你歌星梦》、《声乐探索之路》等著作的声乐家潘乃宪先生对这些“形形色色的见
古斯塔夫·马勒 (Gustav Mahler,1860-1911),杰出的奥地利作曲家及指挥家。出生于波希米亚的卡里什特,童年即显露音乐的天才,六岁参加钢琴比赛,八岁已能为别的孩子教课,十五岁进维也纳音乐院学习,后改学作曲及指挥。1885在莱比锡指挥门德尔松的清唱剧《圣·保罗》获得巨大的成功,后被聘为布拉格歌剧院指挥。还曾在莱比锡、布达佩斯、维也纳等地歌剧院任指挥,遂成为当代最伟大的指挥之一,是现代音乐会演出模式的。1907年脱离歌剧院,旅居美国,先后任大都会歌剧院的乐队和纽约爱乐乐团的指挥。工作之余从事创作,共写了十部交响曲、四部乐队伴奏的声乐套曲、一部清唱剧及五首歌曲。