《快乐学琴笔记》主要写了主人公学琴笔记的一个过程，以及爸爸、妈妈、老师对她弹琴的一些看法。还要作业布置、还琴记录、回家练习的一个简单的记录。
《书法等级考试培训教材：欧阳询精讲精练》更实用更专业更简单。《书法等级考试培训教材：欧阳询精讲精练》是根据广大考生和中小学生的学书需要，结合考级特点精心编写的。《书法等级考试培训教材：欧阳询精讲精练》以历代的经典法帖为范本，从实际出发，在内容编排上，遵从循序渐进的原则，对范字的用笔特点、结字规律，书法作品的结体规律、章法布局、落款方法等都作了较为详细的临习指导。便于广大考生和中小学生选择自己喜欢的书体，进行书法临习与备考，为进一步书法创作奠定良好的基础。为了配合教学，本帖除精选出原碑帖中范字外，对集字作品中无法从原碑帖选集的范字，选取原帖其他字中相关部首，以原碑帖的法度和神韵为基准，反复斟酌比较，做到源于范帖，而无一笔代写。并运用计算机设计组合协调，做到不生搬硬套。以此引导
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《中外钢琴名曲曲库（第3册）（精粹版）》中收入了二十余首的中外钢琴名曲，每首钢琴曲后均附有作者简介，乐曲解说及弹奏指引。 该书装帧设计精美，采用大开本，便于读者使用，收藏，这些美妙的赏心悦耳的中外钢琴名曲，对广大钢琴爱好者来说，不仅陶冶了性情，更加增强他们学习钢琴的兴趣和信心，是钢琴学习者的切实有效的学习材料。
作为“迪斯尼音乐世界丛书”中的一员，《音乐课堂笔记》以钢琴、小提琴、声乐等一对一音乐小课的师生为对象，将笔记本与音乐课堂紧密融合，独特设计了每一课的笔记内容，包括日期、课堂笔记、五线谱和粘纸奖励区，很后还附有精美的迪斯尼音乐世界颁发的“成就证书”。让迪斯尼卡通动画形象和音乐小知识、音乐家名人名言陪伴每一个爱音乐的孩子快乐成长。
《主题教学大照片系列丛书:大照片(头像篇)》内容简介：真人头部有丰富的局部细节和表情，其形体变化微妙。对这些复杂的变化，除了要遵循一般的素描表现规律和方法外，还要对头部各部分结构做深入了解，从内部结构来理解外部的形体变化，而不是单纯地描摹形体的外表，这样才能做到生动完整地表现对象。画好素描头像，需要一个不断发现、剖析和进步的过程，应由易至难，循序渐进。只有持之以恒，才能真正熟练地把握、塑造好对象。
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《唯美花卉(实用白描画稿)》是实用白描画稿的一本。本书是画家顾希红绘画的花卉画稿，书中以线描的形式描绘各种姿态的不同，有牡丹、美人蕉、鸡冠花、荷花、茨菇、杜鹃等。造型生动、构图严谨。这些作品即可以作为练习线描的范本，又可以用于创作参考。
书评漫话漫画《菜根谭》序蔡志忠漫画菜根谭人生的滋味赵宁各位读者：大家好!「欲做精金义玉的人品，定从烈火中锻来，思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。」类此隽永简语，发人深思的文句，只要过目，一定会永铭于心，终身受益。不过，这三十二个字就是《莱根谭》的开场白。作者洪应明先生在书里阐明「性定菜根香」的真义。因为万味皆由根处发。「厚培其根，其味乃厚」。普光居士（我）在家中、车上、学校研究室里，各置一本，在为人处世，临进退两难之地，遇哭笑不得之时，，就抓出来翻阅诵背，常会大事化小，小事化无，不惟减少
孔令华，中国音乐家协会会员，辽宁师范大学教授，大连艺术学院终身教授。《声乐入门》不作纯理论的讲述，而是结合教学实践，对“乐器”长在人体内的这一艺术形式进行深入浅出的讲解，引导学生进行专业训练和刻苦磨炼，以达到师生共同用心捉摸、探索、研究，博采众长，提高声乐驾驭艺术能力的目的。
本书是为艺术中专音乐专业和成人高校音乐院、系编写的基础乐理。中等师范、职业音乐班3及高等师范院校音乐系中需要补修基础乐理课程的学生，都可以此书作为这门课的。对需要自学基础乐理的音乐爱好者和报考音乐院校的考生，本书也不失为一本很好的自学。本书作者打破了以往此类教科书以章节编排的形式，积几十年的教学经验，将基础乐理教学中应知应会的内容，按由浅入深、循序渐进的教学原遇归纳为15单元、110个问题，采用问答的形式，将260余个知识点传授给读者。特别是本书关于五声音阶作品的调式分析（这是令众多初学音乐者感到为难的问题）部分，对广大音乐工作者、音乐爱好者都具有较大的启发意义。
经过近半年的努力，《乐理与名曲欣赏》终于得已完成，且即将与广大学生见面了。 国务院副总理李岚清在与全国部分音乐家就如何提高大学生音乐素质问题的座谈会中指出：“音乐教育的美育功能还不只是一般地提高审美能力和陶冶情操等，它对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。”李岚清副总理进一步指出：“我们的高等教育应当为大学生补上这一课。”在物质文明和精神文明飞速进步的今天，音乐在现代生活上中占据着十分重要的地位。由于种种原因，我们的大学生音乐素质还较为低下，这是他们知识结构上的较大缺陷。据不完全统计，目前高校学生能识简谱和五线谱的还不到10％，显然，这种现状与大学应具有的全面的文化修养是不相称的。在大力提倡
