不同于智商,情商不是与生俱来的,高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程,其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能,运用情感能力的书,它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础,从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面,通过国内外的大量经典实例,系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程,让孩子在轻松的阅读中,切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量,获得完美的人生指导,从而更好地发挥自己的情商,成就美好的未来。
为什么有些孩子成绩好 ,人缘也好?为什么有些人 会玩,也会学习?因为他们 的大脑结构不一样!本书从 运动可以重塑大脑、改变大 脑的方式、提升孩子的学习 力、赶走孩子的坏情绪,以 及如何培养孩子的运动能力 、怎么制订孩子的运动计划 、怎样让孩子爱上并坚持运 动、教孩子有效预防运动伤 害8个方面,通过确凿的证 据和突破性研究,揭示了运 动与大脑的联系,并提供改 造孩子大脑,改善心智模式 和智商的方法。 通过本书,可以帮助孩 子改变既定的自我概念,稳 定情绪,增进学习力,让你 的孩子变得 聪明、 健康 、 快乐!
父母和孩子之间的沟通,本身就是一门艺术。父母的话术直接决定了亲子间的沟通结果,并影响着亲子间的距离和亲密关系。 《父母话术训练》设置了各种亲子场景对话,包括日常行为习惯、学习、生活及社交等方面。每一节都列举了一些不恰当的父母话术,也提供了比较科学、合理的话术建议,以帮助父母建立有效的亲子沟通模式,改善亲子关系。