《一眼看懂小孩子》讲的是0到6岁幼儿生理和心理发育的故事。《一眼看懂小孩子》和世面上流行的家教育儿图书一点也不一样，它与众不同。它不侧重传播爱心和技巧，而是带领读者走入幼儿的内心世界。 有多少“伤”，可以责问童年？ 独立出版人：戴军 ???这本书让我触目惊心的句子满篇都是，仿佛一把把锋利的小刀，把我们的童年解剖得七零八乱，许多我们从未察觉的童年创伤立刻显现： ? ? 比如《断奶后遗症》一篇写道：“小时候不让吃奶就吃手，长大了不让吃手就抽烟。这句话并非是一个笑话。欲望是一个倔强的孩子，如果吮吸欲望受阻，他就会停留在原地不再进步，非要寻找各种补偿不可。即使用一生的时间。” ? ? 又比如《便便、小偷、购物狂》里说：“恋物癖其实是一种不易察觉的童年创伤。真正的购物狂应该被叫做‘恋物癖’

本书中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。 本书是一套用生动的故事多角度阐释人生哲理的教子课本，也是一部成人的修身指南。读者可以从任何一页开始阅读，可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，也能从中深获教益。每读完一个故事，都让使读者的心灵就会受到强烈的震撼；每读完一段文章后感悟，都会觉得人生豁然出现了另一片天空。

在斯特娜夫人的教育下，她女儿不到1岁半就能看书，3岁起就会写诗歌和散文，4岁时能用世界语写剧本，5岁时，能用8个国家的语言说话，在报刊上刊登了许多诗歌和散文，在神话、历史和文学方面已达初中毕业的水平……在本书中，作者详细地记述了她的女儿维尼夫雷特的成长过程，并极力阐明作者的教育思想和方法。作者以生动的事实来说明问题，而不愿用枯燥无味的理论。 愿这本书能够对那些渴望孩子成才的父母们以及他们的孩子们有所帮助。

这是国内本小学老师写给家长、如何与老师打好交道的沟通秘籍。小学是个小社会，家长能不能和老师友好相处，直接影响孩子的成长是否健康快乐。 书中包括28个最让家长们困惑的问题，也是各种学校论坛、家长论坛中家长们热议度最高的话题。 15年小学一线老师的亲身经历，饶雪莉敞开心扉，从解决问题的角度，教给家长最实用、最宝贵的方法。 涉及到敏感问题时能够直言不讳，为的是让孩子们快乐地在小学时代健康成长。

《透析童年:让爱走向成熟》试图用一种氛围将人包裹住，把读者带回到自己的童年，让所有的时间和感觉都回去，重新组装自己的童年。这是一个治疗的过程，对有些人是陌生的，但如果父母尝试着走进去，那将是一个全新的感觉。无数父母已经在作者的课堂上进行了有效的尝试，并取得了令人欣喜的效果。这是一本难得一见、视角新颖的家教图书，作者用感觉触摸人的内心深处，从探讨自我内在世界的形成起步，对儿童的自我成长与发展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一个关键点，即当父母还没有真正成熟形成完整的自我时，他们在教育孩子的过程中就必然遇到很多难题，并导致亲子关系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了内在成长的愿望，并从内心逐渐走向真正的成熟，才能与孩子形成良好的生命连接，父母与孩子将共同获得身心的放松，孩子才能

本书是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利方法期间，应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本操作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术，以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。从蒙台梭利创办所“儿童之家”至今，所有蒙台梭利教室的教具都十分统一。蒙台梭利博士在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。蒙台梭利博士强调，对每个孩子的方法是不同的，成人的作用应该是引导孩子自己去试验，让他们自己意识到自己的错误，让他们自己在学习中冒必要的风险。

《孩子的声音》收录了第七届新东方家庭教育高峰论坛专家、学者、教育界人士的演讲、对话和专访内容。第七届新东方家庭教育高峰论坛以“孩子的声音”（The Voice of Children）为主题，聚焦孩子的成长需要与终身发展，整合家庭教育前沿理论与思潮，借鉴、分享海内外家庭教育实践经验，深入解读当前家长忽视孩子的成长需要，替代孩子设计人生，导致孩子精神萎靡，缺乏思考与判断能力等家庭教育热点问题。

教孩子没那么累！关键是要把握住孩子成长的关键期。 3岁的孩子，到底面临哪些成长关键点—— ■凡事对着干，自我意识的塑造期 ■渴望交到好朋友，社交与情感的黄金期 ■从被动接受到自主思考，智能发展的加速期 ■什么都想自己干，主动品质的成就期 ■从小小追随者到自由探索者，体验式学习的培养期 ■和你想的不一样，卓然个性的定型期 ■管好他自己，自我管理的萌芽期

本书献给—— 想培养一个阳光宝宝的父母 看不懂孩子为什么越来越不按成人的想 法生活和学习的父母 不想让宝贝变成冤家的父母 本书是儿童教育专家李跃儿坚持23年创办中国式巴学园，把西方主流教育思想应用于东方儿童教育的全面总结，是帮助父母从本质上认识自己的孩子，了解孩子成长规律，把握系统爱育方法的通俗读物，与畅销书《谁拿走了孩子的幸福》《谁误解了孩子的行为》一起建构了“李跃儿教育感悟丛书”。 实际上，成人一生的发展模式和对待新事物与旧事物的兴趣模式都与三个月的孩子几乎相同。 了解了关键期，你就了解了你的孩子，了解了孩子从小到大所有的发展模式，也就知道该怎样才能更恰当地帮助孩子。这就是的教育。

《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。” 《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常

本书是孙瑞雪教育机构经典图书《爱和自由》全新增订第四版。从版到今天的第四版，《爱和自由》已经走进几十万个家庭。千万个父母因此书而改变，她们“心灵受到震撼，感动而愧疚”，并从中学会真正的爱，真正的教育。千万个孩子因此书而健康、愉悦地成长，成长为心理有力量、有强大自我、有创造品质的一代新人！ 应广大父母的要求，此次增订，在保留原有全部经典内容的基础上，增加了孙瑞雪老师经典讲座，向读者系统全面地阐述“爱和自由”的教育理念和实践。 在新增的《爱和自由规则与平等》这一篇中，全面讲述了孙瑞雪教育机构“爱和自由”的教育理念和方法。一一详细讲述了爱、自由、规则、平等的教育，讲解了广大父母关心的如何给孩子爱，讲解了家庭使用的3大规则，幼儿园实践中的7大规则等内容。这些在上一版中是完全没有的

深刻的述说，让驻扎在心中的精灵，扑扇着爱的双翼，带你升腾入天际，享受飞翔的快意与自由。故事的演绎，散发出阵阵馨香，春风化雨般润泽你的人生，美好你的生活！ 这是一本浓缩家教精华的书；也是一本洋溢温情的书；更是一本对孩子寄予厚望的书。一位成功的博导，在孩子成长过程中，尊重个性与自然，贯彻自由与快乐，用拳拳之心浇灌她。昔日懵懂少年，今日已长成清华学子。 本书内容丰富，篇篇药石，言言龟鉴，内容涉及道德、修养、求学、立业等。它为我们打开了一扇梦想之门，让我们走进了一个绿色、人文、厚重、灵性的世界。它将成为我们眷恋生活的特权书，让我们温习创意的生活态度，也使我们在迈向成功的道路上充满了信心与力量。

1982年的某一天，深受疾病困扰的我，有了一群新学生。 他们，居住在暴风雪肆虐的白令海偏远小岛 他们，是祖祖辈辈以捕猎为生的爱斯基摩孩子 他们，贴着“朽木不可雕”的标签 他们，生活在美国，却连英语都说不流利 他们，极度缺乏适合自己阅读的书籍，更不会使用电脑他们，对小岛之外的世界知之甚少 就是这样的他们，居然还要组队去参加一场结果将决定他们的学校是否能够继续存在的竞赛。 一场全美国有史以来难度最高的知识竞赛，55个州，387所中学，3096名竞争者，全美国最聪明的孩子聚集一堂，解答连大学教授都难以轻易完成的创意考题。 而我的学生，这群来自阿拉斯加偏僻海岛落后学校的顽皮孩子，等待他们的将会是什么呢？ 这部如好莱坞大片般精彩的故事，会震撼每一个教育者。

决定孩子成长的重要因素是教育而非天赋，孩子从出生到五六岁时的教育是孩子成才的关键。只要教育方法正确，大多数孩子都会成为杰出的人。 人刚出生的时候是差不多的，即使是资质平庸的孩子，只要教育方法得当，将来也能够成为的人才。 从一定意义上说，人的性格好坏决定了人的命运和能力大小。要想让孩子成为一个全面发展的人，就要在他幼年的时候，开始培养他的好性格。 孩子能否成为的人，取决于父母能为孩子做些什么。称职的父母都懂得以自己特有的方式积极参与到孩子的整个成长过程中，使孩子拥有完整的父爱和母爱。 规则与自由是对立统一的，只有在二者之间保持一定的张力，才能让孩子的能力和品质都得到提高。 爱是一种的情感，也是一种能力，它是需要学习的，父母在教育孩子的过程中，千万不能忽视爱的教育。

这本《蒙台梭利儿童教育手册》是玛丽亚·蒙台梭利在美国传授蒙氏教育法期间，应当时对此方法有兴趣的父母和老师的要求而撰写的一本操作性手册。向人们展示了“儿童之家”所运用的教具和采用的教学方法，介绍了“儿童之家”里学前儿童进行“自我教育”的环境，传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其认识力、观察力和判断力的发育， 并深入浅出地介绍导引这套教育方法的教育理念。同时，向父母、老师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。《蒙台梭利儿童教育手册》曾被称为“20世纪西方 、 科学、 的育儿经典”，因为这种儿童教育体系不但能完成对儿童早期的智力开发，还可以全面提升儿童的：身心素质。对于我们 目前正大力提倡和推广的素质教育 是具有重要的意义。想信无论对

这本《蒙台梭利儿童教育手册》是玛丽亚·蒙台梭利在美国传授蒙氏教育法期间，应当时对此方法有兴趣的父母和老师的要求而撰写的一本操作性手册。向人们展示了“儿童之家”所运用的教具和采用的教学方法，介绍了“儿童之家”里学前儿童进行“自我教育”的环境，传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其认识力、观察力和判断力的发育， 并深入浅出地介绍导引这套教育方法的教育理念。同时，向父母、老师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。《蒙台梭利儿童教育手册》曾被称为“20世纪西方 、 科学、 的育儿经典”，因为这种儿童教育体系不但能完成对儿童早期的智力开发，还可以全面提升儿童的：身心素质。对于我们 目前正大力提倡和推广的素质教育 是具有重要的意义。想信无论对

这本《蒙台梭利儿童教育手册》是玛丽亚·蒙台梭利在美国传授蒙氏教育法期间，应当时对此方法有兴趣的父母和老师的要求而撰写的一本操作性手册。向人们展示了“儿童之家”所运用的教具和采用的教学方法，介绍了“儿童之家”里学前儿童进行“自我教育”的环境，传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其认识力、观察力和判断力的发育， 并深入浅出地介绍导引这套教育方法的教育理念。同时，向父母、老师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。《蒙台梭利儿童教育手册》曾被称为“20世纪西方 、 科学、 的育儿经典”，因为这种儿童教育体系不但能完成对儿童早期的智力开发，还可以全面提升儿童的：身心素质。对于我们 目前正大力提倡和推广的素质教育 是具有重要的意义。想信无论对

这本《蒙台梭利儿童教育手册》是玛丽亚·蒙台梭利在美国传授蒙氏教育法期间，应当时对此方法有兴趣的父母和老师的要求而撰写的一本操作性手册。向人们展示了“儿童之家”所运用的教具和采用的教学方法，介绍了“儿童之家”里学前儿童进行“自我教育”的环境，传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其认识力、观察力和判断力的发育， 并深入浅出地介绍导引这套教育方法的教育理念。同时，向父母、老师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。《蒙台梭利儿童教育手册》曾被称为“20世纪西方 、 科学、 的育儿经典”，因为这种儿童教育体系不但能完成对儿童早期的智力开发，还可以全面提升儿童的：身心素质。对于我们 目前正大力提倡和推广的素质教育 是具有重要的意义。想信无论对

这本《蒙台梭利儿童教育手册》是玛丽亚·蒙台梭利在美国传授蒙氏教育法期间，应当时对此方法有兴趣的父母和老师的要求而撰写的一本操作性手册。向人们展示了“儿童之家”所运用的教具和采用的教学方法，介绍了“儿童之家”里学前儿童进行“自我教育”的环境，传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其认识力、观察力和判断力的发育， 并深入浅出地介绍导引这套教育方法的教育理念。同时，向父母、老师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。《蒙台梭利儿童教育手册》曾被称为“20世纪西方 、 科学、 的育儿经典”，因为这种儿童教育体系不但能完成对儿童早期的智力开发，还可以全面提升儿童的：身心素质。对于我们 目前正大力提倡和推广的素质教育 是具有重要的意义。想信无论

进食不规律，吃得太多或太少，不能按时吃饭，总是爱吃零食……这些是0-6岁宝宝常见的吃饭问题。 《德国实用育儿经典系列：每个孩子都能好好吃饭（珍藏版）》作者结合真实有趣的实例和大量的科学研究，告诉父母如何按照孩子的年龄，把“好好吃饭规则”转换成实际的行动要诀。 父母必须明白：孩子吃得多的未必长得壮，吃得少未必体力差！但孩子如果总是能开开心心地吃，随心所欲地吃，而且吃健健康康的食物，必定会营养均衡、身体健康又活泼！ 关于孩子的体型，作者也指出：从出生那一刻起，不论怎么吃，宝贝都会在未来的岁月里，按照基因的蓝图前进，成为“快乐的胖子”或者“吃不胖的扁人”或者“梦幻身材”。 当你在“成长曲线图”里神经兮兮地锱铢必较时，不如接受《德国实用育儿经典系列：每个孩子都能好好吃饭（珍藏

该套图书主要吸收并融合的蒙氏教育理念与感觉统合理论等先进的早期教育思想，并尽可能在翔实、通俗的文字解答年轻父母在育儿过程中遇到的各种问题，同时也提供全面、科学的育儿知识。该套图书内容在时间跨度上从孕前一直到儿童满6周岁，具体内容包括：先进早期教育理念的推介、孕产期保健与胎儿大脑发育的促进、儿童智能发育的促进、心理健康的培养与良好的行为塑造、营养饮食的合理安排、疾病的预防及康复计划等。 本书是根据视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉的顺序，由浅入深，由易到难的进行选材编辑。全书共分五部分，近80个活动内容，供年轻的家长们根据孩子的发展阶段选择，以对孩子的各种感宫施以合理的刺激及系统的引导，这种感宫教育必能为幼儿认知世界建立良好的基础。 本书教具取材广泛，具均为幼儿所熟悉并取自于家庭

联合国的健康概念：“健康是身体上、心理上和社会上的良好状态。” 关于健康的几大标准：一、精力充沛，对负担的日常生活和繁重的工作不感到过分紧张疲劳；二、乐观，积极，乐于承担责任；三、善于休息，睡眠良好；四、应变能力强，能抵抗一般性的感冒、传染病等；六、体重适当，身体均匀，站立时，头、肩、臂协调；七、眼睛明亮，反应敏锐；八、牙齿清洁，无空洞、无痛感、无龋齿、无出血现象，齿龈色正常；九、头发有光泽、无头屑；十、肌肉丰满，皮肤富有弹性，走路、活动感到轻松。

哈佛大学是世界各国学子心驰神往的学术圣殿。哈佛是一种象征，学府的象征，智慧的象征……凌晨两点，整座校园里仍然灯火通明，教室、图书馆和餐厅里，还有很多学生在埋头苦读。哈佛有100座图书馆，而餐厅、诊所，甚至卫生间，都是另外一种形式的“图书馆”。在哈佛，学习是不分白天黑夜的，很多学生一天只睡三四个小时。 成功与安逸往往很难兼得。哈佛学生的生活虽然苦，却能乐在其中，因为他们生命的潜能在这里被无限地激发出来了。三百年间，哈佛大学已经诞生了8位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主。美国政坛的第二任总统约翰·亚当斯、连任四届的总统富兰克林．罗斯福和现任总统巴拉克。侯赛因·奥巴马等，都曾在哈佛求学。哈佛大学还是亿万富翁的摇篮，到2010年为止，哈佛毕业的亿万富翁数量已经达到62位。其中的亿万富

不依规矩不成方圆，这句中国的老话正在被越来越多的现代心理学和教育学研究所验证。所谓做规矩就是设定界限遵循规矩,即使在崇尚个人自由的美国，无论是科学的杂志还是通俗的育儿都强调要给孩子从小设定界限,甚至呼吁做规矩要从婴儿出生就开始。其中的道理很简单，那便是规矩是迟早要做的，越早做，所付的代价越小而收益越大。 美国哈佛大学教育学博士王涛，为您讲解如何体现爱的管教和管教的爱、如何正确与宝宝交流、呵护宝宝情感智力的发展。王涛博士认为：在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。 所以，没有不能做规矩的孩子，只有不会做规矩的父母！！