《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，*重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做*少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。 书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。 换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都

赵静编*的《琅玡王氏家风》介绍：王羲之，祖籍琅邪临沂（今山东临沂市南）。生于西晋惠帝太安二年（303年），卒于东晋穆帝升平五年（361年），享年五十九岁，官至右军将军、会稽内史，世称“王右军”、“大王”。王羲之出身名门望族，其家史可以追溯到周代。王羲之十七世祖王元为避秦乱由咸阳迁至琅邪。西汉时期，居于皋虞的王吉徙至临沂都乡南仁里，并由此定居下来，至汉末王祥、王览时琅邪王氏家族正式形成。琅邪王氏家族崛起于汉末曹魏时期，至东晋初年达到鼎盛，有“王与马，共天下”之称。王敦乱后而至南北朝，其政治影响力虽逐渐衰弱，但其家族仍然具有极高的社会地位和荣誉，四百年间其家族门第的维护，除了王氏子弟自身的努力之外，家风家教是其门第得以延续的重要保障。

《谁拿走了孩子的幸福(全面升华版)》内容简介：与其说这是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。教育与爱育的差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至会扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。 李跃儿，这位由酷爱艺术的女画家，到有心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲，在经历了太多传统教育的失败之后，终于大彻大悟；终于从高于孩子的“教育宝座”，回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土；终于以平等的姿态，来看待孩子的成长；终于开始享受孩子们创造的多彩世界……

热气球飞行员的经历往往很精彩。他们飞往不同的地方，欣赏从未见过的风景，探索外面丰富多彩的世界。有的孩子觉得一个人驾驶热气球飞行很好玩，可是，有的孩子会害怕离开家和父母，不敢独自在外面飞行。如果你也害怕和父母分开，那这本书就很适合你！ 克里斯汀·拉瓦利、西尔维亚·施耐德著的《怕分离怎么办(让孩子学会独立)/美国心理学会儿童情绪管理读物》以认知-行为疗法为基础，教给孩子一些实用性的方法和技巧，帮助孩子克服分离焦虑。书中以孩子喜欢的热气球飞行为主题， 适合教育和激励孩子勇敢克服内心的恐惧和焦虑——让孩子 加自信和独立！

◆本书卖点 《社区安全知识手册》是中安华邦（北京）安全生产技术研究院严格按照国务院安委会办公室发布的《安全生产宣传教育 七进 活动基本规范》中的要求编制而成，旨在为广大的社区居民提供一个学习安全知识的便利途径，提升社区居民的防灾减灾能力。 ◆读者定位 全体。 ◆内容简介 本书主要介绍社区方面的安全知识，包括安全基础知识、消防安全、用电安全、燃气安全、交通安全、儿童安全、老年人安全、公共场所安全、人员密集场所安全、体育运动安全、装修装饰安全、灾害事故应急等内容。

哈佛大学是世界各国学子心驰神往的学术圣殿。哈佛是一种象征，学府的象征，智慧的象征……凌晨两点，整座校园里仍然灯火通明，教室、图书馆和餐厅里，还有很多学生在埋头苦读。哈佛有100座图书馆，而餐厅、诊所，甚至卫生间，都是另外一种形式的“图书馆”。在哈佛，学习是不分白天黑夜的，很多学生一天只睡三四个小时。 成功与安逸往往很难兼得。哈佛学生的生活虽然苦，却能乐在其中，因为他们生命的潜能在这里被无限地激发出来了。三百年间，哈佛大学已经诞生了8位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主。美国政坛的第二任总统约翰·亚当斯、连任四届的总统富兰克林．罗斯福和现任总统巴拉克。侯赛因·奥巴马等，都曾在哈佛求学。哈佛大学还是亿万富翁的摇篮，到2010年为止，哈佛毕业的亿万富翁数量已经达到62位。其中的亿万富

毋庸置疑，中华文化的给养是国学经典，它不但可以励志、劝勤、勉学、诲戒、明德，而且可以启迪童蒙，指引其终生的发展方向。现在连许多外国人都争相学习、研究国学，作为华夏儿女的我们，更应该将其传承下来。在孩子幼年时，把的精神营养给予我们的下一代，他们长大以后一定受益无穷。 本书作者独辟蹊径，选取了在教育方面具有代表性的国学经典，如《论语》《孟子》《道德经》《弟子规》等，对著作中的教育观点进行了认真而细致的梳理，并结合现代教育观点，对这些国学精华进行了细致而独到的分析、诠释，使之成为一本具有较强操作性的家庭教育图书。

本书所设计的活动内容，形式活泼、构思精妙、融科学性、趣味性于一体，帮助父母在日常生活中通过与孩子一起共同游戏的方式，利用他们喜欢的玩具及常见物品，通过动手操作，在玩中学得一些数学知识，为入小学打下良好的基础。内容包括；学习数的分类、排序的方法；学习数学；理解数的实际意义；数的形成；初步的加减运算；了解乘法的意义；认识一些几何形体，发展空间知觉。笔者在编写过程中，借鉴了意大利教育家蒙特梭利的教育理论和方法，这些活动的设计，只是给家长提供一个思路。在此基础上，您还可以举一反三，触旁类通，变化出更多的游戏。值得强调的是，及早开发培养孩子的非智力因素，促进孩子思维发展的准确性，灵活性和创造性，对孩子的一生会产生重大的影响。

本书是《斯宾塞的快乐教育》和《斯特娜夫人的自然教育》合集。 《斯宾塞的快乐教育》一书作者提倡要想教育好孩子，父母必须做一些教育的准备工作，如机智、忍耐、自我克制等。孩子的善或恶、聪明还是愚蠢、学习成绩的好坏、将来成就的大小，都在于教育者怎样教养他们。教育的目的就是有一天能够不教。在教育中应该尽量鼓励孩子自我发展，引导孩子自己去探讨，去推论，去发现更多的东西。本书作者曾被提名为诺贝尔奖候选人，并获英、法、美等11个国家32个学术团体院士、博士荣誉。该书问世百年来，成功培养了无数孩子，被众多学校和家长作为教科书。 在《斯特娜夫人的自然教育》一书中，一个名叫维妮弗里德的小女孩在母亲的教育下，3岁能熟练阅读、拼写，5岁时就在报纸和杂志上发表了创作，9岁便通过了威斯康星大学麦迪逊分校和斯

每一个父母都很爱自己的孩子，但是这种爱并不是只停留在口头上、行动上，还要体现在方法上。如何正确地爱孩子？如何正确地表达爱的方式？在这些根本的问题上，很多人却并不知道。成人给予儿童的很多无用的帮助竟然是儿童精神压抑的根源，并且会在以后对儿童的心理造成深深的伤害。 如果成人忘记自己曾经是一个儿童，那么，他就不能给幼儿提供一个适宜发展的环境，就不会去克服它自己与幼儿之间的冲突，幼儿的心理就会产生畸变，并将伴随其终生。这就是《童年的秘密》这本书要告诉我们的。

该套图书主要吸收并融合的蒙氏教育理念与感觉统合理论等先进的早期教育思想，并尽可能在翔实、通俗的文字解答年轻父母在育儿过程中遇到的各种问题，同时也提供全面、科学的育儿知识。该套图书内容在时间跨度上从孕前一直到儿童满6周岁，具体内容包括：先进早期教育理念的推介、孕产期保健与胎儿大脑发育的促进、儿童智能发育的促进、心理健康的培养与良好的行为塑造、营养饮食的合理安排、疾病的预防及康复计划等。 本书是根据视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉的顺序，由浅入深，由易到难的进行选材编辑。全书共分五部分，近80个活动内容，供年轻的家长们根据孩子的发展阶段选择，以对孩子的各种感宫施以合理的刺激及系统的引导，这种感宫教育必能为幼儿认知世界建立良好的基础。 本书教具取材广泛，具均为幼儿所熟悉并取自于家庭

从哈佛走出的不仅有美国总统富兰克林·罗斯福、约翰·昆西、西奥多·罗斯福，而且还有诺贝尔奖获得者，美籍华裔科学家朱棣文，知名的思想家拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗等。 哈佛教育的成功之处不在于培养出了6位总统和30多位诺贝尔奖获得者，而在于让接受这种教育的每一个孩子的人生更成功。 因此无论你是家长还是孩子，这都是一本值得阅读的经典教育秘笈。

崔璀著的《不焦虑的父母，更自由的孩子》是一本教会女人如何做母亲，并在母亲这一角色中寻找自己的通俗读物。一个女人同时面对角色转换、养育身份、自我认知、家庭关系等复杂而系统的问题，而它们的真正内核只有一个，妈妈自己。对于养育，本书关注的是真实而不是正确。

《三十年教子心得》： 《三十年教子心得》几乎记录了赵女士的儿子钟博士走过的每一个人生的重要阶段，一份书稿，一份人生记忆，每读一次，都是一次生命的启迪，因为文字背后的一段段人生风景，无不蕴涵着赵女士之圣母懿德，乃至家族的几代风范，诚愿赵女士以及钟氏家族，随钟博士此世志在圣贤之行谊而流芳千古。 《历久弥新的中华传统价值观》： 早在上个世纪70年代，英国历史学家汤恩比博士就曾经说过，他在跟日本池田大作有一个对话录，说.“人类的力量影响到环境已经达到了人类会自我灭亡的程度，这个情况似已确定无疑，如果人类为了满足贪欲，而继续使用这种力量，必将自取灭亡。”他又说：“科学不断发达，就会带来怎样的结果，若用伦理上善恶的概念，就是科学会被善用还是恶用？科学所造成的恶果，不能用科学本身

《卡尔·威特的教育》(珍藏版)讲怀孕期间的母亲如果心情不快乐，经常哭泣，就会直接导致未来婴儿的发育不良，而发育不良是形成软弱无能性情的原因之一。人刚生下来时都一样，仅仅由于环境、特别是幼小时候所处的环境不同，有的人可能成为天才或英才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 我的教育理论的核心是：对儿童的教育必须从儿童的智力曙光初现开始。而时今流行于世的主导思想是：儿童的教育应当开始于七八岁。这种论调为人们所深信不疑。除了此论调之外，还有一种让许多父母感

《卡尔·威特的教育》开创了世界家庭教育读物的先河，谱写了人类教育史上的奇迹，不仅成为哈佛大学、大学、牛津大学等世界名校联合的教育读本，更以“家教奇书”响誉世界。 对于教育工作者和父母来说，《卡尔·威特的教育》既包含教育大师经典教育理念的智慧结晶，又是一本通俗易懂、极具操作性的实用教子手册，从对孩子的身体养育到与孩子的心灵沟通，再到对孩子性格、品德、能力、心理的培养，内容涵盖了儿童教育的方方面面，希望能够给所有爱子心切的家长们以切实的帮助。相信很多家长看完后，会有一种重新考虑和调整自己教子方略的冲动，并为自己掌握一种实用高效的教育方法而庆幸不已。

《这么养孩子，全家都会更聪明》是脑科权威专家久保田竞和妻子“育脑婆婆”久保田加代子共同著作。夫妻双方分别从各自熟悉的专业知识领域和生活经验方面，介绍了大脑在日常生活中的作用，并着重阐述了“育儿”对孩子和家长双方大脑的影响。《这么养孩子，全家都会更聪明》中从孩子的大脑开发，父母大脑的锻炼，讲到如何延续大脑衰老，旨将“育脑事业”贯穿一生，让读者一生拥有一个灵活、聪慧的大脑。

《哈佛家训4:搭建幸福的彩虹(黄金典藏版)》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。 《哈佛家训4:搭建幸福的彩虹(黄金典藏版)》是一套用生动的故事多角度阐释人生哲理的教子课本，也是一部成人的修身指南。读者可以从任何一页开始阅读，可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，也能从中深获教益。每读完一个故事，都让使读者的心灵就会受到强烈的震撼；每读完一段文章后感悟，都会觉得人生豁然出现了另一片天空。

孩子不是父母的私有财产，我们要让孩子成为自己的原创，而不是父母的“复印件”！ 在成长的道路上，他不可能永远依靠别人，很多时候只能依靠自己；他没有任何捷径可以走，只能和我们一样，一步一步、曲曲折折地走向成熟。作为家长，我们就是孩子成长道路上的一个旁观者，更多的是为他们的成长鼓掌，更需要扮演好一个陪伴孩子成长的父母角色。 培养孩子的独立性，开始得越早越好，需要从幼儿阶段延续到小学阶段，甚至是中学阶段，但学龄前和小学阶段始终是最为关键的时期。本书以培养孩子的独立性为主线，选取了跟孩子的成长和学习、家长的观念和智慧等相关的四十多个教育话题。内容既源于自己的亲子教育实践，也源于多年的教育行业经验。 这是一本让父母懂得如何把孩子温柔地推开、让孩子成为独立的人的亲子教育秘籍。

许多妈妈经常会问： 如何才能与孩子正确沟通，帮助孩子面对学习生活中的挑战？如何才能塑造孩子的良好性格，让孩子更自律、更杰出、更？ 如何才能开发孩子的潜能，让孩子凭借着自己的力量，拥有、成功的一生？其实，改变孩子一生的魔法，就在妈妈们的一言一行中！《13岁前妈妈改变孩子的一生（经典珍藏版）》告诉您13岁前的有效教育是决定孩子未来一生的关键，孩子拥有什么样的未来，取决于妈妈采取什么样的教育方法。