《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，*重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做*少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。 书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。 换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都

◆本书卖点 《社区安全知识手册》是中安华邦（北京）安全生产技术研究院严格按照国务院安委会办公室发布的《安全生产宣传教育 七进 活动基本规范》中的要求编制而成，旨在为广大的社区居民提供一个学习安全知识的便利途径，提升社区居民的防灾减灾能力。 ◆读者定位 全体。 ◆内容简介 本书主要介绍社区方面的安全知识，包括安全基础知识、消防安全、用电安全、燃气安全、交通安全、儿童安全、老年人安全、公共场所安全、人员密集场所安全、体育运动安全、装修装饰安全、灾害事故应急等内容。

基于一份社会的责任，一位慈母的大爱，赵良玉女士为我们讲述三十年教子之心得，把钟茂森博士在传统文化家 庭教育下的成长历程真诚奉献给大家。 《母慈子孝（彩色珍藏版）》的主要内容，是赵女士以及钟博士给长辈们的献词书稿。以及母子之闯几十年来的卡片信函，几乎记录了钟博士走过的每一个人生的重要阶段。毙够为19岁的凡予规划人生到55岁，慈母的精神之园也一定是碧树参天，而这种坚毅的力量，也随生命之始深植于儿子的心田。一份书稿，一份人生记忆，每读一次，对我们都是一次生命的启逮，文字背后的一段教人生风景，无不蕴涵着赵女士之贤母懿德。乃至家族的凡代风范，诚言幸哉！ 赵女士与钟博士母子“孝”的生命体验，已经为我们证得，“建国君民，教学为先”，教孝为先；更证得“夫孝，德之本也，教之所由生也”，人生如果

妈妈们的育儿焦虑大都来自于追求。但是世上没有的妈妈，只有足够好的妈妈。本书就是以心理学大师温尼科特的“足够好的妈妈”（即“60分妈妈”）为理论基础，结合作者在养育孩子过程中的感悟和心得以及大量的亲子教育咨询案例，从不同的侧面阐释60分妈妈的教育理念和方法。书中倡导的“你现在能给孩子的，就是好的”“无条件地接纳孩子，有原则地管教孩子”“为爱做减法”等理念能够启发读者进一步思考：如何才能成为一个有原则、会示弱、能放手、不强求的好妈妈。

深刻的述说，让驻扎在心中的精灵，扑扇着爱的双翼，带你升腾入天际，享受飞翔的快意与自由。故事的演绎，散发出阵阵馨香，春风化雨般润泽你的人生，美好你的生活！ 这是一本浓缩家教精华的书；也是一本洋溢温情的书；更是一本对孩子寄予厚望的书。一位成功的博导，在孩子成长过程中，尊重个性与自然，贯彻自由与快乐，用拳拳之心浇灌她。昔日懵懂少年，今日已长成清华学子。 本书内容丰富，篇篇药石，言言龟鉴，内容涉及道德、修养、求学、立业等。它为我们打开了一扇梦想之门，让我们走进了一个绿色、人文、厚重、灵性的世界。它将成为我们眷恋生活的特权书，让我们温习创意的生活态度，也使我们在迈向成功的道路上充满了信心与力量。

一句简单的话语，一个正确的举动，就可以轻松改掉孩子的坏毛病、培养孩子的好性格、让孩子成绩直线上升，关键在于做父母的懂不懂心理学！ 如何称赞，才能让孩子再接再厉，做得更好？ 如何帮助不管做什么总是容易轻易放弃的孩子？ 如何让孩子在发泄不满时听进正确的建议，欣然接受并加以改正？ 当孩子遭遇失败时，如何协助孩子转换情绪？ 当孩子考前紧张时，如何帮助他放松并消除杂念？ 工作繁忙的上班族妈妈，怎样做才能让孩子拥有安全型的依恋感？ 为什么警告式的强硬口气，很难让孩子养成一种长期的良好习惯？ 为什么用惩罚的方式纠正孩子的错误行为，要选择适当的时间点？ 为什么不要对孩子说“不可以……”？ 为什么事先和孩子约定好会给予奖励，鼓励效果反而会变弱？ …… 每位家长

生活就是教育，爱因斯坦、歌德、贝多芬等知名人物所成长的国度，窥探德国成功背后的启蒙教育秘密，帮孩子找到最匹配的竞争力、幸福力，不管是不是名，每个人都需要生活能力，人生长得很，没有输在起跑线这回事。

本书写于1818年，是世界上论述早期教育的最早文献，它完备而详细地记录了卡尔·威特从一个有些低智的婴儿成长为14岁的哲学博士的故事。老卡尔教育理论的核心是——对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋； 孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋和遗传，而是决定于出生后的早期教育； 对于儿童的教育，必须与儿童的智力曙光同时开始，尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力，这样孩子就能成为天才。 本书出版后，不仅受到了许多教育学家的赞誉和推崇，而且由于它将思想性和操作性结合，使得无数有幸按照书中方法教育子女的父母都成功地培养出了的孩子。

《《20个父亲的教育智慧》》呈现了20个父亲的育儿故事，这些父亲年龄不同，性格不同，经历不同，学历不同，职业不同，但相同的是他们对父亲角色的坚守。本书分为陪伴与互动、情感与表达、期望与支持、规划与培养、规则与约束、生活与照料、自我学习与成长等七章，展示了父亲角色的多重性，即父亲是陪伴者、关爱者、照料者、规划者、支持者、约束者等。这些父亲以他们教育生活中的点点滴滴告诉我们读者——今天，我们如何做爸爸。

如果让我用一句话总结教育孩子的经验，那就是—— 培养孩子是引导，而不是教导。 ——章梓茂 独生子女 素质培养 课程学习 升学压力 未来发展 孩子方方面面的问题 家长如何通盘考虑？又如何具体引导？ 一个大学教授与您分享25年的教子过程与经验 本书是作者25年来培养教育自己女儿的过程以及深入思考的真实记录，涉及独生子女教育、起跑线、素质培养、课程学习、升学压力、未来发展等孩子成长过程中方方面面的问题。作为一个大学教授，作者通过深入的思考，对孩子教育所面临的问题有着独到而又切实可行的应对之道和解决方法。远观这个案例，我们看到这样一幅让无数父母艳羡的画面，貌似“放养”的女儿，成长中方方面面的问题总是被轻易化解，而作者似乎并没太仔细地过问和管教。在这本坦诚而深情的书中，作者的

该书为广东省东莞市家长教材，由富有经验的小学教育专家和一线教师根据多年的小学教育经历和班主任工作经验编著而成。

本书由《卡尔·威特的教育》亲身体验者和直接受益人小卡尔·威特亲自撰写，自问世近两百年来，一直在欧美及全世界各国流行不绝，成为众多教育者及父母的之书，在德国，甚至被奉为早期教育的宪章，在美国，仅19世纪就再版过45次。 小卡尔·威特是阐述他父亲教育思想的人选。在本书中，他对父亲的教育思想进行了分类、归纳和总结，同时对其不足之处进行了客观公正的批评。除了补足自己14岁以后的教育情况，小卡尔·威特还提供了很多手资料，这对读者更加全面和深入了解这种“培养神童”的教育思想大有裨益。

本书中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。 本书是一套用生动的故事多角度阐释人生哲理的教子课本，也是一部成人的修身指南。读者可以从任何一页开始阅读，可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，也能从中深获教益。每读完一个故事，都让使读者的心灵就会受到强烈的震撼；每读完一段文章后感悟，都会觉得人生豁然出现了另一片天空。

《卡尔 威特的教育智慧（双色）》分为上下两篇，上篇为老卡尔所写，书中详细地记载了小卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。下篇为小卡尔所写，主要记叙了小卡尔将父亲的教育理念运用到自己的儿子威廉的教育中，最终取得了非常好的效果，培育出了又一个天才的经历。 《卡尔 威特的教育智慧（双色）》写于1818年，大概是世界上论述早期教育的最早文献。但这《卡尔 威特的教育智慧（双色）》问世后并未引起人们重视，几乎绝版，保留至今的只有很少的几部了，哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的惟一珍本。因此，如今看过原书的人极其少，老卡尔 威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。然而，正是由这些残章断片生发出的教育方法，培养出了近代像塞德兹

《筑梦者（哈佛女生蒙学记）》是一本独特的关于啥佛女生童年教育的书。作者凭借多年中小学及大学教学经验，依据女儿成长经历，探索令无数家长困惑的儿童教育问题。全书分为两部分：部分叙述东西方经典教育对孩子成长的作用，介绍如何有趣有效地进行胎教、早教——舞蹈与诗歌同步、文言文与英文并举、绘画与摄影组合、诗文与生活一体……探讨启蒙教育中“呵护童心”“复归于朴”“回归自然”等教育热点问题；第二部分是基于“独立之精神、自由之思想”的经典阅读，从屈原到梁启超，从荷马到歌德，采撷世界三千年哲学、文学、数学文化精华；通过父女共同成长学习、经典演绎、教育点滴、生活笔记，实践卢梭、叶圣陶、陶行知等自然主义教育理念。同时了一些实用的亲子读物及课外读物，对于家长与教育工作者来说，这是本不可多得的实用参考

网络、电视、手机……现在的孩子生活在一个比以前更为复杂且混乱的环境。太多来自外界的诱惑与压力，不但孩子受影响，父母也是防不胜防，教育的过程有时仿佛一段遍布险阻的旅程。 本书作者是一位有着三十多年教龄的教师，也是一位成功的母亲。她用自身的教育经验以及专业的眼光，用爱心真诚地回答着每位家长的来信，为家长、学生排忧解难，及时打开心结，既保护了家长和孩子的隐私，又扩大了家庭教育的实效，让人们真切感受到了一个平凡教师博大而深沉的爱。 三十多年来，她已经给家长们写了数千封回信。本书是从她留存的千余封信中选取出来进行编辑整理而成，主要是针对学生普遍性、家长最关心的问题。相信作者的答复是深入家长内心、有针对性的回答，能够帮助每一位“家有学生”的家长更顺利地教育好孩子。

本书以蒙台梭利教育理念和方法为蓝本，特邀名家对原著进行筛选，摘取精华篇章，并全面阐释了蒙氏的主要教育观点，让广大读者品味到原汁原味的蒙台梭利教育的思想，并能准确把握到其中最核心的内容。同时，为了加深理解，并成功地将蒙氏思想精髓转化为实际应用，、我们特别以“名家解读”的形式，结合中国国情特点，对蒙特梭利观点进行了相关了本土化、通俗化的诠释，希望能让读者能够更轻松地阅读经典。

从古到今，家风家教是一个永恒的话题。传统中国，历朝历代无不重视家风门风，所谓士之治国，必先修身齐家，而后才能治国平天下。而到现代，普通家庭一般只有一个孩子，因此很多家长都特别重视对孩子的教育。但是现代社会多元化的发展，信息技术飞速更迭，如何做好对新时期孩子的教育，是令家长普遍重视却又无从下手的一个问题。 习近平总书记在同中华全国妇女联合会新一届领导班子集体谈话时强调：“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”家风家教是社会主义核心价值观的微观体现和具体展示，在弘扬和践行社会主义核心价值观中有其独特的作用。家风在社会主义新时期，在社会主义核心价值体系建设的新时期，被提到一个新的高度。 《好家教成

维尼芙雷特3岁就开始写诗歌和散文，4岁能用世界语创作剧本，到了5岁，她的诗歌和散文开始发表在各种报刊中，事实上，她在5岁时已能够熟练地运用8个国家的语言。不仅如此，维尼芙雷特在其他的方面，如数学、物理、体育、人品等都优于别的孩子。 斯托夫人在本书中详细地记述了维尼芙雷特的成长经历，并极力阐明她的教育理念。书中没有枯燥的论证，都是活生生的事例。她的“始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。

本套书共分九个年级，每个年级分上下册，每册八节课，围绕每个年级所学课程以及该年龄段学生的学习能力、生活能力的提高而展开。本书为三年级上册，专为三年级学生上学期使用。本书体例为“导语”“故事在线”“名言伴我行”“我们在行动”“知识链接”“我的收获”6个栏目，循序渐进地引导学生养成良好的生活、学习习惯。本书内容积极健康、语言生动亲切，学习与生活相统一，实践与理论相结合，图文并茂，可读性强，可以让学生在趣味阅读中受到启发和教育，从而引导学生健康成长。

从古到今，家风家教是一个永恒的话题。传统中国，历朝历代无不重视家风门风，所谓士之治国，必先修身齐家，而后才能治国平天下。而到现代，普通家庭一般只有一个孩子，因此很多家长都特别重视对孩子的教育。但是现代社会多元化的发展，信息技术飞速更迭，如何做好对新时期孩子的教育，是令家长普遍重视却又无从下手的一个问题。 习近平总书记在同中华全国妇女联合会新一届领导班子集体谈话时强调：“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”家风家教是社会主义核心价值观的微观体现和具体展示，在弘扬和践行社会主义核心价值观中有其独特的作用。家风在社会主义新时期，在社会主义核心价值体系建设的新时期，被提到一个新的高度。 《好家教成

本套书共分九个年级，每个年级分上下册，每册八节课，围绕每个年级所学课程以及学习能力、生活能力的提高而展开。本书为五年级上册，专为五年级学生上学期用。本书体例为“导语”“故事在线”“名言伴我行”“我们在行动”“知识链接”“我的收获”6个栏目。本书内容积极，语言亲切，学习与生活相统一，实践与理论相结合，引导学生成长。把中华文化的精神 融入一至九年级各学段，其核心目的在于帮助青少年从小树立正确的历史观、民族观、 观、文化观。

青春期孩子总是感到困惑和恐惧，他们小时候很惹人喜爱，等到了青春期却总是让人疑惑和生气。作者融合了现代关于青少年大脑的研究和以前的临床经验，创造出了一个非常严谨周到，并且有实用性的指导方法，帮助父母能够更好地理解和处理与青春期孩子的关系。 如果你感到和青春期孩子之间的关系很紧张，或者可以预见你的孩子即将进入青春期，本书会告诉你，青春期孩子出现这些行为是有原因的，阅读本书可以帮助你和青春期孩子以健康和合理的方式度过这一时期。