本书是作者杨景芝50多年的艺术教育实 践研究成果。综观当前美术基础教育 深入发展需要,总结和概括了她在儿 童美术教育领域的观念和经验,本书 以图文并貌形式展开内容,以便读者 深入浅出地轻松阅读。 上册《绘画给予孩子的爱(上做个懂艺术的妈妈) 》从现 代艺术多元发展角度,解读原始艺术、 儿童艺术与现代艺术的关联和形式特 点。立足中国传统文化以“意象”和“体 验”为核心,谈艺术的发展和审美。 解读影响儿童艺术创作的因素和儿童 原创绘画语言。 下册《做个懂孩子的教师》当 代儿童美术教育的核心内容是审美 能力和创作思维能力培养。书中用 大量教学案例介绍教学经验,并对 社会热点问题中的绘画比赛评选原 则进行解读,提倡培养儿童画日记 的习惯和方法。 本书观点、内容具有当代性、导 向性、实用性,适合大专
儿子4岁时,将美国小学二年级程度的300字英文故事书,一字不漏地朗诵了出来。 女儿7岁时,用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事,让弟弟听的兴味盎然。 听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后, 念小四的女儿开始阅读700多页的英文版第五集 ………… 这不是学习奇迹,而是亲子教育实践家汪培珽的亲身体验 生活在一个非英文的环境中,只要持续地年英文故事书给孩子听, 就能让孩子自然而然地听懂英文,并从中累积语感和阅读基础, 循序渐进养成说、读、写的稳定实力。 本书介绍“念英文故事书给孩子听”的实际步骤和注意事项, 并提供私房英文书单,同时针对常见的英文学习风潮和认知迷思,提出中肯建议并加以厘清说明,让父母能遵循正确的态度与方向,陪伴孩子快乐学习、自信成长。
本书共分八个专辑,辑告诉你不可思议的人脑,孩子大脑发育的特点及其无穷发展的潜力;第二辑说明营养是儿童头脑发育的物质基础,营养的安排不仅是一门科学,也是一门艺术;第三辑告诉你如何在孩子大脑发育周期中,巧妙地开发他们的智商;第四辑阐述左右脑的作用,以及两个“脑”的亲密合作,让它们所拥有的心智总和与潜力无限拓展;第五辑是如何提高孩子的学习成绩,做父母必看的谈如何聪明的“学习方法”;第六辑实施儿童的素质教育,培养出德、智、体、美、人格健康和全面发展的新一代;第七辑告诉你有益的玩耍和游戏活动是儿童生活的组成部分'会玩的孩子智商一般比较高,这是因为“玩商”(游戏智商)促进了“智商”(学习和认知智商)的发展;第八辑说明让孩子聪明起来的许多“细节”,都是在家庭的日常生活中自然地进行,父母和家
《与孩子同行家庭教育系列·家教无痕:影响孩子成长的120个故事》的120个故事,分为教育孩子做真人、健康孩子的身心、开发孩子的潜能三个部分。这些故事都发生在现实生活中。发生在2~14岁儿童的家庭教育之中。为了让家长们能够轻松地阅读这些故事并从中受益,我们力图将文字撰写得朴实直白一些,即便引用了少量的教育学、心理学术语,我们也尽量让其更通俗一点,易于为家长们所理解。“成长有序,家教无痕”,这是我们最想说的一句话。世间每一事物的变化发展都遵循着一定的规律;同样,孩子的成长也是有序的,教育必须遵循孩子成长的规律去做。孩子是国家和民族的未来,也是家庭的未来。如果我们把孩子比喻为明晨的太阳,那么学校教育、家庭教育就是托起这个太阳的两只巨手,而家庭教育这只巨手的作用是不可代替的。教育孩子,是为了使
《新时代新家风育新人》以家风建设的目标为纲,分为八编,每编有理念篇、操作篇、案例篇、传承篇四个主要模块,每编以章题页形式明确了各自的“课程目标”,并均以的讲话作为本编题记。《新时代新家风育新人》体例清晰,说理通透,方法可行,案例典型,素材鲜活,其中许多故事发生在我们的身边,让人读来倍感亲切,给人以启迪,相信能够为广大家长朋友提供有益的帮助。
柴一兵编著的《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面,用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题,提出相应具体的家教建议,相信在阅读完本书之后,父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑,真正地体会到成长的快乐。
英语,孩子该不该学?什么时候开始学?学什么?怎么学?跟谁学?这是我们在孩子英语教育上无法回避的问题,也是本书要直面的问题。 放心!本书不是一部学术专著,试图解析二语习得理论的之乎者也。 本书也不是一部政策谏言书,试图改变中国中小学英语教学的现状。 本书更不是课堂英语的家教手册,试图告诉家长如何做好同步辅导。 本书立足于中国青少年的英语学习生态环境,收录的问题来源于普通父母对孩子英语教育的困惑和疑问,这些问题串起了孩子从4 岁到18岁英语学习的概念框架和基本要素,特别针对我们在孩子英语教育上可能存在的误区。 不管是对孩子英语学习满怀期待的家长,还是正在纠结的家长,让我们来一起探讨孩子的英语教育之路,并共同见证这样一些事实: 英语学习不必那么折腾,也没有那么深奥,孩子们
中国的家长都爱做一个神童梦,但往往无法为自己的孩子选一个神童的脑袋。这是绝大多数家长不得不面对的残酷现实。黄全愈著的《智慧孩子是怎么炼成的(全新修订版)》的特点是侧重介绍和分析美国天赋教育的方法和内容,还附有多个天赋教育的教案,从而使得本书的可操作性和借鉴性很强。作者强调,天赋教育不是培养神童,不是通过各种补习班和才艺班将孩子制造成天才。所有的孩子都有不同于他人的价值,应该通过家长、老师的循循善诱,让孩子学会自己学习、自我教育,将孩子的潜能发挥到很好,培养“大智慧”的孩子是基础教育的方向。
麻省理工学院中国总面试官蒋佩蓉女士,根据自己培养孩子的亲身经历,结合众多的面试案例,总结了如何培养具有竞争力孩子的18个话题。 在本书,佩蓉并不打算用说教的口吻,而是透过真实的故事和案例,告诉我们:全球化时代要求孩子具备什么素质,我们如何训练面向未来的下一代。 本书不仅具有前瞻性,能帮助父母、老师和所有关注教育的人士思考在全球化时代如何培养有竞争力的下一代;本书还具有很强的实际操作性,帮助父母在教养子女过程中举一反三,成为有洞察力和远见的父母。
总的来看,周海宏《文集》的内容丰富、论域广阔,所论不只是上述几个方面。值得注意的是,文集还收入了几篇精彩的乐评和立意高远的感想文,例如对蔡仲德先生的回忆文章就写得感情凝重、意味深长、发人深思;而对来自国外的一场小提琴与钢琴演奏会的乐评《一切来得太容易》,则写得诙谐机敏、活泼灵动,突显周海宏才思的敏捷和文学写作的才华。 收入《文集》的各类文章都是按照它们最初发表的原样,未做加任何的修饰和加工,如同周海宏后记所说是他“学习道路的展示”。当然,这样也就难免显露《文集》存在的问题,如个别篇目的内容有些重复,有些文字稍欠推敲等。但总的说来,这些不足瑕不掩瑜,并不会影响这部《文集》所具有的学术含量,也不会影响它对提升读者感性体验与理性分析能力所独具的影响和作用。
近来,似乎为人父母之道变化越多,就越能继续变化。如今的家长都在试图与孩子建立良好的关系。而我们的祖先却不这样,因为他们意识到了小孩子首先需要具备领导能力,亲子关系不可能变“坏”,如果把精力过多地放在如何与孩子维持“良好”关系上面,就不能培养孩子合适的领导力。要耐心等待。 今天的妈妈总是围着孩子转,使出浑身解数让孩子开心。而在过去,妈妈却是孩子关注的焦点,还教孩子如何自食其力。今天的妈妈尽可能多地为孩子做点事情。而在过去,妈妈有意识地少为孩子做事,此外,还坚持让孩子为妈妈和家庭分担家务。今天的妈妈是孩子的奴隶,孩子对其依赖性很强,而且依赖的时间逐渐变长。而在过去,妈妈可是当家的,经常分配各种家务活儿。今天的妈妈总为孩子忙个不停,以为只有服务周到的妈妈才算好妈妈。而在过去,孩
本书从青春期青少年生理、心理、营养、健美以及社会等多个层面,吸纳了当今青春期医学研究领域的前沿理念,深入浅出地阐述了青春期青少年发育过程中最为常见的健康问题,并从卫生保健的视角,为妇幼保健一线的医务人员提供青春期常见疾病的防治,以及如何关注和促进青少年的心理健康与生殖健康等热点问题的建议与指导。本书编排内容新颖,系统全面,具有很强的针对性和实用性。相信会对基层妇幼保健工作者的实际工作及拓展保健工作思路方面提供帮助,从而进一步为正在成长中的青少年营造出一种更为健康和支持的环境。事实上,从社会发展的趋势来看,关注青少年,投资青少年的全面健康,将成为社会发展的动力。作为作者,我们衷心希望通过这本书,为和谐社会的发展尽上一份我们的努力。
《做孩子的教练》的出版可以填补这方方面的空白,帮助家长成为的运动教练,并帮助孩子充分享受运动的乐趣。全书分为五部分。部分“家长”介绍了运动培训入门知识、孩子开始的年龄、个人运动和团体运动的差异等内容。第二部分“训练任务”介绍了青少年教练的职责、帮助作好赛前准备、在比赛中或运动会中进行指导训练。第三部分“激发兴趣和心理游戏”针对孩子应该具有而又经常被忽视的竞争意识和对运动的热爱,为家长提出了训练指导。第四部分“训练挑战”介绍了如何处理棘手问题,如何处理孩子在运动中遭受的伤害等问题。第五部分“十大秘诀”介绍了每位家长需要了解十件事、十条训练秘诀、十条成为的运动教练的秘诀。
《打造未来领袖 CEO 的6堂课》是陈艾妮女士为亲子关系、家庭教育所作的一本具有实战意义的指导书。作者主张:在孩子成长的关键阶段,父母应当为孩子将自己塑造为其成长的“导师”。这位人生“导师”不是现下流行的“与孩子做朋友的父母”,也不是“表情严肃的法官父母”,而是一个愿意花时间了解孩子,为孩子创造“挫折训练”机会,从身体、精神和智力上照顾孩子的健康,指导孩子面对各种选择题时应如何抉择,发掘孩子特质并不吝给予孩子肯定的掌灯者、指路人。作者凭借自己丰富的人生阅历、科学的报告数据总结出了一套方案,结合自己的成功教子经历及多年指导工作经验,为想成为的父母提供了一些参考建议。 本书对“成为的父母”责无旁贷要做的事情分成块来讲述,每块又细细展开讨论,理论结合实际,文字通俗易懂,思路清晰,真正做
如果你的女儿小学五六年级开始浓妆艳抹,你会怎么做? 如果你的儿子在超市“顺手牵羊”,你会怎么做? 华文卡内基创办人黑幼龙夫妇的四个孩子从小就展现出了各自强烈的个性,在孩子的成长过程中,这个大家庭也历经风雨。尽管如此,夫妇二人坚持自己的教养方式,不仅见证了孩子们的成功,还让这个大家庭成为众人羡慕的对象。 书中全面收录黑幼龙夫妇让孩子成功、让家庭幸福美满的教养秘诀,还有黑家四个孩子的成长感悟,以及他们用慢养的方式教育下一代的宝贵经验。
英语,孩子该不该学?什么时候开始学?学什么?怎么学?跟谁学?这是我们在孩子英语教育上无法回避的问题,也是本书要直面的问题。 放心!本书不是一部学术专著,试图解析二语习得理论的之乎者也。 本书也不是一部政策谏言书,试图改变中国中小学英语教学的现状。 本书更不是课堂英语的家教手册,试图告诉家长如何做好同步辅导。 本书立足于中国青少年的英语学习生态环境,收录的问题来源于普通父母对孩子英语教育的困惑和疑问,这些问题串起了孩子从4 岁到18岁英语学习的概念框架和基本要素,特别针对我们在孩子英语教育上可能存在的误区。 不管是对孩子英语学习满怀期待的家长,还是正在纠结的家长,让我们来一起探讨孩子的英语教育之路,并共同见证这样一些事实: 英语学习不必那么折腾,也没有那么深奥,孩子们
一个把阅读当成习惯的人,他的人生将是充实的; 一个把阅读当成信仰的人,他的人生将是幸福的。 在宝宝年幼时就开始培养他的阅读兴趣和习惯, 让宝宝爱上阅读,进而学会阅读,并乐此不疲, 那么宝宝将会受益终生。
你不可能把巴菲特变成你的孩子,但你可以把你的孩子变成第二个巴菲特。 本书是未来财富领袖和商业精英训练营。把这本书带回家,你将会为你今天的决定感到兴奋。 你的孩子将学会花钱、存钱、借钱、赚钱、与人分享财富、让钱增值、让钱生钱……它明天将变成你孩子手里的黄金,为你的孩子创造一个美好的未来!
早期科学开发,给孩子打开智慧的天窗。后天培养教育,让孩子终身受益无穷。解读《铃木镇一教育法》,为下一代创造改变命运的契机。哲学家爱尔维修说:“即使是资质一般的孩子,只要教育得法,也能成为非凡的人。”我们每个家长都应该牢记这一名言。 本书具有如下几个方面的特色: ,呈现铃木教育法的精华,我们分析和研究了铃木镇一的教育著作,在此基础上,将其中经典的教育理论和科学的教育方法,有重点、有系统地介绍给广大读者。 第二,结合我国的国情,反映时代要求。毕竟,铃木的教育法发源自日本,而中国和日本有着众多的国情差异,另外铃木的教育法产生于几十年前,随着时代的变迁,有些方法已经不适合于当代。我们根据中国的国情和新的时代要求对其进行了深刻的提炼。 第三,注重阅读的趣味性。本书不是枯燥地说教
《幼升小面试真题解析与学科能力储备测评》是一本幼升小能力储备测评的指导书,从语言能力、数学思维能力、注意力、生活常识等方面给家长以测评指导,对孩子各项能力储备的内容和知识点进行了总结和归纳,对历年经典的面试真题进行了解析,同时提供了各项能力模拟测评题供家长测试孩子使用。让孩子零距离接触历年幼升小面试题型,熟悉面试流程,掌握面试的技巧,提升各项能力,能够更好地适应小学一年级的学习生活。 《幼升小面试真题解析与学科能力储备测评》适合即将从幼儿园升入小学的孩子和孩子的家长,是一本很好的能力测评手册和面试指导手册,能够帮助家长和孩子顺利地完成幼小衔接,升入小学。