儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300字英文故事书，一字不漏地朗诵了出来。 女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟听的兴味盎然。 听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后， 念小四的女儿开始阅读700多页的英文版第五集 ………… 这不是学习奇迹，而是亲子教育实践家汪培珽的亲身体验 生活在一个非英文的环境中，只要持续地年英文故事书给孩子听， 就能让孩子自然而然地听懂英文，并从中累积语感和阅读基础， 循序渐进养成说、读、写的稳定实力。 本书介绍“念英文故事书给孩子听”的实际步骤和注意事项， 并提供私房英文书单，同时针对常见的英文学习风潮和认知迷思，提出中肯建议并加以厘清说明，让父母能遵循正确的态度与方向，陪伴孩子快乐学习、自信成长。

本书自2005年出版以来，重印达二十余次，纪念版新增了数篇文章，让关心高倩成长的广大读者了解其近况，同时，也是对高燕定先生“人生早设计”理论的再次印证。原书以作者女儿高倩的成长过程为线索，讲述一个普通中国女孩，如何在父亲的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标？如何跨越中美教育的巨大鸿沟和差异，成为美国华尔街律师事务所出庭诉讼律师？并用事实传达这个理念：在规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始；有了科学、理性的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，按部就班地、可预见性地获得自我认识意义上的、必然的成功。 作者以在美国大学21年的工作经历、对教育的深入研究和思考，向读者展示了精英人才的培养之道，倡导“超前”的童年人生设计

《打造未来领袖 CEO 的6堂课》是陈艾妮女士为亲子关系、家庭教育所作的一本具有实战意义的指导书。作者主张：在孩子成长的关键阶段，父母应当为孩子将自己塑造为其成长的“导师”。这位人生“导师”不是现下流行的“与孩子做朋友的父母”，也不是“表情严肃的法官父母”，而是一个愿意花时间了解孩子，为孩子创造“挫折训练”机会，从身体、精神和智力上照顾孩子的健康，指导孩子面对各种选择题时应如何抉择，发掘孩子特质并不吝给予孩子肯定的掌灯者、指路人。作者凭借自己丰富的人生阅历、科学的报告数据总结出了一套方案，结合自己的成功教子经历及多年指导工作经验，为想成为的父母提供了一些参考建议。 本书对“成为的父母”责无旁贷要做的事情分成块来讲述，每块又细细展开讨论，理论结合实际，文字通俗易懂，思路清晰，真正做

作为青少英语教育这个“一发不可收拾”的话题的开端，《英语，儿子“教”我学》特意把焦点聚在了儿子英语成长的故事上，因为他的点滴进步时时发生在我的身边，这种亲历就像整天拿着放大镜做研究一样，让我看得通通透透；更因为我对青少英语教育事业的热爱由他而起，也由他的成长而欲罢不能，我首先是作为一个妈妈，而不是一名老师来体验这一切的…… 《英语，儿子“教”我学》以博客日记的形式，从妈妈和英语老师的双重视角，真实记录了儿子肖博文从8岁到12岁英语成长的点点滴滴。孩子从仅认识几个英语单词到独立创作累计20多万字英文小说的“飞跃”实例，颠覆了作者对英语学习方法的认知，也引发了其对少儿英语教学的思考、探索与实践。 作为“英语可以这样学”丛书的部，作者希望通过分享她的故事与思考，让家长朋友们相信：英语的奇迹

本书即是林克妈妈在这三年时间内，将自己教女儿学英语的心得浓缩而成的性少儿英语研究成果。它将小学阶段教学大纲规定要掌握的63个自然拼音、329个常用单词根据游戏学习、图解记忆等先进教学理念，用120首“英文三字经”生动地呈现出来。英文小魔法、单词谜语、脑筋急转弯、精美漫画插图，和新颖活泼、琅琅上口的英文三字经结合起来，为孩子们奉上一道美味的英语学习大餐，让孩子们告别死记硬背学英语的痛苦，把英语学习真正变成孩子每天都期待的事情。

科学理论解读儿童学习困难 许多家长对孩子的学习困难感到莫衷一是，专家告诉我们，儿童学习困难与生理因素、心理因素和诸多社会因素有关。只有找出学习困难的主要原因，才能“对症下药”，帮助孩子走出学习困境。 有效方法治疗儿童心理障碍 医学研究表明，多动症等儿童心理行为障碍，导致了学习困难。从某种意义上说，孩子是无故的，不管是先天遗传因素，还是后天养育不当，他们的心理行为有了障碍，出现了学习困难，请您不要怨天尤人，要面对现实，在医生的指导下，耐心治疗孩子的心理行为疾病，让他们学业有成，还他们一片蓝天。 实用技术解决儿童学习困难 本书介绍的“四维综合干预法”，解决儿童学习困难行之有效。一是找出原因、明确诊断是解决儿童学习困难的基础：二是多管齐下、综合治疗是解决因心理行为障碍

100个人有100种家庭教育的方法，我们的祖先都是在一家一户各自独立的状态下被教育长大的。我们发现很多个体的方法和经验不能普遍适用，必须找到家庭教育带有规律性的东西，才能为大众所遵循。那么，我们能否找到其有重复性和规律性的科学方法，而且谁都能使用这种方法把自己的孩子培养成才呢？书中亲子关系模型就是我们总结出来的教育孩子的规律，它代表整个家庭教育要完成的主要任务。

的家庭教育既是孩子一生幸福的基础，更是孩子将来在激烈的社会竞争中胜出的决定性因素。余世维博士认为，职场中很多员工没有前途，根源在于他们从小所受的家庭教育出了问题。想要孩子学习好、会做人，以后有“彪悍的竞争力”，相对于学校教育和社会磨炼，家庭培养无疑更为关键。在《孩子的竞争力，父母教》中，余世维博士融合西方家教大国的家教思想，以及自己成功培育两个女儿的心得，系统讲授了如何培养孩子十个方面的竞争力，既能让父母反思自己在教育孩子上存在的问题，也给他们提供了具体的建议和方案。

《上海 江苏浙江安徽公路网交通旅游详图》升级版，清晰展现了长江三角洲三省一市的高速公路、国道、省道、县乡及其他等级道路的关系，准确的表示了各省主要景点信息。实用的地名索引，独有的生僻字注音标注。快速读城则表示各省的主要旅游资概述，与主要城市间的公路里程数。导航数据更新的城市地图，更加便捷。实用的旅游资讯。让出游更加具有目的性。方向性

小学生英文幽默故事：林克妈妈的自然拼音快乐读本（60个神奇的英文幽默故事：掌握26个字母及字母组合在单词中的发音规则每个幽默故事后均配有注解、译文和阅读小练习每个单元后都有精心设计的小游戏比一比谁会读的单词更多！比一比谁是班上的英语故事大王！）

《做孩子的教练》的出版可以填补这方方面的空白，帮助家长成为的运动教练，并帮助孩子充分享受运动的乐趣。全书分为五部分。部分“家长”介绍了运动培训入门知识、孩子开始的年龄、个人运动和团体运动的差异等内容。第二部分“训练任务”介绍了青少年教练的职责、帮助作好赛前准备、在比赛中或运动会中进行指导训练。第三部分“激发兴趣和心理游戏”针对孩子应该具有而又经常被忽视的竞争意识和对运动的热爱，为家长提出了训练指导。第四部分“训练挑战”介绍了如何处理棘手问题，如何处理孩子在运动中遭受的伤害等问题。第五部分“十大秘诀”介绍了每位家长需要了解十件事、十条训练秘诀、十条成为的运动教练的秘诀。

《隔代教育有绝招：老一代照样带好孩子》从祖辈的角度谈论隔代教育，认真分析了祖辈在教育孩子的过程中可能出现的诸多问题。与其他同类书籍不同的是《隔代教育有绝招：老一代照样带好孩子》直接面向隔代教育的实施者，可以有效地将隔代家长的教育素质提升起来。在孩子的每个成长和发育阶段，其独特的身心状况，祖辈们都可以通过《隔代教育有绝招：老一代照样带好孩子》加以掌握，从而在施行教育的过程中更有技巧，更具针对性，达到事半功倍的效果。 《隔代教育有绝招：老一代照样带好孩子》从祖辈带孩子的十个方面人手，将正确管教孩子的方法一一分条列出。如果祖辈们能够认真阅读此书，一定会大有收获。“老有所为”“老有所乐”的选择就是照看孙辈，祖辈们细读《隔代教育有绝招：老一代照样带好孩子》之后，便可以理直气壮地对社

人际交往是人们运用语言传达信息，表情达意的交流过程，在交往的过程中，同时提高认识，丰富知识，发展个性等，它将伴随着人的一生。 一个人的幸福和快乐、痛苦和烦恼、成功和失败……或多或少部与自身的人际交往有关。

让孩子幸福成长，是妈妈追求的目标。 妈妈应该如何做才能陪伴孩子走过铺就人生幸福底色的小学阶段呢? 亚洲的“妈妈学校”创始人徐亨淑，在7年的时间里接触了3000多名小学生家长,她根据这些妈妈们咨询的案例，按照小学年级划分为4个阶段，以“观察—行动—分享”的形式，讲述了孩子在小学各阶段的身心发展规律，遇到的各种诸如入学适应、学习习惯养成、性格塑造等方面的问题，并针对这些问题和妈妈们分享了她的育儿理念以及作为成功母亲的宝贵经验。 徐亨淑认为，小学生妈妈在教育孩子的过程中首先要了解孩子在这一阶段的行为心理变化，尊重孩子的个性，理解孩子，给孩子更多的体验，才能针对孩子遇到的各种问题采取有效的教育引导方法，才能以更智慧的母爱陪孩子幸福长大！

《提前15年给儿子的信》作者沈敏特老年得子，“掏出心窝子”说给孩子，从个人的经历和感受，说到生命的质量，顺境和逆境，“”与思考，初恋的可贵，爱与责任，婚姻和家庭这些伦理教育的内容，进而说到阅读与思维、科学与技术，读史的必要，思想空间和心理空间，什么是现代人，什么是爱国这样一些深层问题，以及关于金钱、时尚、公民意识与臣民意识这些日常随时会遇到的话题；他期望他的儿子具有自信和镇静的精神状态，培养起独立思考的能力，判断能力，选择能力，联想能力和创造能力。《提前15年给儿子的信》花了大量的精力来谈论爱国，谈论公民意识与臣民意识，以及科学与技术，读史的必要，思想空间和心理空间等这样一些深层问题。而这本书最为深刻隽永的地方，便是将这些深层思考牢牢摁在历史的滤网中逐一过滤，其汁液精华则汇入一个

《忠告天下父母》共5册是囊括了孙云晓30年教育成果、千余场专题报告会教育心得的青少年教育读物。共包括《好的关系胜过许多教育》、《一把钥匙开一把锁》、《和孩子一起成长》、《好习惯是一生的资本》、《警惕童年恐慌》。作者从青少年成长的生活现实和心理现实出发，以大量来自实际生活中的生动鲜活的个案，深入浅出的文字，科学的分析和理性归纳，分别讲述了平等和谐的亲子关系、科学的教育方法、现代教育理念、良好的生活和健康的心理等五方面内容，是现代父母的“上岗”资格证，具有很强的针对性、指导性和实用性。 30年来，珍贵的教育成果，创新的科学教育方法，赢得了中国千万父母极大的认同。20年来，已出版40余部著作，《夏令营中的较量》震撼全国。10年来，150多个城市，1000余场青少年专题，研究报告，场场精彩。

本选题为配合“伴随成长”大型项目活动用书。“伴随成长”是由中国家庭教育学会、中国下一代教育基金会、全国妇联儿童工作部、北京市教育学会共同启动的大型项目，截止2015年底，该项目已覆盖13个省，受益家庭达120万，受益人群约500多万。“全国伴随成长家庭教育服务平台”已于2016年4月20日在北京中学正式启动。该平台以为载体，着眼于成长教育和家庭教育，在原有面向0-6岁儿童家庭服务的基础上，将受益人群的范围扩展为孕期及0-18岁儿童家庭，并增强线上线下互动交流和反馈。为配合该平台的宣传和推广，让更多的学生及家庭，特别是边远地区（收不到）的学生及家长受益，现将原内部配套资料修订为正式出版物。

培养聪明健康的孩子有什么秘诀？ 妈妈们常常发愁，现在的孩子越来越娇气，动不动就生病，身体不好，学习也很吃力。其实，这些问题大都源于平时的不良生活习惯和饮食习惯。对于处在生长发育期的孩子来说，父母首先要教的不是学习，而是正确的习惯。 我们的身体是一个有机整体，头、肩膀、脊椎、骨盆、脚部的健康问题都会影响大脑。父母要注意从小培养孩子正确的坐姿和站姿、骨骼发生变形时要及时矫正，让孩子拥有挺拔强壮的身体。大脑通过饮食获得营养，要给孩子多吃对大脑有益的食物，远离可能损伤大脑的食物。只要改掉一些小的坏习惯，孩子们就能拥有健康的身体和聪明的大脑。 孩子聪明就这么简单。

在家庭教育的过程中，很多家长过于注重知识的学习，却忽略了比知识重要的教养。这种偏颇的教育方式，会使孩子变得“受过教育却”。教养在孩子的成长中起到很重要的作用。《教养的教养》共8个章节，分别从道德品质、行为习惯、礼仪规范、人际沟通、心理素质等方面告诉家长如何通过规范自己和指导孩子来使孩子成为一个有教养的人。书中的案例能较好地联系实际，帮助家长在生活中教育孩子，及早认识和发现孩子的心理特点和孩子的想法，更好地实现家长与孩子的良好沟通。

《男孩穷养女孩富养(套装共4册)》从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一最适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止部从理论到到实践、从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的大型图书，帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子的性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的孩子。

《男孩穷养女孩富养(套装共4册)》从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一最适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止部从理论到到实践、从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的大型图书，帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子的性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的孩子。

《玩出学习力——提升孩子表达力的50个超级训练》为5～12岁孩子提供了超过50个提升表达力的超级训练。这些训练简单可行，趣味性强，可供家长在日常生活中寓教于乐，有效地提高孩子的表达力，为孩子的学习助力。

《爸爸好习惯，孩子好成绩》作者是日本提倡“父亲力”人。也就是说，孩子能力的发展取决于父亲！在书中，作者从考上名校的学生的家长，和名校校长及教育界相关人士提供的案例分析，归结到一点：父亲应该多花些时间和孩子交流，这样孩子才能考上好学校。强调父亲的60个生活习惯在孩子考名校这一事情上的重要作用。而且这些习惯具有很强的实践性，非常具有参考价值。 如，父亲多抽空和孩子一起吃饭，每周至少三次与家人共进晚餐；父亲偶尔为了孩子向公司请假，增进父子（女）感情；父亲首先保证自己每天有7到9小时的睡眠时间；父亲不妨当着孩子的面查阅字典；父亲有烦恼的时候不要避开孩子；父亲在陪孩子看电视新闻或自己看报纸的同时多和孩子讲讲正在发生的社会大小事；家人常聚在一起聊理想和爱好；多陪孩子观察日常生活小事，等等

《男孩穷养女孩富养(套装共4册)》从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一最适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止部从理论到到实践、从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的大型图书，帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子的性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的孩子。