《国家安全教育小学生读本》在编写中注重选取国家安全的教育要点，针对每个教育要点，力求从生活现象出发，采用“讲故事、明道理、示技能”的思路，具有生活化、通俗性、实践性、层次性等特点。

每一个孩子出生时都具有巨大的潜能，他们都等待着在这个世界上施展他们的天赋。10岁前是发现和培养孩子天赋的关键期，只要父母抓住孩子的10岁前，给予孩子各种刺激及教育机会，无论怎样的孩子，都能被培养成的人才，甚至是令人赞叹的天才！ 本书教给父母—— 如何激活孩子的语言天赋 如何激活孩子的数学天赋 如何激活孩子的交际天赋 如何激活孩子的绘画天赋 如何激活孩子的运动天赋 如何激活孩子的音乐天赋

每次带毕业班，我都会不厌其烦地对学生们强调：复习，是初中学习的半壁江山；没有复习，就没有好分数，这是初中三年学习的硬道理。 武瑞恒主编的《初中三年复习哪有那么难(畅销升级版)》旨在帮助广大初中生们认识到复习的重要性，并掌握复习的方法。全书围绕“巩固基础知识、调整学习状态、掌握考试技巧”三个大的方面展开，不仅总结了多位重点中学老师的教学经验，还收录了近百名中高考状元、很好初中生的学习心得，通过揭秘他们的复习秘籍和成功经验，为大家提供很详细、很实用、很贴心的指导。

《男孩穷养女孩富养(套装共4册)》从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一最适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止部从理论到到实践、从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的大型图书，帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子的性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的孩子。

如果孩子将世界看作一张问卷，最终他能得到的只是分数； 如果孩子将世界看作一场冒险，他得到的将是精彩的一生。 《多多读书——二十四节气的秘密》，是关于自然和时间的百科全书。小朋友可以和与多多一起诵读关于节气的美妙诗词，还可跟多爸学到七十二个神秘有趣的物候、天象、传统节日、民俗、饮食、神话等知识。 和孩子一起阅读本书，不仅能了解关于二十四节气的科普、人文知识，更能激发孩子的好奇心、提升感知能力，丰富孩子对生活的体验。大自然是不言而教的老师，一年中四季的变化，也是人成长必须经历的过程，亲历真实的生命体验，感受大自然生生不息的力量。

作为一位母亲意味着什么？意味着粘糊糊的手指、甜甜的吻、擦伤的膝盖和一堆要洗的脏衣服。意味着当孩子很棒时，你要欢呼；当孩子受伤时，你会哭泣；当孩子悲伤时你要拥抱他。意味着每天要送孩子上学；驾车带他们去喝足球；孩子病了后要坐在床边安慰他们；深夜焦虑地等他们回家。意味着当孩子很小不能独立时，母亲要完全承担起孩子生活、护理的哺育等责任。最后，意味着让孩子要脱离你的保护独立成长。

本书讲述了为人之父带来的生活方式及心态的转变、收获和要面临的问题。针对这种转变，作者从心理学的角度提供了如何成为一名称职的父亲的专业指导，包括如何与孩子相处、沟通，如何扮演好父亲、丈夫、老师和子女的养育者的多个角色。该书作者是加州州立大学的心理学教授，有二十余年的心理学临床经验，相信通过阅读本书，能够让父亲们略窥为父之道的真谛。本书为“心理自助译丛”中的一本。

从涂鸦开始，发展成有规划的创作、临摹，由浅入深的学习过程中会与哪些阶段性的特点？孩子在这些过程中是怎样一点点变得更聪明、更有创造力？家长怎样配合，才不会扼杀孩子的创造力？家长怎样做，才能让绘画滋养孩子的心灵，培养孩子健康的品格？家长怎样辅导，才能让孩子学习画画变成一件快乐的事？作者将通过具体的经典案例，一一解答家长心中的疑问。告诉家长，学习绘画的孩子，即便将来不走专业路线，但具备绘画与美学基础，无论是参加高考还是未来的发展，都将有更多的选择与机会。

本书是继书《妈妈送给青春期女儿的书》之后，又一份送给所有处于青春期的女孩子和她们父母的特殊礼物。书中以女儿点点的口吻讲述了她自己在青春期发生的种种或是高兴，或是悲伤，或是疑惑的成长事件，而其间，她的妈妈都会适时给予她鼓励、督促，引导她发现自己更是一个独立的个体：让她越来越把自己和父母区分开。寻求自己的独立性和自主性。

少儿英语产品非常多，但多以故事、动画等形式吸引孩子自主学习，忽略了家长在孩子身边能发挥的作用，把孩子的英语完全交给别人，这种舍近求远的教育方式往往是付出了努力却不能实现预期的效果。本书克服了这个缺陷，主张按照孩子母语习得的顺序来学英语（最简单的表达、带入式学单词、通过日常表达学习简单话语、增加同义词反义词的词汇…），强调在日常生活中家长与孩子的互动英语交流来达到孩子张口说英语的目的，为孩子今后系统的英语学习打下坚实的基础。

孩子的粗心不外乎是看错、看漏，抄错、抄漏。在读书时经常表现为漏读、错读；写字、做算术题时，把相近的汉字、数字、演算符号看错、看漏，抄错、抄漏，甚至会把对的计算结果抄错。这些表现都是不能准确地看全、看清楚细节所造成的，也就表明孩子的视觉集中、视觉分辨、视觉广度以及视觉转移、视动协调能力较差。 还有的孩子没有听清老师布置的作业或者听错、听漏；在课堂上听老师读心算题目、读默写的汉字时，听不准，写不对。这些表现都是不能准确地听全、听清楚细微之处所造成的，也就表明孩子的听觉集中、听觉分辨能力、听觉转移、听动协调能力较差。 有的孩子做作业慢。除了学习习惯不良、对课堂内容没有搞懂、有依赖心理等原因外，还有就是视觉集中、视觉记忆、视动协调等能力较差。表现为写字时看一笔写一笔，经常写错

对孩子进行好习惯培养是家庭教育中最重要的内容，也是核心内容，而很多家长由于普遍不懂家庭教育，根本不知道好习惯到底有哪些内容，更无从下手结合最贴近孩子生活实际去培养好习惯。结果由于错误的育儿观念影响，不当的育儿方法，使父母和孩子之间经常产生矛盾和冲突。家长即使想把孩子教育好，孩子也听不进父母的话，这就给孩子的教育的成长蒙上了阴影，使教育呈现不可控性。 为了使家长清晰地掌握好习惯养育的内容，本书分成七个部分，从好孩子参考标准、生活习惯、品德习惯、学习习惯、独立能力、健康习惯和亲子沟通方法着手，在给出具体内容和方法的基础上，结合韩国成多年家庭教育实践指导经验，将现实的育儿事例融入每一章节之中，让家长易学易懂易操作落实。从根本上解决了家长不知道如何与孩子说，不知道如何关注细节，不知道

怎样教育好孩子？因材施教。那么怎样有效地进行“因材施教”呢？当然得对“材”有个标准，才能进一步“施教”。本书经过认真细致的搜索，找到了一个判断“材”的标准，就是“性格”，通过流传于阿拉伯世界和印度一带的最古老的“九型人格”模式作为判断“材”的标准。将“九型人格”按人类经验世界的三种主要方式即：思想、感觉、行动分成三类，三个类型就是三章，每章包括三种人格。每种性格共有6种表现，针对这些表现，提出了简单有效的解决方案。每种人格类型最后，还从我们咨询的资料库中精选一个“咨询范例”，进行认真的分析并提出简单而有效的解决方法。本书了解孩子的人格类型因材施教，快乐亲子教育奉献，价值不言而喻！ “九型人格”带给“快乐亲子教育”的价值就是：揭示了孩子内在的最深层的价值观，这个价值观是

人类右脑蕴藏着强大的潜能，右脑是图像脑，能够快速处理大量信息，它的记忆能力是左脑的100万倍。通过科学系统的训练方法，每个人都可以开发出右脑潜能，成功激活图像能力。《七田真超右脑学习法》中是国际右脑开发、右脑教育专家七田真博士专门写给中小学生的右脑开发训练法： 冥想、呼吸、想象，以及暗示，打开右脑回路，进入右脑状态。 橙色卡片、3色卡片、曼陀罗卡片训练，重点培养图像记忆能力。 速视、速听、速读训练，唤醒右脑大量、高速处理信息的能力。 图像记忆、瞬间记忆、ESP游戏训练，引出右脑五感，开发潜能！ 通过以上方法开发出右脑能力后，孩子可以利用它做计算、写作文，学习书法、绘画，演奏音乐，挖掘孩子的想象力、创造力、直觉力，帮助孩子限度地利用大脑能力，提高学习效率！

本书结合日常生活中的常用语，并模仿家庭场景制定了“家庭剧场”，意在从浅处着手，让孩子在日常生活中学习英文，练习听力，并增强家长与孩子的互动，让孩子在家长的带领下，共同学习，共同进步。 “魔力句”和“加分句”的设置可以提高孩子的学习兴趣，通过对话的形式让孩子理解和记忆单词、句子。

本书提出、分析、解决了一个早期儿童教育中的热门话题―― 如何培养独立且社交能力强的孩子。从社会学、心理学以及幼儿教育学的视角，运用生动丰富的案例，阐述了“亲子依恋”和“情感协调”对培养儿童独立性和情感社交能力的重要性和应用，为已经当家长、从事幼教工作的读者朋友提供育儿的锦囊妙计、情感支持，为准家长指引方向、未雨绸缪。 本书一改传统幼教书批评说教的风格，以理解、支持家长和教育者为出发点，强调以儿童不同发展阶段的情感心理发展特点为基础，加强对儿童的情感协调和亲子依恋关系。作者融心理学、社会学、幼教学理论与实际案例于一身，设身处地为家长和教育工作者紧张的生活节奏考虑，让读者有种促膝谈心、如沐春风的轻松阅读体验。 这也是一本工具书，为处于不同阶段的家长和教育者提供适合自己需要的阅读

家长教育孩子的过程，其实也是父母自我成长、自我疗愈的过程。世界上没有偶然，只有必然。作为家长，要带着一颗愿意学习的心和一颗愿意改变的心，不断学习、不断成长，努力成为孩子健康成长的高素质父母！

对于孩子的成长而言，执行力本质上是一种思维技巧，它让孩子具有更强的专注力、主动性、记忆力和自我控制能力，是决定不同孩子之间发展差异的关键因素。孩子许多日常行为问题，从根本上讲也是执行力发展滞后导致的。执行力可以分解为相互关联的八项具体思维技能，这些思维技能包括： 主动性、思维的灵活性 专注力、计划性 组织能力、记忆力 自我意识、情绪管理 本书从这个八个方面给出了具体的提升方法，帮助家长培养孩子的执行力，使孩子更加自信、积极，具有更强的适应能力。

创造力和想像力并不是天才儿童的专利，所有的孩子都具备非凡的创造潜能。因此，后天的培养，尤其是父母和幼教老师的启发和指导就显得非常重要。 本书向读者展现孩子丰富的创造力和想像力，并详细介绍了培养孩子创造力和想像力的活动，如绘画、音乐、舞蹈、想像性游戏，等等。书中还探讨了父母和幼教老师在这些活动中应该扮演的角色以及参加活动的方式。读完本书，你将深受启发，孩子也将在你的引导下变得聪明伶俐、活泼可爱。

在我们的身边经常发现有很多这样的孩子：他们在学习和读书上面花费了很多的精力，却未能取得很好的成绩。其主要原因就在于他们读过文章以后并没有充分地理解其中的内容，即所谓的“阅读能力”不足造成的。许多家长和老师对阅读能力也知之甚少，或者与读书能力相混淆。其实阅读能力与读书能力是两个不同的概念。现行考试制度下，阅读能力才是决定高考成绩的重要因素！ 近年来阅读能力在教育界引起了广泛的重视，本书是本介绍“阅读能力”这一概念的书。本书对孩子在学习过程中所遇到的问题进行了归纳总结，针对不同的读书问题结合各种实例给出了相对应的阅读战略和指导方法。另外，本书还附有不同年级的阅读能力评价诊断题，本套诊断题是阅读指导专家们以专业知识和实践经验为基础设计而成的，父母或老师可以通过此诊断题对孩子的阅

孩子进入青春期之后，你可能会遇上无数的烦恼问题。畅销书《家有儿女》的作者苏珊·亚历山大·叶慈会为你提供指导和鼓励。叶慈从养育五个青少年的自身经验出发，与你探讨从孩子进入青春期之前的准备工作直至他们长大成人离开家门的这个过程中所要经历的一切。她的见解将帮助你与孩子之间建立坦诚的沟通，帮助你设定家规，并了解哪些现象是正常的（以及哪些是不正常的），更好地利用同龄人的压力，帮助你的孩子建立信心，等等。你会顺利度过这令人抓狂的几年，与孩子之间建立更加亲密的关系，帮助他们为高中毕业之后的人生做好准备。苏珊·亚历山大会告诉你该怎么做！

《生为异类》以一个上海移民家庭在美国从两手空空到成功创业为背景，描写了一个患严重脑功能障碍(TouretteSyndrome)的男孩行行在美国走过的一段不寻常的道路：从主流学校到特殊学校，从特殊学校到休学在家，再重返主流学校。从公立学校到私立学校，从私立学校再回公立学校。求教育的道路曲曲折折，坎坎坷坷。他的父母亲在不断的挫折、错误中，完善了当父母的角色，尽了一切努力，在异国他乡给了孩子一个充满关爱的家庭。 磨难使行行坚强。在与疾病不断抗争中长大的行行终于取得了胜利。他编辑的《世界国歌》发表在网络上，好评如潮。美国著名参考、词典出版公司“稻草人”出版了这本720页之厚的《世界国歌》百科全书。50多年来，英国人瑞德先生在这一领域内始终是独领风骚。可是，在他晚年之际，他竟遇到了一个非常年轻的中国人的挑战。行

台湾著名教育家洪兰阐述育儿之道，以脑科学的发现和规律为依托，详细解读对青少年成长至关重要的五大素养及其养成之道——“品格力、学习力、竞争力、沟通力、生命力”。全书专业与常识兼具，理论与实践并举，具有很强的可读性和实用性。

王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们：差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹；作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，终使女儿考上北大！他的眼里没有差生，他曾让全班倒教的学生考上北大；他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分；他带的一个复读班，83个学生100％考上；他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……在书中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。本书附赠的讲座，更能让