社会能力就是孩子解决冲突和与人相处的能力,人是社会动物,没有社会能力的孩子很难取得成功。舒尔博士提出的“我能解决问题”法,以教给孩子解决冲突和与人相处的思考技巧为核心,在长达30多年的时间里,在全美各地以及许多其他国家,让家长和孩子们获益匪浅。与其他的养育办法不同,“我能解决问题”法不是由家长或老师告诉孩子怎么想或者怎么做,而是通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题,如何处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突,以及寻找各种解决办法并考虑后果,并且能够理解别人的感受。
性格决定命运,好的性格可以成就成功的人生,不良性格则可能毁掉 个天才。人的性格是可以在后天培养和塑造的。在孩子成长的过程中,家庭是他的所学校,家长是他的任老师。所以,培养和塑造孩子良好性格的重任,自然而然要落到家长身上。《成就孩子好性格的100个细节》(作者郭志刚)从孩子独立的人格、学习效率、创新能力、道德品行、处世之道等多方面进行剖析,通过大量真实生动的家教案例,向家长们阐明了培养孩子良好性格应该注意的100个细节,《成就孩子好性格的100个细节》并提供了许多简单实用且有针对性的家教方法,相信会对不少家长在教子方面有所帮助。
本书提供了具有可行性的操作方法,可以帮助父母进一步了解孩子的所思所想,有效地解决孩子的情绪问题。在人生中,孩子要面临很多情绪上的困扰,希望本书能为父母引导孩子的成长开启一个崭新的精神世界。
青少年时期是人生的主要阶段,一个人的理想、信念、胆识、意志、毅力、性格、情操基本上形成于这个阶段。女孩们要想成为一个有出息、受欢迎的人,一定要懂得抓住时 机,努力完善自己,成就自己不平凡的一生。 本书根据女孩的特点,通过生动的故事和案例,教给女孩成长的智慧,引领女孩找到正确的前进方向,并成为一个坚强、勇敢、有出息的人。
志志气,是人生成功的支点,一个有志气的人才能通过不断努力去实现梦想;同样,有志气的女孩也可以不去依赖他人,而是通过双手去描绘属于自己的天空。 本书从细微处着手,教会女孩从小培养志气,通过养成好习惯、建立自信心、提升内涵和气质来完善自己,为多姿多彩的人生奠定扎实的基础。
青少年品格教育专家朱晓平,面向青少年群体及其家长,针对青少年品格教育问题:首先,撷取古今中外的9位名人(孔子、稻盛和夫等),剖析成就他们很好人生的品格“种子”是如何在他们青少年时期就“种下”的;接着,
本书从理性和科学的角度出发,阐明规矩对于孩子的重要作用,详细介绍了孩子在各个年龄阶段出现的各种问题。通过详实新颖的案例来告诉父母应该如何给孩子立规矩,并解决孩子出现的问题。本书堪称是家长和老师教育培养孩子的良师益友。
本书提出一种以家长思路观念全方位转变为基础,以系统思维、辨证施教的方法为桥梁,以实现“三和谐”为目标,从而实施家庭智慧教育的思路和方法。书中向人们展示了智慧教子的八大方法:共同成长法、环境塑法、相似性思维法、三爱激励法、唤醒童心法、人生管理法、社会教育法,提供了家庭教育的创新理论和实践,具有显著的思想内涵和可操作性。 人们往往以家庭教育就是教育孩子,家庭教育的方法就是以说教为中心奖惩为延伸,放纵、放任、放弃为无奈选择的过程。所谓教育就谐、身心失谐的“失谐家教”中“生产”着一个个“问题”孩子,造成了今天家庭教育的尴尬局面。其实,家庭教育是在导航中全家人共同成长为智慧人的全过程教育、全方位教育、全脑的教育过程。和谐家教才是现代的智慧选择。
本书是一套专门帮助小朋友在8天内完成探索大自然的图画书,用优美简洁的语言、活泼生动的故事情节、栩栩如生的插图描绘了大自然里的昆虫和野生动物,讲述它们的生活习性,展现它们的喜怒哀乐和生存智慧。另外还有一些与我们生活息息相关的天气和气候的故事。 每本书都由多个自然童话组成,每个自然童话都兼具科学性和趣味性,充满想象力,能够激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心,训练他们应对危机的能力,培养他们尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。
《发现生活技能》内容主要包括:单元聚焦自身、章发现自我、第二章家庭、第三章友谊、第四章交流、第五章公民资格与领导能力、第六章管理你的生活、第二单元规划未来、第七章职业探索、第八章就业技能、第九章照顾儿童、第十章儿童看护入门等等。
书中,大师用幽默、犀利的语言为我们讲述了200多个家庭的情感故事。如果你的孩子正在制造你无法解决的麻烦,如果你的婚姻正陷入争执或平淡,如果你的家庭正在被烦恼纠缠,如果你希望改变……那么,你不妨到这套书中寻找。因为,大师告诉我们:别人的故事,其实也是我们自己的故事,窗里窗外,反映的是同一个世界。孩子是一面镜子,反映着家庭的众生相。如果你要镜子清明,就是仔细思量,努力创造一个家庭的新形象。