![培养孩子价值观和梦想的5个关键 [美]罗伯特·里森纳（RobertW.Reasoner）、玛里琳·莱恩（MarilynL](http://img3m7.ddimg.cn/1/32/12319018867-1_l.jpg)
![乖小孩大危机 [美]提摩太·史密斯 【正版图书】](http://img3m0.ddimg.cn/92/10/11769978620-1_l.jpg)
![乖小孩大危机 [美]提摩太·史密斯【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/74/16/11758084643-1_l.jpg)
随着时代的进步，育儿比以前更加的困难，和以前不同的是，现在育儿有各式各样的认识误区，如果在什么都不了解的情况下育儿，则有70%的母亲会招致失败。身心异常的小孩逐年剧增，甚至会出现正常小孩越来越少的危机。在这个时代，如果要学习正确的育儿方式，并且培养出符合21世纪的孩子，那么就要阅读本书。
![乖小孩大危机 [美]提摩太·史密斯 【正版保证】](http://img3m3.ddimg.cn/40/23/11758093123-1_l.jpg)
![乖小孩，大危机 [美]提摩太·史密斯 9787531686910 黑龙江教育出版社【售后无忧】](http://img3m8.ddimg.cn/53/0/11971737908-1_l.jpg)
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一一朵漂浮的白云。没有痛苦磨砺的孩子，没有挫折锤炼的孩子，没有失意打磨的孩子，是演奏不出天籁之音，体验不到大海的博大，翱翔不了天空的蔚蓝的。 本书在例举了十几种容易遭受挫折的孩子，用近两百个意味深长的小故事并结合编者自身的“育女心经”跃然纸上，让孩子们从故事里走出痛苦的阴影，越过挫折的雷池，不再畏惧艰难与挫折，收获一种异样的人生。
![乱作一团：如何培养孩子分担家务的好习惯 [德]克里斯蒂娜·默尔茨 著 9787113183707 中国铁道出版社【放心购](http://img3m8.ddimg.cn/22/22/11970911128-1_l.jpg)
父母大都喜欢乖的孩子，殊不知光乖是远远不够的，表面顺服内心悖逆的乖孩子，常常是父母和社会的大麻烦！这种教育方法培养出的乖小孩，看起来很，却缺乏内在力量和勇气，当遇到同辈或文化的压力时，很容易屈服，在黑白是非面前不敢坚持原则；当遇到挫败和险境时，容易逃避和放弃。 为了帮助孩子树立正确的价值观，使他们有分辨的智慧和勇气，能传递爱和影响力，作者提出了两个重要的教养方法，一是父母要像牧师带领门徒一样教养孩子，时刻警醒，做孩子的榜样；二是用九种生命品格陶铸孩子的人生基石，训练他们勇于面对成长中所遇到的种种挑战。
![预备青春期 [美]杜布森 著；巨克坚 译 9787501944699 中国轻工业出版社【正版书籍】](http://img3m1.ddimg.cn/31/29/12344302111-1_l.jpg)
![乱作一团：如何培养孩子分担家务的好习惯 [德]克里斯蒂娜·默尔茨 著 9787113183707 中国铁道出版社【正版书](http://img3m1.ddimg.cn/69/27/12344048511-1_l.jpg)
本书是有关培养共情力的家庭教育家长读本。本书用11个孩子真实而又令人心疼的故事，揭示世上的教养结果，不是成绩有多好、不是运动有多棒，而是让孩子拥有感受爱、付出爱的能力。这就是爱的教养，这种能力就是共情力。社会中出现了越来越多的冷漠的孩子，他们其实就是缺乏共情力的孩子，这样的孩子不容易理解别人，信任别人，亲近别人，他们没有爱别人、接受爱的能力。但其实每个孩子天生就会爱。只要我们用爱去培养他们的共情力，这个世界就将不再冷漠。
“整理房间毫无意义，太烦人了！”我们经常会听到类似的抱怨，但整理房间确实我们任何一个人都避免不了了，本书里的爸爸、保罗和莉娜也是如此。从最开始的无所谓，到后来的无法忍受，再到最后主动承担，在轻松幽默的故事中，我们惊奇地看到了他们的变化。相信小朋友们读完之后，也会对整理房间有了新的认识。 书中还配有整理房间计时器，可以帮助大家有效地规划家务，并督促大家在规定的时间内完成。
《1-2年级，塑造孩子一生的关键（经典珍藏版）》从1-2年级孩子的特点及成长阶段入手，深入为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的那些问题。告诉家长：孩子快乐，成绩第二；兴趣培养，名次第二——教会广大家长朋友，如何正确引导孩子顺利如果幼儿园升小学的过渡，并成功孩子顺利进入小学生涯，快乐学习，健康成长。总体来说，1－2年级，是充满动荡的“幼小衔接期”，是培养孩子好习惯、好性格的时期，是孩子自我意识的重要萌发期，是开发孩子智力的“黄金期”，是激发孩子学习兴趣的重要时期，是孩子学习能力养成的关键期。
