在每个孩子的正常成长过程中，都会出现一段时期的“问题行为”阶段，如果父母对其视而不或处理不涇，不但无法消除孩子的问题行为，反而会使“问题行为”加剧，对孩子未来的身心成长造就损害。这本书把这些问题拿出来公开讨论，并给出了如何看待、如何处理这些问题的建议。 理解孩子成长中的常见问题：婴儿如何知识你爱她；小孩子的恐惧；孩子的悲伤情绪；吮吸拇指和玩具宝贝：迈出独立的脚步；孩子之间的时间间隔；对孩子的管教；进食：是乐趣，还是战场；孩子的睡眠问题；肚子痛和头痛；处理哮吼、惊厥以及其他紧急情况；哮喘；尿床：谁的成功；聆听住孩子的心声。
《给孩子读个故事！ 教育中的家长因素》是OECD的报告之一，这一报告着力于研究和报告家长参与是否与孩子阅读的熟练程度与阅读兴趣有关，家长参与如何影响孩子的成绩及今后的学习。该书不仅将PISA的研究结果与分析作为文本呈现出来，还为家长、教育工作者以及政策制定者就提高家长参与提供了实用的建议，并且介绍了与更好的阅读表现*相关的行为类型。它提供了来自世界各地项目的丰富例子，这些项目是促进家庭参与的有效形式。报告指出，家长参与孩子的教育永远不会太早，也永远不会太晚。参与孩子的教育是家长对下一代的未来能做的*好的投资！
创新让孩子赢在起点，更让孩子赢到后，便于操作的100个家庭小游戏。激发创新能力的黄金时刻在幼儿期，黄金环境在家庭，黄金方法在游戏。本书的读者多半应是幼儿的爸爸妈妈，闲暇时间较少，所以作者自始至终没有涉及晦涩难懂的教育理论，也没有天南海北地长篇大论，而是尽量做到通俗易懂、言简意赅，这样有利于读者尽快掌握创新教育的精神核心，领悟其主旨。同时，本书提供了大量行之有效的训练方法、活动建议和已被实践证明了的孩子喜闻乐见的游戏。这些游戏既有针对性，又有系统性，读者可以直接用于创新教育的实践当中，可操作性强。
“孩子，妈妈一定有办法！”一位母亲与女儿共同经历的故事正随着你的指尖缓缓流出： 带着自由之心降生到这个世界的孩子；充满爱和智慧的妈妈；破译孩子行为背后的深层原因；激活孩子的能量，在自然中学会生活体验美好；亲情、信念、尊严——支撑孩子追求美好的基础；面临着成长的无数选择；父母该怎样帮助孩子找寻到幸福？ ……没有华丽的修饰，却洋溢着真挚的情感，她愿把这一切分享于你，愿你的天使幸福成长！！
父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。 多年来，我们一直在跟父母和孩子打交道，有时是以个人的形式，有时是以治疗小组的形式，有时以养育讲习班的形式。这本书就是这些经验的结晶。这是一个实用的指南，给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出一些从基本交流原则生发出来的具体建议，指导父母在跟孩子相处时要彼此尊重。
