《教育孩子要懂的心理学》告诉父母每一个孩子都是珍贵的存在,每个孩子都可能成为天才,而每位家长都可以是天才的教育家。我们不能仅关注孩子的智力开发和身体成长,更应该关注孩子的心理,懂得家庭教育中涉及的心理学。
这是一本关于家长和老师沟通的书,是难得见到的沟通类图书。书中内容均取自真 实材料。 本书有以下特点: 1.内容翔实—本书通过具体案例,详细探讨了家长和老师如何沟通的话题,包括沟通原则、方法、*时间和某些误区等,有很强的现实意义和启发性。 2.操作性极强—本书提出了一些可以操作的沟通方法,不仅使读者收获知识,而且能获得有效的经验。书中的“贴心提示”,更直接汇总了一些家庭教育技巧,方便读者阅读和使用。 3.观点新颖,见解独特—本书从沟通心理学角度提出了一些令人耳目一新的观点,比如“别向孩子隐瞒沟通内容”、“沟通的境界是不沟通”、“教育不是一个人苦撑”等,对读者有一定的启迪作用。本书还告诉读者如何快乐育儿,培养一个自觉、自立、自强的孩子。
高中一年级对于孩子来说是一个非常关键时时期。在孩子学习生涯中,高考无疑是的、对人生甚至能起决定性作用的一关,而要想闯好这一关,高一至关重要。 在高一,孩子要学会用与初中完全不一样的学习方法和思维来对待学习,他们要开始学习如何走向社会,要懂得如何掌控自己的情绪,控制自己的感情……可以说,这短短一年就是一个关键期也是一个转折期。 作为一名中学高级教师,作者根据多年教学经验和家庭教育经验,从自己亲身经历出发,把孩子上高一阶段该如何教,应该注意什么全都说的明明白白。孩子会遇到哪些难题?这些难题家长该如何引导?且听星昊妈向你娓娓道来。
小学一年级是学生的起跑线。本书将通过大量的实际案例告诉你:怎样帮助刚入学的孩子尽快适应学校生活,怎样引导小学生养成良好的学习习惯,如何与孩子一起广泛读书从而打下坚实的学习基础,怎样正确对待和纠正孩子学习中的弱点等等一系列一年级小学生的教育问题,帮助一年级学生的家长和老师用轻松愉快的心情解决孩子们出现的问题,使你的孩子一开始就身心健康地茁壮成长。
《给孩子读个故事! 教育中的家长因素》是OECD的报告之一,这一报告着力于研究和报告家长参与是否与孩子阅读的熟练程度与阅读兴趣有关,家长参与如何影响孩子的成绩及今后的学习。该书不仅将PISA的研究结果与分析作为文本呈现出来,还为家长、教育工作者以及政策制定者就提高家长参与提供了实用的建议,并且介绍了与更好的阅读表现*相关的行为类型。它提供了来自世界各地项目的丰富例子,这些项目是促进家庭参与的有效形式。报告指出,家长参与孩子的教育永远不会太早,也永远不会太晚。参与孩子的教育是家长对下一代的未来能做的*好的投资!
本书是小巫继《让孩子做主》、《给孩子自由》及《和孩子划清界限》之后推出的教育论丛。作者首先通过对近年来我国经济增长状况的分析,从长远效益和世界发展的宏观角度,另辟蹊径解读“中国国情”这一焦点,提出要教育全球化、人才国际化。本书大量引用现代西方先进教育理论和经验,通过对中国教育现状的反思以及对取自现实生活的实例分析,重点论述了父母们所关心的“兴趣班”、儿童社会交往和师生关系等方面的话题,倡导父母们摒弃跟风时尚、急功近利的心态,针对个体孩子进行细致地观察、审慎地思考,坚持学习现代科学教育理念,创造适合孩子的教育方式,使父母的心灵与孩子一起成长。
《孩子没问题,大人有问题》是五味太郎写给大人看的一本书。五味太郎用许多严肃的话题来探讨大人的所作所为对孩子的影响,其中有许多观点令人深思。全书共十章,每一章均探讨了一个问题。而这些问题集中在现在的大人身上。例如总是心神不定的大人、早已筋疲力尽的大人、总是试图考验孩子的大人、就是喜欢义务和服从的大人、任何时候都不懂装懂的大人……在五味太郎看来,我们现今所探讨的孩子的问题,都是大人的问题。
“我爱我的孩子,但总是无法让他们感受到我的爱,也找不到合适的方法交流沟通。”全球知名的思想先锋、书作家斯宾塞·约翰逊博士,根据自身经验及多年研究,为爸爸们提供了一套简单实用的“一分钟教育魔法”。 怎样表扬既能让孩子开心又不自满,怎样批评才能让他们心服口服有错就改,怎样让他们找到自己真正想做的事……书中不让人恍然大悟的道理,还有能立刻着手实践的方法范例。只要按书中两位好爸爸总结的经验一步一步应用实践,你就能帮孩子学会自信自律,也能找回亲密无间的家庭关系。