很高兴北京师范出版社出版中文版的tSOSl救助父母》。美国与中国虽相距遥远,但我相信,在改善2~12岁的孩子的行为及情绪适应问题方面,两国的父母和教师们都有着相同的目标。我写这本书的主要目的是想帮助为人父母者做个曼称职的父母。 我曾用两周的时间访问过中国的许多地方,并留下美好印象。此间我尤为关注中国的父母与该子间的沟通、交往。令我确信不疑的是父母们始终在努力地成为好父母。 《SOS》一书在美国深受父母,教师、儿科医生、心理学家以及从事儿童及家庭咨询的专业人士的喜爱与肯定,同时该书也开始为其他一些国家所知晓。除中文版外,它已被译成朝鲜语出版。书中提及的暂时隔离法为世界
本书作者研究进一步挖掘和拓展家长参与的理论价值。
记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫,在他这部具有开创性意义的作品中,揭示了儿童与自然之间关系的令人惊异的断裂,今天,电子产品环境下成长的一代人在生活中缺少与自然的接触,洛夫把这一现象和一些最令人担忧的儿童发展趋势联系在一起,其中包括:肥胖率增加、注意力紊乱和抑郁现象。这是本总结了系统研究成果的书籍,指出与自然的直接接触对于儿童的健康成长、儿童与成年人身心健康都至关重要。洛夫不仅仅敲响了警钟,也为恢复这一至关重要的联系提供了实际的方法。
本子册分上下两篇,用通俗浅显的语言展示厂青少年的图画心理分析。上篇介绍青少年11种常见心理问题在图画中的表现形式,并通过160余幅图画实例讲述了如何进行青少年图画心理分析。下篇介绍图画心理测试(包括普查和个体咨洵)的过程,结合500余幅例图讲述厂如何进行图画心理分析。该手册是口前关于图画心理分析最实用的一本拈,它洋细介绍厂解读图画的力.法和技巧,为了解青少年心理健康提供厂新的途径,也为每一位想了解自己孩子内心的家长,每一位想明白门己学生心理的教师,每一个想读懂来访者心灵的心理咨询帅,每一个想洞察对方内心的人提供厂一种全新的厂解方式。
本书分为理论基础篇、康复治疗篇和自闭症康复治疗的相关问题等三个部分。基础篇对自闭症的临床特征、早期诊断和发病机制以及康复治疗原则进行了介绍;康复治疗篇对应用行为分析疗法、结构化教学等靠前主流干预技术做了较系统的解读。参与本书编写的作者均是在靠前外儿童自闭症的临床康复理论研究和临床实践方面有深入研究的专家。本书对靠前儿童自闭症的临床康复具有很强的指导意义。本书适合从事自闭症治疗工作的人员及从事相关研究工作的人员阅读。
作为较早全面介绍中小学心理危机预警,干预及管理方法的研究著作,本书针对公共危机和心理危机前后的救助情况,结合中小学公共危机和心理危机管靼的系统理论,以及我国中小学教师和学校管理智的实践,以案例分析的方式为读者提供了有关心理危机预警和应对的实用知识及行为指南。 本书系统阐释公共危机,中小学公共危机和中小学心理危机申基本概念;对公共危机的计划,预警和管理过程进行了介绍,围绕中小学校中常见的心理危机种类和表现特点,对不同年龄中小学学生心理危机的特点、表现形式以及干预过程进行了阐释;并且为教师和管理者提供了合适心理危机干预技术以及管理方案。本书亦对心理危机管理过程中的教师培训、教师成长等问题进行了深入探讨,提出了切实可行的建议。 本书适合中小学教师、学校管理人员,教育行政管理人员
《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》从汶川地震灾后青少年儿童的心理分析,到如何针对他们的特点进行心理危机干预,再到具体的干预策略、问题行为干预个案等,尝试为有心理危机的青少年儿童提供帮助。全书分上、下篇,上篇为理论篇,下篇为实践篇。
本书作者研究进一步挖掘和拓展家长参与的理论价值。
在这本儿童养育手册中,作者从心理学的角度,揭示了儿童出现各种问题的症结所在——他们的情感需要和身体需要没有得到即时的满足。 作者用通俗易懂的语言,介绍了影响儿童健康成长的诸多问题,如依恋问题,需求循环,情绪的调节,感觉统合障碍等等,只有掌握了这些至关重要的信息,养育者们才能读懂孩子,明白他们为什么会有各种令人费解的行为,又该如何将他们引向健康的成长轨迹。 本书适合阅读的人群: 1、收养父母及孤儿照顾者 2、儿童父母 3、各类教师: 亲子园、幼儿园、小学、中学、大学 4、各类专业助人者:心理咨询与治疗师、社会工作者、精神科医生、精神科护士等 5、心理学爱好者 6、正在进行自我探索,需要突破自我成长瓶颈的学习型个人。 适合阅读的方式: 1. 个人阅读 2. 父母共读 3. 集体阅读
复旦万科实验学校多年来坚持开展心理健康教育。现在,学校将多年实践探索的经验汇编成“手册”,通俗易读,向师生普及心理健康教育常识,同时有活动体验和辅导案例。希望各学校能够以“手册”实施为抓手,继续深入开展心理健康教育,将心理辅导与课堂教学相结合,与班主任工作相结合,融合与学校的各项教育活动,给孩子一个幸福的童年。
本书作者研究进一步挖掘和拓展家长参与的理论价值。
《青春期》是研究青少年的心理学名著。在美国有47个州、280多所学校采用该书作为教材,其中包括康奈尔、威斯康星等高校。在这本令人信服的教材中,世界闻名的青少年研究专家劳伦斯·斯滕伯格以清晰、易懂的写作风格,展现了对青春期的科学研究。书中的每一章都整合了理论和研究方法。这本教材强调研究的深度.关注一个重要事实青少年生活的环境影响了他们的行为和社会关系。的第7版增加了创新的教辅项目,不仅适合老师,也方便学生使用。 本书是心理学和青少年研究经典著作,被美国280多所大学列为教材使用,作者以清晰、易懂的写作风格,展现了对青春期的科学研究。书中的每一章都整合了理论和研究方法。这本教材强调研究的深度,关注一个重要事实青少年生活的环境影响了他们的行为和社会关系。的第7版增加了创新的教辅项
在这本儿童养育手册中,作者从心理学的角度,揭示了儿童出现各种问题的症结所在——他们的情感需要和身体需要没有得到即时的满足。 作者用通俗易懂的语言,介绍了影响儿童健康成长的诸多问题,如依恋问题,需求循环,情绪的调节,感觉统合障碍等等,只有掌握了这些至关重要的信息,养育者们才能读懂孩子,明白他们为什么会有各种令人费解的行为,又该如何将他们引向健康的成长轨迹。 本书适合阅读的人群: 1、收养父母及孤儿照顾者 2、儿童父母 3、各类教师: 亲子园、幼儿园、小学、中学、大学 4、各类专业助人者:心理咨询与治疗师、社会工作者、精神科医生、精神科护士等 5、心理学爱好者 6、正在进行自我探索,需要突破自我成长瓶颈的学习型个人。 适合阅读的方式: 1. 个人阅读 2. 父母共读 3. 集体阅读
本书已有研究证明,学生是最易出现心理问题的人群。当一个人在学生期出现心理问题却没有得到及时有效的救助,可能会影响其一生的发展。本书从整体心理学的视角给了我们重新认识和有效解决学生心理问题的全新理念和方法。这些问题包括多动症、抑郁症、厌学、拖延症、网瘾、社会不良行为、自卑以及精神分裂等。
《青春期》是研究青少年的心理学名著。在美国有47个州、280多所学校采用该书作为教材,其中包括康奈尔、威斯康星等高校。在这本令人信服的教材中,世界闻名的青少年研究专家劳伦斯·斯滕伯格以清晰、易懂的写作风格,展现了对青春期的科学研究。书中的每一章都整合了理论和研究方法。这本教材强调研究的深度.关注一个重要事实青少年生活的环境影响了他们的行为和社会关系。的第7版增加了创新的教辅项目,不仅适合老师,也方便学生使用。