本书是温尼科特论述情绪发展过程的代表作品之一。书中大部分内容是基于作者在英国国家广播公司所做的系列广播节目，而该节目帮助了英国成千上万的父母，使他们更好地了解了孩子的情绪世界，更好地建立母婴养育关系。尤其重要的是，作者以一种共情、关怀、乐观的态度看待育儿工作，并且由衷地欣赏和肯定父母们的天性潜质，这无疑也是对父母育儿的极大支持。 这本书尤其适合父母或准父母阅读。读者可以看到“乳房哺乳”“断奶”“独生子女与多子女的利弊”“幼儿园与学校的教育”等主题，对育儿过程有很大的启发和指导意义。对于各个领域的专业工作者，如社会工作者、幼儿园老师、中小学老师、儿科医护人员、心理学家、心理咨询师、精神科医生等，都很有必要了解温尼科特的理论思想，以了解人类心理的早期成长过程，本书就是一本很好

一时劝人可用口，百代劝人可用书。《中国成功家庭教育读本》正是中国几千年来的教子结晶。用前人指点的方法去教育孩子，可以让我们少走教子弯路。因为有一个成功的模式在那里指引着我们，这样就会让我们离成功更近。我们的教育离成功更近，孩子的未来也就会离成功更近。

本书是一本有关中学生心理健康的自助读物，针对中学生常见的几大心理困扰，分为学习篇、人际篇、青春期篇、情绪篇、考试篇、志愿篇等，从理论上进行了的指导分析，通俗易懂；从实践上给出了极具操作性的方法，可行有效；书中还配有实用、有趣的心理测试，有助于同学们进行自我诊断。本书不仅可以让同学们学习到相关的实用心理技巧，而且还能帮助同学找到走出心理困境的途径，从而达到“助人自助”的目的。 本书非常适合初、高中学生及其家长阅读参考，同时也可为中学一线教师的工作提供参考。

本套丛书的两位作者都是心理学专业的研究生，一直跟随导师从事儿童心理研究工作，本套丛书就是根据她们所学专业知识与咨询案例编写而成的心理读本，旨在针对学龄前儿童、小学生、中学生可能出现的心理异常现象，一一分析其问题产生的成因，并通过案例，结合家长和老师在与孩子沟通中碰到的有关问题，为家长和老师提供一点帮助，让他们根据这些专业性的分析、测评与指导，再结合家庭与孩子的实际状况，对孩子作些适当的心理引导，让孩子健康快乐地成长。当然，这套书并不完全是为问题儿童的家长准备的，对于大多数父母和老师，都具有的参考价值。

现代心理学发现，处在青春期的青少年们是一个极度矛盾的个体，一方面，他们的自我意识在不断地增强，他们渴望与别人交往，渴望得到友谊，如果生活中他们能顺利地找到自己的朋友，建立友谊，这就有助于满足他们自我意识的膨胀，在需求得到满足的情况下，他们才能在正常的轨迹下成长。但是，如果他们建立友谊失败，人际交往受挫，他们的交际需求没有得到满足，他们就会感到强烈的孤独感，进而可能发展为封闭心理。在这种心理的引导下，孩子们变成了一个封闭的个体，使得他们与外界的联系中断了。他们不愿将自己的内心秘密告诉别人，但内心深处却渴望别人能真正地了解自己。这是青少年心理发展过程的一个冲突。心理学家埃里克森曾说过：孤独感和自我意识是青少年成长过程中的两大因素，但他们确实如此的矛盾。如何解决这个矛盾，成为引导

如果你是一位母亲的话，你是否会和女儿一起看过《流星花园》，一起被四个大男孩的目光所牵引，被杉菜与道明寺无数次欲分手而悲喜加交；如果你是一位父亲，你是否和儿子一起玩过网络游戏，是否一起为掉入陷阱而抱怨不已，为闯关成功刷下新纪录而雀跃欢呼……总之，你和孩子的关系怎样？是朋友？还是……

很多父母常说：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。 儿童行为心理学家戈登 诺伊费尔德博士，通过40余年研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子。 如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺失感，最终变成影响成年后的原生家庭问题。 因此，作者提出父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋关系。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。

想要孩子有高智商，父母就要有高技巧。很多时候只有爱是不够的，还要有技巧，有方法。培养了不起的男孩不是一种空想，为什么你的儿子不能成为下一个比尔·盖茨？本书将针对生活中各种各样的教育细节，对家长进行具体的教育指导。全面分析男孩的独特的个性特征与心理特征，并针对男孩的性别特征、成长过程中经常出现的问题，给你全面到位的指导。

《中小学心理辅导：实用理论与技巧》以浅显精练的语言介绍了中小学生心理辅导的基本概念、原则与操作技巧，并列举了大量的心理辅导案例。书中还介绍了心理辅导中的大量趣闻逸事，并附有的心理量表和心理游戏。 《中小学心理辅导：实用理论与技巧》之理论叙述简单实用，可操作性强，可读性和趣味性亦很高。《中小学心理辅导：实用理论与技巧》适于一般教师、家长和心理辅导人员阅读。

你觉得打仗是一件愚蠢的事情？你不明白为什么爸爸妈妈连一分钱都不给流浪汉？你在学校受到欺负，却没有勇气和爸爸妈妈或老师谈这件事？你很烦妈妈到处对别人讲你的事情？……是的，这个世界充满了粗野……本书将详细解释世界为什么不。你了解了这些后，才会更好地培养保护自己的能力。 现在看你的了！

“青春期”是 一个给无数家庭带来烦恼的 名词。处于青春期的 孩子不仅在经受生理变化，还在心理上发生了神奇的改变。他们 的自我意识越来越强，渴望脱离父母的束缚 ， 但 又需要倾诉自己成长的烦恼。 此时 ，他们 可能会 表现得 比较 叛逆，但事实上，只要此时 的 父母能够 设身处地 去思考他们的 处境 ，了解他们烦恼的根源，并 用心加以引导 ，就能帮助他们 摆脱 痛苦，也就能让 整个 家庭摆脱 烦恼 。 本书正是一本指导家长如何帮助、教育青春期的孩子顺利、健康成长的普及性读物，真诚希望其对天下所有的父母和孩子有所助益。 在有青春期子女的家庭里，到底是孩子比较痛苦，还是家人比较痛苦呢？其实，这段时间大家都不好受。为什么青春期这么令人苦恼？因为青春期是指在一个社会中介于童年与成年之间的年龄层，在这阶段层内的人既无法享有

你觉得打仗是一件愚蠢的事情？你不明白为什么爸爸妈妈连一分钱都不给流浪汉？你在学校受到欺负，却没有勇气和爸爸妈妈或老师谈这件事？你很烦妈妈到处对别人讲你的事情？……是的，这个世界充满了粗野……本书将详细解释世界为什么不。你了解了这些后，才会更好地培养保护自己的能力。 现在看你的了！

本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨，确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标，注意科学性与可操作性的统一，以丰富多彩的实例，轻松活泼的文字，图文并茂的形式，叙述心理健康教育的科学理论与有效实践，具有较强的趣味性和可读性。 在中学心理成长的历程中，之所以反复强调“自我”二字，是因为有这样的信念： 最关注中学生心理的人，是中学生自己； 最懂得中学生心理的人，是中学生自己； 最能推进中学生心理成长的人，是中学生自己； 最能解决中学生心理问题的人，是中学生自己； 中学生是自己心灵世界的主人。 本书有针对性地列举了许多心理案例，供中学生朋友对照；设置了“专家解读”，从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧；开设“能力训练”活动，让同

《读懂孩子的心:青少年常见问题心理解析(教子宝典12-16岁)》全面地分析了青少年在学习、家庭生活、性格养成、人际交往、情感需求、生理发育等方面可能出现的心理问题，对家长走近孩子、帮助孩子起到了指导作用。此外，《读懂孩子的心:青少年常见问题心理解析(教子宝典12-16岁)》还将青少年在成长过程中可能出现的心理偏差一一列出，并逐条进行分析，以期帮助家长将误入歧途的青少年拉回正勒。

本书精编大量孩子学习过程中存在并且亟待解决的问题，从心理学角度出发，从自我意识、认知、意志品质、情绪情感、个性、人际关系、心理疾病和学习障碍等方面，挖掘孩子学习成绩下降的各种心理因素，并对产生这种心理因素的原因进行剖析，为家长提出了有针对性并切实可行的心理咨询指导计划，有助于家长帮孩子解决学习中遇到的实际问题，提高孩子的学习成绩。

本书选取两个视角谈家庭品德教育：一个是更新观念，一个是问题研究。 必须强调的一点是，决不能把品德教育理解为不断挑孩子的毛病加以纠正，那就成“挑错教育”了。品德教育的重点是发现孩子的优点，予以肯定。只是因为本书从问题出发，带有“诊疗”性质，所以采取了这样的写法。 本书原名《家庭德育实用读本》，被定为全国“争做合格父母，培养合格人才”家庭教育宣传实践活动的用书。现新版书更名为《不可忽视——孩子的20个问题》。 本书所用的案例都是真实的，并非虚构，只有隐去了真名，提供案例的多数是教师，也有我的朋友，还有杂志编辑等。

“青春期”是 一个给无数家庭带来烦恼的 名词。处于青春期的 孩子不仅在经受生理变化，还在心理上发生了神奇的改变。他们 的自我意识越来越强，渴望脱离父母的束缚 ， 但 又需要倾诉自己成长的烦恼。 此时 ，他们 可能会 表现得 比较 叛逆，但事实上，只要此时 的 父母能够 设身处地 去思考他们的 处境 ，了解他们烦恼的根源，并 用心加以引导 ，就能帮助他们 摆脱 痛苦，也就能让 整个 家庭摆脱 烦恼 。 本书正是一本指导家长如何帮助、教育青春期的孩子顺利、健康成长的普及性读物，真诚希望其对天下所有的父母和孩子有所助益。 在有青春期子女的家庭里，到底是孩子比较痛苦，还是家人比较痛苦呢？其实，这段时间大家都不好受。为什么青春期这么令人苦恼？因为青春期是指在一个社会中介于童年与成年之间的年龄层，在这阶段层内的人既无法享有

替你说出你想说又不好意思说的话 解答孩子想问又不好意思问的问题 到了青春期，男孩的脑袋里就有很多惊叹号和小问号冒出来。有的男孩比较腼腆，会自己藏起这些小问号；有的男孩会自己偷偷从书上、网上寻找答案；有的男孩会婉转地向要好的哥儿们发问…… 随着身体的发育，青春期男孩正在经历人生“第二次诞生的阵痛”，由于生理和心理上的急剧变化，往往会遇到各种各样的烦恼和困惑，如果得不到正确引导，有可能会对男孩的身心健康造成不良影响。本书涉及青春期男孩的生理、心理、情感、学业、交友、梦想、性……通过亲子交流的形式，逐一进行解答。堪称青春期男孩成长路上的“百科全书”。

所有的孩子都是天使。 不要幻想亲子专家可以替代你成就孩子，因为父母的行为决定孩子的命运。 面对孩子，当你用任何方式、方法、手段、技巧……都无法解决问题时，你可以试试用“爱”。或者听我来说说。 此书集合了亲子教育的先进理念，包括：国外教育子女的研究进展，如何提高学习成绩，如何保障孩子自主、自发的进取心，如何让孩子喜欢学习、主动学习，如何让孩子善于人际交往、招人喜欢，如何让孩子不说谎，如何让孩子树立自信心、不胆怯，教育子女的价值何在，如何防治疾病，如何避免孩子对电脑游戏痴迷，如何提高教育子女的效率，金钱在子女教育中的力量，如何减少母子冲突……以上所有疑问，您都能在《新亲子时代的教子法则》中找到立竿见影的高招儿。

在应试教育体制下，怎样注重孩子在高分数以外的人格教育和素质教育？怎样培育出一个身心健康的快乐孩子？怎样营造出一个人性化的家庭气氛？本书的作者曾野绫子是日本著名的女作家，她以一个母亲的角度，反思了日本应试教育体制下许多家长的家庭教育误区，以自己的亲身体验和大量观察，得聘个结论：一个人性孩子，一个有着良好素质教育的孩子的一生要比一个仅仅是高分数的孩子幸福和成功。日本的基础教育体制和中国相近，书中的许多真知灼见值得中国广大的家长重视和借鉴。我们不仅希望我们的孩子将来成为一个有用的人，我们更希望我们的孩子成为一个成功并且快乐的人。这就是本书作者的意图。