在当下的环境中，孩子虽然物质生活日益丰富，但是心理问题却变得愈发严重。抑郁、焦虑、厌学、敏感、叛逆 很多孩子甚至因此心灵产生创伤，被迫休学。 三甲医院副心理科副主任医师龚郁杏临床经验20年、疗诊人次超过20000次，积累了大量青少年的案例，她用这本书告诉家长，如何做孩子的 心理医生 ，养出心灵健康的孩子： 最终压垮孩子的，是哪 三座大山 ？ 哪几类家长，最容易伤害到孩子？ 如何为孩子解压，做他的心理医生？ 如何不让抑郁症 缠上 孩子？ 孩子太敏感了，怎么调整？ 如何帮孩子应对校园霸凌？ 孩子厌学，家长该怎么办？

通过讲述鱼儿和小鸟之间的故事，帮助家长给孩子解释离婚这件事，给孩子做好情绪疏导，让孩子明白小鱼不能飞上天空，小鸟不能游在水里，再好的伙伴也不可能长久地住在一起玩耍，只有回到自己的天地中，各自才很开心的观点，用乐观、积极的态度接受父母的选择。

通过几个留学生的案例，向读者展开孩子们在远离父母的羽翼后，碰到的一系列问题：挫折伤痛，抑郁失眠，无安全感，社会智能差，爱情茫然，重塑感恩，重新学习与父母的关系，学习社会责任，尊重自己的姓氏和懂得荣耀自己的优势，通过学习理论概念，知识点，小练习让孩子和父母用积极心理学共同成长，一起在爱中起航。

本书汇集了温尼科特诸多重要作品，书中大部分内容是基于作者在不同场所的演讲，它们的主题广泛，从 健康个体的概念 抑郁的价值 到 青少年的不成熟性 ，并阐明了温尼科特的一些开创性思想，如 过渡性客体 虚假自我 抱持 等概念。所有这些都传达了温尼科特关于发展中的自我与家庭和更大社会互动方式的愿景。 这本书非常适合父母或准父母阅读。读者可以看到 家庭中的孩子 儿童学习 等主题，了解儿童早期内心世界，对育儿过程有很大的启发和指导意义。对于各个领域的教育工作者，如教师、心理咨询师、精神科医生等，有必要了解温尼科特的理论思想，以了解人类心理的早期成长过程，本书是一本很好的参考书。

每个女人，在成为妈妈的过程中几乎都会感到陌生、不知所措。在孕期可以通过各种学习渠道来替新生活做准备，但在心理上呢？从备孕的那一刻起，除了要面对身体上的变化，准妈妈们还要迎接伴侣关系、人际关系、职业生涯等的改变，这些都会带来心理压力。 这是一本给孕前到产后女性的心理疏导书。 本书从孕前孕期的内心状态，到产后的心理调适，为你提供全方位的心理支持，减轻不安和压力；解读不同时期的心理困惑，如关系的改变、育儿与职业的取舍等，为你提供专业、实用的疗愈建议，打通心理上的关卡，增进幸福感。

本书将孩子的成长分为三个阶段：0~5岁 国王 ，5~14岁学生，14岁以上朋友，从三个育儿阶段详细分析了孩子不同成长时期的心理特征，并根据孩子的行为表现，将孩子的性格分为 学术型 感性型 艺术型 等七种类型，帮助家长直观地找到自己孩子的性格类型，读懂孩子的想法，理解孩子的行为。同时，书中还总结了家长与孩子容易出现的几种错误沟通方式，有针对性地帮助父母避开育儿雷区，找到与孩子相处的正确方式。 本书内容丰富，不仅可以帮家长更好地了解孩子的心理，同时为父母提供了非常有用的育儿建议，无论孩子处于哪个年龄段，父母都可以在本书中找到切实有效的专业建议。

有些孩子经常处于焦躁失控的状态，父母往往暴跳如雷或无可奈何，给孩子草率贴上“坏”“自私”“懒惰”“散漫”的标签。其实这往往表明孩子压力负荷太大，没有能量去应对身边的事情，包括声音、噪声、干扰因素、不舒服的感受或情感等。如果父母再用命令、呵斥、惩罚甚至奖励的老方法，往往只会让他们对压力更加敏感，更加无法自制。 本书是一部革命性的教养类著作，为父母提供了一种全新的教养工具——“自我调节”。数十年的研究表明，自我调节是人类健康发展的基础，有助于提升心理健康、学习能力、复原力、情绪安全、亲子关系等。 ·过重的压力会让能量迅速耗竭，让人无法自控。自我调节可以帮助孩子释放紧张情绪，恢复能量储备，让“自控”成为可能。 ·本书首要目标是让父母学会辨别孩子何时压力过大，并且帮助孩子学会自我调节，

《妈妈的心灵课:孩子、家庭和大千世界》尤其适合父母或准父母阅读。读者可以看到“乳房哺乳”“断奶”“独生子女与多子女的利弊”“幼儿园与学校的教育”等主题，对育儿过程有很大的启发和指导意义。对于各个领域的专业工作者，如社会工作者、幼儿园老师、中小学老师、儿科医护人员、心理学家、心理咨询师、精神科医生等，都很有必要了解温尼科特的理论思想，以了解人类心理的早期成长过程，《妈妈的心灵课:孩子、家庭和大千世界》就是一本很好的入门参考书。

青少年时期是人生成长关键的时期，在这个阶段每个男孩都富有理想，渴望成才，所以把控好时机对于男孩各方面素质的养成尤为重要。 本书立足于男孩发展的实际情况，从男孩的成长、梦想、责任、胸怀、抗挫、交往等多个方面，讲述了男孩成长过程中遇到的各种困惑，对于解决男孩心理健康、情感困惑等方面的问题有着不可小觑的作用。本书涉及面广，实用性强，相信一定会帮助男孩更为独立自主、健康快乐地成长。

情绪管理对人的成长至关重要。积极的情绪能带来积极的行为，相反，消极的情绪会带来消极的行为。培养孩子的情绪管理能力，就是要孩子做情绪的主人，这需要家长密切观察、巧妙引导。本书就是从贴近生活的教育案例出发，结合很多让家长朋友苦恼的教育问题，并从情绪心理学的角度，给出了指导方法，帮助家长更好地理解孩子的感受、愿望和需求，进而教会孩子提升自己的情商，成为更好的自己！

本书介绍了弗洛伊德、阿德勒、等著名心理学专家对焦虑心理的认知和观点，从本质上分析儿童出现焦虑心理的原因，具有一定的针对性和说服力。并且分别从特殊恐惧、社交恐惧、强迫症、分离性焦虑、广泛性焦虑、创伤后应激障碍、恐慌症、失眠等方面解读儿童的焦虑心理，结构严谨，条理分明。另外，在理论之外，本书特意精选许多具有代表性的案例，很好地解决了理论过于枯燥、晦涩的问题，帮助读者更好地理解各种不同的儿童焦虑心理的表现。理论和实际的完美地融合，相信可以给读者带去良好的阅读体验。

慢飞天使（特殊儿童）的家长都迫切希望自己的孩子能够顺利入园，交到好友，不会受到与其他孩子有差别的对待。他们期待孩子能回到主流的教育体系，融合在普通班级，和同龄孩子一起快乐成长。 那么，在学前阶段，家长应该做好哪些准备呢？身为父母的你是不是也有如下疑问： ? 我的孩子可以上幼儿园了吗？他应该加强哪方面的能力？ ? 选择幼儿园应该考虑哪些条件？哪一种教学法更适合我的孩子？ ? 孩子跟不上学习进度怎么办？ ? 上学后孩子是否需要继续上疗育课程？ ? 如何帮孩子在心理、情绪、基本能力上做好准备？ 特殊儿童治疗专家袁巧玲博士基于多年辅导特殊儿童的经验，建议家长在孩子入园前一定要做足功课，先对几个误区加以了解： 误区一：孩子上了学就能自然而然地从同学身上学到新的技能 真相：若是孩子没有 模仿 及 观察性学习 的能力

每一个孩子不讨人喜欢的行为背后，都有一定的原因，他们在用情绪表达心里的困扰，这时需要父母及时关注且读懂情绪背后的含义，然后采取合适的方法帮助孩子度过成长的情绪多发期。本书针对孩子容易出现的诸多情绪作了详细的阐释，并总结归纳出一套应对孩子各种情绪的行之有效的方法，提供给诸位父母参考一二。希望父母都能让孩子尽心体验每一种情绪，并且掌握应对各种情绪的办法。

孩子的说话大人不太懂？孩子内心的需求无法及时察觉？也许，你需要的是学会解读孩子的另一种语言。几乎所有的孩子都是天生的绘画爱好者，而绘画更是一种非文字语言，是孩子表达自我的有效途径，但如何让绘画进一步成为家长走进孩子内心的桥梁呢？本书便为你提供了具体而实际的指导方法。作者严虎医生不仅是国内绘画心理领域的权威专家，也是一位心系孩子的父亲，他将自己研究绘画心理的十年心血结晶与你分享，帮你了解孩子的绘画，从而解读孩子的内心，更让你知道如何来引导、帮助孩子成长，发掘出孩子更多的潜能。

良好的口才与清晰的语言表达能力不但能增强孩子的自信，还能让孩子们在成长过程中获得更多的机会。本书全面剖析了培训孩子语言技巧所需要的因素，教会孩子克服胆怯、提升自信，从而培养良好的人际关系。通过此书，孩子们可以增强语言表达能力，提升语言表达技巧，学会为人处世的技巧，在成长的路上时刻充满快乐。

现代社会，人们对成人的情绪状态很是关注，如何应对抑郁症和焦虑症的文字也比比皆是，但是对于儿童心理状态和情绪状态的关注却不够。其实，儿童由于各种能力发展还不健全，对自我的认知有限，比成人更需要人们的关心和引导。本书以儿童心理学为基本指导，结合孩子成长各个阶段的身心发展特点，告诉父母们如何更好地识别儿童焦虑症，从而有效地帮助孩子缓解和消除自身焦虑。

《少年问答》问世以来，连叔收获了无数孩子、家长、老师们的信任，他的信箱里也涌来了更多少年读者的来信。本书精选了六十余封往来信件，针对青少年在成长中遇到的交友、学习、亲子关系等问题，连叔给予精准又暖心的解答，帮孩子树立好观念。做一名持炬者，带领孩子们穿过成长的黑夜，披荆斩棘，克服重重困难，构筑强大的自我。

注意力缺陷多动症：注意力不集中、活动过度、话太多 选择性缄默症：拒绝讲话、不回答问题、过分焦虑、紧张 社交恐惧症：不敢交朋友、害怕打招呼、恐惧跟人互动 情绪行为障碍 是因特定疾病及障碍，导致孩子内心和外在发生不受控的*表现，不但情障孩子被误会不受教，更造成家长和老师的极大压力，彼此沟通不良，甚至冲突不断。 面对多种情绪行为障碍，临床心理师王意中将病症源头分门别类，从情绪、行为、人际、生活与学习等常见困境入手，找到问题的真正症结点，做到对症状精准下药。

《让孩子远离焦虑（帮助孩子摆脱不安害怕与恐惧的心理课）》是著名焦虑问题治疗专家塔玛·琼斯基针对儿童焦虑问题的实践之作，谈及5大焦虑类型、6大焦虑管理步骤，大量儿童焦虑问题真实案例。通过这本《让孩子远离焦虑（帮助孩子摆脱不安害怕与恐惧的心理课）》，家长将会了解焦虑的各种表现、它的作用原理以及逐步降低焦虑的方法。当家长学会了焦虑形成的原理以及相应的解决方法，他们就不会感觉束手无策，不会被孩子们铺天盖地袭来的恐惧和焦虑所淹没。

自闭症儿童与其他大多数儿童不同，他们似乎生活在自己的世界里，不接受你的微笑或拥抱；身边的人会对你投来同情或责备的目光，它们刺痛着你的心…… 但请你千万不要放弃，伸出你的手，放慢你的脚步，耐心学习，指导他成长…… 虽然，他可能不会一下变成你梦想中的样子，但他会一点点进步，会与你交流，会对你微笑，最终你会为他的成长感到幸福与骄傲！

本书的作者迈尔·昂加尔（Michael Ungar），教育学博士，他既是一名社会工作者，又是一名经验丰富的婚姻家庭治疗师。多年来，他向那些被标签为“问题青少年”的人群开展心理咨询和教育工作，在临床实践中总结了诸多宝贵的一线工作经验和认识。 在本书中，作者用“熊猫”、“变色龙”和“豹子”三种动物的典型特征来形象地描绘三种不同类型的青少年生存方式，针对不同的类型采用不同的教育策略。 作者相信，虽然这些“问题”青少年都曾经付出了沉重的生活代价，但是他们每个人都能够找到自己复原的道路。只要教育者和家长们带着谦卑诚恳的心走进孩子们的真实世界，必定能够在绝望中寻到希望的曙光。