我知道得对孩子进行如厕训练。 但问题是，我该怎么做呢？什么时间开始？遇到问题怎么办？来跟“美国宝宝如厕训练的‘花衣魔笛手’”一起来训练孩子上厕所！让杰米·？格洛瓦基，美国宝宝如厕训练专家和广受欢迎的“花衣魔笛手”，告诉你该怎么做吧。她开创的模块学习法会让你的孩子甩掉尿布，走进厕所。她的这套方法对成千上万的孩子以及他们的父母都管用。你知道吗：你的孩子很可能比你所想的能 早接受如厕训练（理想情况下，在二十到三十个月之间），而且能比你预期的 快完成（大多数孩子在几天之内就能基本做好，但即使花费的时间长一点，你也会觉得很值）？如果你曾经这样问自己：●怎么才能知道孩子是否准备好了？●如厕训练麻烦吗？●为什么孩子不在便盆里拉臭臭呢？●如何避免孩子和父母的便盆权力斗争？●如何获得日托机构的
人生之路必须靠自己走，是辉煌，还是平淡？是坎坷，还是顺畅？一切尽在你的掌控之中。60件事情，重在体验，意在成长。现在的你最想做什么事情呢？是否也有自己待实现的梦想呢？希望在这本书里，你不但能找到自己的梦想，而且还能培养自己独立做事的能力，从而在将来的人生道路上成为一个强者。
珊蒂·克雷文编文的《不要随便摸我(精)》是教给孩子进行自我性保护的图书。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。这本书曾获得本杰明·富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。妈妈在与吉米玩闹的时候，通过讨论好的触摸和不好的触摸引出儿童性侵这一话题，她给吉米讲述了一个发生在美国的儿童性侵案件。有个小女孩独自在外面玩耍的时候，邻居叔叔邀请她到他们家去看刚出生的小猫，结果叔叔把小女孩抱在自己的腿上，还把罪恶的手伸进了她的内裤里！幸运的是小女孩立刻逃脱了，她把这件事告诉了爸爸妈妈，让坏人得到了应有的惩罚。讲述完故事，妈妈又告诉吉米男孩和女孩身体中不同的隐私部位，以及遇到这种
珊蒂·克雷文编文的《不要随便摸我(精)》是教给孩子进行自我性保护的图书。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。这本书曾获得本杰明·富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。妈妈在与吉米玩闹的时候，通过讨论好的触摸和不好的触摸引出儿童性侵这一话题，她给吉米讲述了一个发生在美国的儿童性侵案件。有个小女孩独自在外面玩耍的时候，邻居叔叔邀请她到他们家去看刚出生的小猫，结果叔叔把小女孩抱在自己的腿上，还把罪恶的手伸进了她的内裤里！幸运的是小女孩立刻逃脱了，她把这件事告诉了爸爸妈妈，让坏人得到了应有的惩罚。讲述完故事，妈妈又告诉吉米男孩和女孩身体中不同的隐私部位，以及遇到这种
珊蒂·克雷文编文的《不要随便摸我(精)》是教给孩子进行自我性保护的图书。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。这本书曾获得本杰明·富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。妈妈在与吉米玩闹的时候，通过讨论好的触摸和不好的触摸引出儿童性侵这一话题，她给吉米讲述了一个发生在美国的儿童性侵案件。有个小女孩独自在外面玩耍的时候，邻居叔叔邀请她到他们家去看刚出生的小猫，结果叔叔把小女孩抱在自己的腿上，还把罪恶的手伸进了她的内裤里！幸运的是小女孩立刻逃脱了，她把这件事告诉了爸爸妈妈，让坏人得到了应有的惩罚。讲述完故事，妈妈又告诉吉米男孩和女孩身体中不同的隐私部位，以及遇到这种
0～3岁是宝宝生长发育的关键期，运动智能是宝宝在生命成长过程中优选得到发展的智能。父母、家人是0～3岁宝宝重要的玩伴，高质量的陪伴对宝宝的早期发展至关重要。《陪我“玩”·0～3岁宝宝运动活动指导》的主编杜青教授市国内知名的儿童保健和康复领域专家，她凝聚十余年心血，开发了一整套适合0～3岁中国宝宝科学养育的运动活动游戏，开发宝宝的运动天赋、促进其智力和感知觉发育。孩子是一个国家的未来，科学养育是关键的环节。因此，本书可供家有0～3岁宝宝的家长朋友们阅读参考。
佩特拉·敏特尔著的《不要随便跟陌生人走》说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。在学校门口，蕾娜看见一辆又黑又大的汽车，里面的人阴沉着脸，好像一直盯着她看。蕾娜害怕得不得了，就把这件事告诉了伙伴。没想到放学后，那辆车居然还在，幸好伙伴们跟她手拉手一起等待家长的到来。在等待的过程中伙伴们回忆了妈妈们叮嘱过的安全事项。等妈妈来了以后，蕾娜才发现是虚惊一场。不过对于那些安全事项，她的印象 加深刻了。
佩特拉·敏特尔著的《不要随便跟陌生人走》说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。在学校门口，蕾娜看见一辆又黑又大的汽车，里面的人阴沉着脸，好像一直盯着她看。蕾娜害怕得不得了，就把这件事告诉了伙伴。没想到放学后，那辆车居然还在，幸好伙伴们跟她手拉手一起等待家长的到来。在等待的过程中伙伴们回忆了妈妈们叮嘱过的安全事项。等妈妈来了以后，蕾娜才发现是虚惊一场。不过对于那些安全事项，她的印象 加深刻了。
佩特拉·敏特尔著的《不要随便跟陌生人走》说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。在学校门口，蕾娜看见一辆又黑又大的汽车，里面的人阴沉着脸，好像一直盯着她看。蕾娜害怕得不得了，就把这件事告诉了伙伴。没想到放学后，那辆车居然还在，幸好伙伴们跟她手拉手一起等待家长的到来。在等待的过程中伙伴们回忆了妈妈们叮嘱过的安全事项。等妈妈来了以后，蕾娜才发现是虚惊一场。不过对于那些安全事项，她的印象 加深刻了。
佩特拉·敏特尔著的《不要随便跟陌生人走》说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。在学校门口，蕾娜看见一辆又黑又大的汽车，里面的人阴沉着脸，好像一直盯着她看。蕾娜害怕得不得了，就把这件事告诉了伙伴。没想到放学后，那辆车居然还在，幸好伙伴们跟她手拉手一起等待家长的到来。在等待的过程中伙伴们回忆了妈妈们叮嘱过的安全事项。等妈妈来了以后，蕾娜才发现是虚惊一场。不过对于那些安全事项，她的印象 加深刻了。
佩特拉·敏特尔著的《不要随便跟陌生人走》说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。在学校门口，蕾娜看见一辆又黑又大的汽车，里面的人阴沉着脸，好像一直盯着她看。蕾娜害怕得不得了，就把这件事告诉了伙伴。没想到放学后，那辆车居然还在，幸好伙伴们跟她手拉手一起等待家长的到来。在等待的过程中伙伴们回忆了妈妈们叮嘱过的安全事项。等妈妈来了以后，蕾娜才发现是虚惊一场。不过对于那些安全事项，她的印象 加深刻了。
天赋，是每个孩子都具备的 宝贵的天然财富。父母只有及早发掘孩子的天赋，才能因势利导地指导孩子扬长避短、提升天赋。本书全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养孩子独到的天赋。条理清晰、可操作性强，既有独特的“中国特色”，又不乏国外教育名家的天赋发现和培养案例，可以让家长一目了然地明白：发现孩子天赋，我该如何做? 这本书将带家长重新理解天赋，教家长识别孩子的天赋，帮家长顺利开启孩子天赋。
“双减”政策落地后，越来越多的人对于家庭教育感到不知所措。正是在这一背景下，长期从事家庭教育心理咨询工作的作者给广大父母提供了一份教育孩子、与孩子良好互动的参考指南，期望家长能够少走一些弯路，少一些迷茫与焦灼。 全书分为四个部分，分别从沟通力、同理力、学习力、生命力等几个方面结合实际案例展开，讲了如何轻松育儿，做不累的父母。作者认为父母是孩子 的心理师，父母懂得沟通，知道孩子想什么，知道孩子学习和成长的规律，自然能轻松解决家教难题，助力孩子成长。 书稿内容来自作者多年的家庭教育心理咨询实践与思考， 贴近家庭教育现实问题及疑难问题，是适合家长日常参考的家庭教育类读物。
远古时代神秘而又精彩，真想去那个世界瞧一瞧！别急，“科学探索队”这就带你完成愿望。 “发现号”启动！马小跳和他的小伙伴们来到了远古时代，即将迎来一场激动人心的发现之旅，赶快加入他们的队伍，一起出发吧！ 《探秘远古时代/马小跳发现之旅》由杨红樱著。
郑春华著的《红脸鬼和绿脸鬼(注音全彩美绘原著故事典藏版)/大头儿子和小头爸爸》讲述了：大头儿子和小头爸爸想出来一个新游戏，装鬼玩。大头儿子的脸涂成了一个绿脸鬼，小头爸爸涂成一个红脸鬼，可没有人害怕这一对淘气鬼；大头儿子害怕牙医了，可他偏偏和糖果牙医成了好朋友；也许你听过《大灰狼》的故事，可小头爸爸讲的故事叫《大狼灰》，不信你来看一看。
佩特拉·敏特尔著的《不要随便亲我》这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对他（她）的爱，才是真正爱他（她）！莱娜家里常常有人来做客，面对可爱的莱娜，客人们总是情不自禁地想要亲亲她，抱抱她。然而莱娜并不喜欢这些吻：奥尔加阿姨的吻熏死人、埃尔文叔叔的吻十分扎人、佩尔兹奶奶的吻吓死人……想要拒 这些不喜欢的吻，莱娜得想出好办法才行，既不让客人们扫兴，又不委屈自己。
不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过 外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得 的人生指导，从而 好地发挥自己的情商，成就美好的未来。
天赋，是每个孩子都具备的 宝贵的天然财富。父母只有及早发掘孩子的天赋，才能因势利导地指导孩子扬长避短、提升天赋。本书全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养孩子独到的天赋。条理清晰、可操作性强，既有独特的“中国特色”，又不乏国外教育名家的天赋发现和培养案例，可以让家长一目了然地明白：发现孩子天赋，我该如何做? 这本书将带家长重新理解天赋，教家长识别孩子的天赋，帮家长顺利开启孩子天赋。
